《杨少华个人资料简介海底世界阮经天和陈乔恩》优秀课堂实录  教学目标：  1、通过学习，使学生了解海底是个景奇异、物产丰富的地方，体会作者的喜爱之情，产生探索自然奥秘的兴趣。桃李满天下下一句赞美老师的句子  2、学会本课生字词，重点理解“波涛澎湃、窃窃私语”，并让学生学会运用“有的……、有的……、有的……”的句式说话。  3、有感情地朗读课文，并试着背诵自...

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： 小学      学科：语文2，课时：13，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文内容。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、 自学课文，思考课后的问题。四、 让学生提出自学中遇到的问题。二、 教学课题教养方面：1、 学会本课生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词...

23.《海底世界》说课稿一、说教材：《海底世界》是一篇科普知识性课文，课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景和丰富的物产，表达了作者对大自然的热爱，激发了学生热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。全文按总分总的结构分别介绍了海底景奇异和物产丰富。根据教材内容和本单元训练重点，我确定以下教学目标：lol陆雪琪1．情感目标：通过读懂课文，从中了解大自然的神秘与美丽，受到爱自然、保护环境的教育。2．基本技...

《海底世界》教学设计 成龙去世乌龙 （第二课时） 教材简析： 《海底世界》是部编版三年级下册的一篇知识性课文。全文共7个自然段，第一自然段以问句开头，点明这篇课文是介绍大海深处的情况。第二至六自然段紧扣第一自然段提出的问题，围绕“海底光线的变化”“海底的声音”“海底的植物差异”“海底丰富的矿产”来写海底景奇异、物产丰富两大特点。第七自然段对全文进行总结，也...

一、说教材  《海底世界》是人教版六年制小学语文第六册的第七单元第一篇课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景奇异、物产丰富。  全文共有6个自然段。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，海底世界是什么样的吗？”激发学生的阅读兴趣。第二至五自然段，是文章的重点部分，针对上文提出的问题，具体、生动、有序的描述了海底的声音、动物、植物、矿藏，展现了...

23海底世界［教学目标］1.会认10个生字，会写12个生字，积累多音字“差”。联系上下文理解“窃窃私语”等词语的含义，体会它们的表达效果。2.有感情地朗读课文，理解“海底真是个景奇异、物产丰富的世界”的含义。3.能说出第4-5自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。【语文要素】［教学重难点］1.理解课文内容，了解作者从哪几个方面来介绍海底是一个景奇异、物产丰富的世界。2.能说出第4-5自然段...

海底世界《海底世界》用通俗形象的语言,向人们介绍了海底世界奇异的景和丰富的物产。 全文共7个自然段,张一山电影分为3个部分。第一部分(第1自然段):以问句开头,既吸引读者,也点明这篇课文主要介绍的是大海深处的情况。第二部分(第2~6自然段):紧扣第1自然段提出的问题,写海底世界景奇异、物产丰富两大特点。第三部分(第7自然段):对全文进行总结,也回应了课文第1自然段的问题,前后呼应。本文在表达上...

课题海底世界 课型讲读课文 课时2课时 教学目标知识与技能：非诚勿扰邢星近况1.认识“窃、私”等11个生字，会写“宁、官”等11个生字，正确读写“宁静、器官、迅速、危险”等词语；                  2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：1.读课文的3、4...

海底世界【核心素养目标】文化自信：能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。语言运用：能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景奇异和物产丰富的。思维能力：理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。审美创造：体会文章是如何表现海底“景奇异、物产丰富”的。【课前解析】  关注结构：课文结构清晰，不仅整体结构清楚，采用总分总的结构，而且中间部分的每一个段落也都是明确...

小学三年级语文《海底世界》课件教学目的要求：1、学会本课16个生字和由这些生字组成的词语。会读写课后第4题中的词语，并会用“普通”“物产丰富”造句。2、会读课后第3题中的句子，并能把带点的词语换成同义词或近义词，使句意不变。4、能理解课文内容，正确回答课后问题。5、通过学习，使学生知道海底是个景奇异、物产丰富的世界，从而激发学生热爱自然科学，探索海洋秘密的兴趣。6、正确、流利、有感情地朗读课文，...

23 海底世界【核心素养目标】文化自信：能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。语言运用：能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景奇异和物产丰富的。思维能力：理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。审美创造：体会文章是如何表现海底“景奇异、物产丰富”的。【课前解析】  关注结构：课文结构清晰，不仅整体结构清楚，采用总分总的结构，而且中间部分的每一个段落也都...

部编版语文三年级下册海底世界教学反思（优选3篇）【部编版语文三年级下册海底世界教学反思第1篇】海底世界 教学反思《海底世界》是一篇常识性课文，主要为我们展现了海底世界“景奇异、物产丰富”的特点。本节课，我使用电子书包来给孩子们上课，同时多媒体素材的导入和信息技术的运用，也给我的教和学生的学带来的强有力的辅助，它们成功的将一些学生通过文字很难想象和理解的内容转化的形象、生动、直观。在教学“海底世界...

23、《海底世界》教学设计指教者：华南师范大学附小邓冠虹教学内容：部编版三年级下册第七单元第23课《海底世界》第二课时。这一路走来白鹿和许凯做过爱教材分析：第七单元以“奇妙的世界”为主题，编排了三篇课文。《海底世界》揭示了海底世界景的奇异和物产的丰富。本单元的语文要素是“了解课文是从哪几个方面写清楚的”，这是对本册第三单元“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”进一步提升，从怎么把一段话写...

