人教版小学语文四年级上册专项练习第二单元组词第一篇：人教版小学语文四年级上册专项练习第二单元组词第二单元朗朗的妻子是什么地方的人形近字辨析组词：梢（）漠（）浑（）疑（）稍（）莫（）挥（）凝（）虎（）铺（）触（）痕（）虑（）辅（）解（）很（）蔽（）弃（）毫（）敝（）奔（）豪（）址（）穴（）掘（）扯（）突（）崛（）忽（）净（）近（）惚（）静（）进（）状（）值（）蜗（）壮（）植（）锅（）载（）站（）趴（...

统编语文四年级上册【写字表】生字注音组词课文1观潮潮cháo（潮水）（潮湿）据jù（据说）（根据）堤dī（河堤）（堤岸）阔kuò（开阔）（广阔）朴宝剑辱华事件盼pàn（盼望）（期盼）滚gǔn（滚动）（翻滚）顿dùn（顿时）（停顿）逐zhú（逐渐）（追逐）渐jiàn（渐变）（逐渐）堵dǔ（堵车）（堵塞）犹yóu（犹如）（犹豫）崩bēng（雪崩）（崩溃）震zhèn（震撼）（地震）霎shà（霎时）（一霎...

灰烬使者幻化 丝绸之路作文1000字篇一：我眼中的丝绸之路    我眼中的丝绸之路    吉鸿昌说过：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。”是的，我们的前人用双脚踏出了一条路，更书写了一段光辉的历史。 今天我演讲的题目是“我眼中的丝绸之路”    这条前人双脚踏出来的丝绸之路，在我眼中是一条勇气与智慧并存...

丝绸之路教学设计及教学反思优秀六篇丝绸之路教学反思 篇一教学背景有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。古代的丝绸贸易，骆驼与商旅的情形，我们没有机会再看到。而现在矗立在西安市玉祥门外的巨型石雕，在默默地给我们讲述着丝绸之路上那古老而美丽的故事。教材分析《丝绸之路...

歌颂祖国的歌曲丝绸之路课文-五年级下册语文课文丝绸之路课文-人教版五年级下册语文课文【课文原文】丝绸之路一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声公元前115年，一个天高气爽的早...

《丝绸之路》教学设计 《丝绸之路》教学设计1国模傲蕾  教材分析  本课主要讲述两汉对内对外关系。对内，出使西域和设置西域都护；对外，打通了陆上和海上“丝绸之路”，建立了同欧洲国家──大秦的友好往来。本课体现了两汉灵活多变的内外政策，反映了古老中华文明的世界领先地位，进一步增强了民族自豪感和自信心。  学情分析  1.学生的很多知识是通过互联网得到的，学生上...

锦户亮如内容有误请自行订正，已标注每篇课文页码，方便在课文中查，以书中为准，黄代表多音字人教版语文三年级下册生字组词第一 单元 1. 燕子（P2）                  燕[燕子]  [燕麦]  [燕窝]    聚[聚会]  [团聚]&nbs...

赏析《纸的发明》选自三年级下册第三单元《传统文化》中的第二课。“中国古代的四大发明”为世界文明的发展做出了巨大的贡献，对社会的进步产生了巨大的推动作用，是中华民族的骄傲。这篇文章向我们介绍了四大发明之一的造纸术的发展，展现了古代造纸的流程，让我们认识到造纸术大大促进了社会的进步。感受科学技术与人们生活的关系，科学技术的不断发展，必将使人类的未来更加美好。这是一篇说明性课文，课文语言准确、简练，又不...

精选《日出》阅读试题及答案   一. 根底知识与运用   1. 以下加点字的注音完全正确的一组是（ C ）   A. 魅力（mèi）炽热（zhì）泛滥（làn） 绯红（fēi）   B. 迸裂（bèng） 瞬息（shùn） 曙光（shǔ） 弥漫（ní）   C. 俯瞰（kàn）苍穹（qióng） 晨曦（xī）瑰丽（guī） 国庆假期几天 ...

5、《古诗两首》预习单  【我了解作者】1、 苏轼，字子瞻，号        ，世人称其为        。    朝代著名文学家、书画家、词人、诗人。“唐宋八大家之一 ”，      派词人代表。与其父    、其弟  &n...

部编四年级下册第五单元知识盘点一、单元语文要素美景奇观。本单元课文主要是围绕“学习按一定顺序写景物的方法”这个专题进行编排的。主要由《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇课文组成。编排意图是引导学生学会按一定顺序写景物的方法，体会文章是怎样按照一定顺序来写的，学会抓住重点景物去写。二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题16.海上日出自主学习字词，正确、流利、有感情地反复朗读课文，通过品读课文，在脑...

《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创...

人教版部编本一年级下册《一个接一个》课文原文3　一个接一个   月夜，正玩着踩影子，伍声大婚  就听大人叫着：“快回家睡觉！”  唉，我好想再多玩一会儿啊。  不过，回家睡着了，  倒可以做各种各样的梦呢！ 国家公务员休假条例   正做着好梦，  又听见大人在叫：“该起床上学啦！”  唉，要是不上学就好了。 ...

姓名代码ａ啊 1601　阿 1602　吖 6325　嗄 6436　腌 7571　锕 7925ａｉ埃 1603　挨 1604　哎 1605　唉 1606　哀 1607　皑 1608　癌 1609蔼 1610　矮 1611　艾 1612　碍 1613　爱 1614　隘 1615　捱 6263嗳 6440　嗌 6441　嫒 7040　瑷 7208　暧 7451　砹 7733　锿 7945霭 8616ａｎ...

小学语文总复习资料总结其实，语文考试很大部分取决于平时的积存，只不过在考试时加以运用,考试前我们要认真复习。下面是作者为大家整理的关于小学语文总复习资料，期望对您有所帮助!小学六年级语文汉语拼音复习资料汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌控声母、韵母、拼音、音调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典;能运用...

福州哪里比较好玩用 单位：柳州市银山小学          时间：2014年2月 MS-E-汇通快递价格国庆去哪里旅游人少张艺谋现在的老婆郭德纲妻子胡中惠照片内容：        反思/评价蒜苔怎么腌制才好吃读课文。2、借助课文语言文字，感受兵马俑的特点，感受中国悠久民族文化和人民的智慧，激发民族自豪感。...

《秦兵马俑》名师教案教学目标：超市员工工作总结1、认识8个生字，掌握多音字“乘”。2、学习作者通过中心句把内容写具体的方法。3、有感情地朗读课文，想象兵马俑的神态与气势，增强民族自豪感。教学重点：读懂课文内容，了解兵马俑的特点。教学难点：了解总分总的写作思路，想象兵马俑的神态和气势。教学过程：一、观看视频，导入新课1、师出示兵马俑图片。同学们，你们知道图画上是哪里吗？（秦兵马俑）2、秦始皇中国历史...

2023年《秦兵马俑》教案 2023年《秦兵马俑》教案1  1教学目标  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。今年两会什么时候召开2022  2学情分析  这篇课文条理清楚，语言生动，描写细致。特别是介绍兵马俑的两个特点都用了总分的写法，学生很容易理解。教学时引导学...

苏教版小学五年级语文下册全套复习资料8、《海伦•凯勒》一、多音字：扎:zhā(扎实）ｚā（包扎)zhá（挣扎)散:sǎｎ（散文）ｓàn（散步) 刹:ｓhā(刹车)ｃhà（刹那间）天天生日二、填空1、本文以感人旳笔触向我们简介了海伦•凯勒是怎样克服常人难以想象旳困难，学会盲文、说话、写作等本领，体现了她不屈不饶旳奋斗精神。2、引号旳三种使用方法:①直接引用；②强调;③特殊含义3名著便览——《假如我有...

《秦兵马俑》教学反思15篇 《秦兵马俑》教学反思1  《秦兵马俑》是四年级上册第五单元的一篇略读课文。课文一方面用祥尽的数据说明了兵马俑宏大的规模，另一方面从身体体格、衣着披挂、动作神态等方面，准确、细腻地表现了兵马俑类型众多，个性鲜明。文中既有说明、描述的文字，也有作者丰富的联想与想像，使我们如临其境。  在进行具体教学时，我选择了以默读为主，同时穿插浏览、自读、齐读等多种读...

《秦始皇陵兵马俑》教学反思《秦始皇陵兵马俑》教学反思1    在上《秦始皇陵与兵马俑》这一课前，我收集了许多有关兵马俑的资料，如秦始皇和秦文化的介绍，秦兵马俑中一、二、三号坑的介绍和图片，各种神态的兵马俑像，有关兵马俑的录象……这一切，都为学生更真切地了解秦兵马俑提供了视觉材料，让学生在看的同时丰富了知识，增长了见识。课一开始我就播放了有关《秦兵马俑》的录象，让学生在亲眼目睹的...

小学四年级语文《秦兵马俑》备课教案《秦兵马俑》以总分总的结构，从两个方面详细介绍了秦兵马俑。下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《秦兵马俑》备课教案，希望能帮助到大家!小学四年级语文《秦兵马俑》备课教案一【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课8个生字，两条绿线中的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。4.通...

永远的歌声曹秋根走出山乡、走出童年已经很久了。童年像一幅褪了的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和彩来了，而童年的一些歌却如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……当军医的父亲随大军南下了，把母亲和我们弟从小城送到山乡的老家。于是，我便成了山乡小学的一名学生。那是什么样的小学呀，一座荒凉破旧的庙宇，请走了那些笑嘻嘻（xī）的和龇（zī）牙咧（liě）嘴的泥菩（...

薛谭学讴教学设计薛谭学讴教学设计薛谭学讴，出自古籍《列子·汤问》，这篇古文告诉我们学习是永无止境的，为大家分享了薛谭学讴的教学设计，希望对大家有帮助！1.能正确、流利地朗读课文。2．理解课文中每句话的大概意思。3. 感受这那么寓言告诫人们的道理，读书、学习浅尝辄止的人，不可能有大成就。学识技艺，是永远没有穷尽的。教学重点：借助书下注释，查的相关资料，通过小组合作学习的方式，理解文中每句话的大意。...

小学三年级语文《永不凋谢的玫瑰》知识点、教案及练习题校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约四五岁的小女孩，她径直走向那朵的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气...

one ok rock五年级语文书上的恐怖地方英文表白句子1、五年级最恐怖的课文真相一，五年级最恐怖的课文说法为谣言。关于五年级最恐怖的课文的说法均来自于《桃花源记》，记录了陶渊明发现桃花源这个人间仙境的描述，但是因为课文中的一些字眼导致一些人过分解读了，比如说阡陌交通，他们称阡陌还有坟墓小道的意思，所以有可能描述的桃花源这么美好的场景是一个死人的地方。外加课文最后说再也看不见了，让人感觉到恐怖；...

3.《冬不拉》学情分析：本课是童话故事能将将学生带入了一个全新的视野窗口，但是学生表达能力差，自学能力差。首套房贷利率是多少临沂中考成绩查询学习目标：⑴认识6个字，学会15个字。通过查字典或词典，联系上下文理解“坐卧不宁、冥思苦想、视死如归。如泣如诉”的意思，积累“一筹莫展、自告奋勇、视死如归”等词语。⑵理解课文内容，了解哈萨克族的民间乐器“冬不拉”名字来历的动人故事．正确、流利、有感情地朗读课文...

《冬不拉》教案【教学目标】一、知识与技能1.学会本课生字，进一步积累词语。2.有感情地朗读课文。背诵第十五、十六自然段。3.了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。二、过程与方法1.学生自主学习与教师讲解相结合。2.学生在讨论中认识、理解课文内容。三、情感态度和价值观培养学生勇敢无畏的精神；培养学生热爱各个民族的思想感情。【教学重点】理解课文内容，会写本课生字，知道“冬不拉”的来历。长春疫苗...

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语文园地八【教学目标】 1.通过“交流平台”的学习，引导学生学习复述课文，学习按事情发展的顺序叙述一件事情。2. 区分形近字，积累形近字。3.理解，准确概括句子表达意思，长话短说。4.练习书写，提高书写速度。5. 通过感悟、体验朗读词语，帮助小学生积累形容人的成语。【教学重点】1.引导学生学习复述课文，学习按事情发展的顺序叙述一件事情。2. 区分形近字，积累形近字。3. 积累形容人的成语。【教学难...