22.《这个奇妙的世界》说课稿一、教材分析《这个奇妙的世界》是英国作家彼得·西摩的一篇写景的文章，文章通过具体描写天空的缤纷彩，奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然的无比热爱之情。文章篇幅不长，但文质兼美，条理清楚，结构完整，描写的细致生动，语言生动有趣，充满了童真童趣，感情真挚深厚，字里行间流露出作者对大自然，对美妙世界的热爱。在作者的眼中，每一片云彩，每一颗星星、每一粒种子、每一滴...

23  海底世界文本分析这篇课文通过通俗形象的语言，向人们介绍了海底世界奇异的景和丰富的物产。全文共7个自然段，分为3个部分。第一部分即第1自然段，以问句开头，既吸引读者，也点明这篇课文要介绍的是大海深处的情况。第二部分即第2～6自然段，紧扣第1自然段提出的问题，写海底世界景奇异、物产丰富两大特点。其中第2、3自然段之间有一定联系，第2自然段主要讲海底是宁静的，第3自然段则补充海底动...

《海底世界》教学设计【核心素养目标】1.文化自信：能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。2.语言运用：能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景奇异和物产丰富的。3.思维能力：理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。4.审美创造：体会文章是如何表现海底“景奇异、物产丰富”的。高考查成绩【教学目标】1.认识“窃、私”等9个生字，读准多音字“差”，会写“宁、官”等12个...

人教版部编本三年级下册《海底世界》课文原文泰坦尼克号穿帮镜头圭贤骂韩庚23.海底世界如何验车你可知道，大海深处是怎样的吗?危的部首海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语...

部编版三年级下册第七单元海底世界做梦梦见棺材西班牙旅游签证【课 型】第一课时【教学目标】1．做到正确、流利、有感情地朗读课文，探索奇妙的大自然。2.学习课文时，学会借助关键语句概括一段话的大意，知道课文是从哪几个方面来描写一类事物。3.习作时，学会运用平时积累的词语，并能通过多方面来进行事物的描写。【教学重点】1.会认“窃、私”等25个生字，正确识记“窃窃私语 、储藏、迅速”等词语。2.能够初步学...

23 海底世界 第二课时教学目标能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是从哪几个方面描写海底世界的。感受“窃窃私语”“景奇异”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。知识目标：能说出四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。　情感目标：通过朗读品味语言文字，了解海底的景奇异、物产丰富，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。教学重难点教学重点：通过朗读品味语言文字，了解课文从哪几...

23 海底世界说课稿一、说教材《海底世界》是统编语文小学三年级下册第七单元的一篇精读课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景奇异、物产丰富。  我的团长我的团演员表全文共有7个自然段。第1自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是什么样的吗?”激发学生的阅读兴趣。第2～6自然段，是文章的重点部分，针对上文提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的声音、...

《海底世界》说课稿煌固中心小学 陈道元一、说教材《海底世界》是三年级语文下册第七单元的课文。本组课文都是围绕一个“美”字来写的，赞美了大自然的景物美和人物的心灵美。《海底世界》是一篇科普知识性课文，课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景和丰富的物产，表达了作者对大自然的热爱，激发了学生热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。全文按总分总的结构分别介绍了海底景奇异和物产丰富。本单元的训练重点是通过多种形...

【沙龙课例】品文本之妙 赏表达之美——部编版三年级下册《海底世界》教学设计莫言获奖感言单元说明本单元围绕“观察发现”这一主题安排了三篇精读课文《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇课文。其中，有关于奇妙的自然现象；有关于海洋的常识性课文；有关于夕阳西下经典美文。选编这三篇课文，不仅是为了激发学生好奇心，落实“奇妙的世界”的人文教育，更是为了落实具体的阅读和习作要素，即“了解课文是从哪个方面把...

《海底世界》的说课稿《海底世界》的说课稿范文《海底世界》的说课稿1【说教材】这是一篇科普知识性课文，全文共七个自然段：第一自然段以一个问句总领全文，激发读者的兴趣；最后一个自然段针对第一自然段的提问作答，起到总结全文的作用；中间2——6自然段具体讲述了海底的景和物产。文章生动有趣地讲述了海底的奇异景和丰富物产，以此让学生了解海底是个怎样的世界，感受自然的神奇和伟大，激发学生热爱自然、探索自然的...

小学语文教学设计课题北师大小学三年级上册《海底世界》教材分析《海底世界》是一篇精读课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景和丰富的物产，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。  课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面，有详有略、重点突出地介绍了“景奇异、物产丰富的世界”——海底世界。...

23 海底世界文本分析这篇课文通过通俗形象的语言，向人们介绍了海底世界奇异的景和丰富的物产。全文共7个自然段，分为3个部分。第一部分即第1自然段，以问句开头，既吸引读者，也点明这篇课文要介绍的是大海深处的情况。第二部分即第2～6自然段，紧扣第1自然段提出的问题，写海底世界景奇异、物产丰富两大特点。其中第2、3自然段之间有一定联系，第2自然段主要讲海底是宁静的，第3自然段则补充海底动物活动时发出...

海底世界评课稿（通用5篇）海底世界评课稿（通用5篇）感恩节几号《海底世界》是一篇有关海洋的常识性课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景和丰富的物产，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。课文有详有略、重点突出地介绍了景奇异、物产丰富的海底世界。以下是小编整理的海底世界评课稿（通用5篇），欢迎阅读。海底世界评课稿 篇1感悟文本，学以致用——...

23 海底世界【教学目标】1.认识“窃、私”等10个生字，读准多音字“差”，会写“宁、官”等12个字，会写“宁静、光线”等词语。2.正确、流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景奇异和物产丰富的。3.理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。4.能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。【时尚女装品牌有哪些重点难点】欧阳震华 关咏荷重点：正确、流利地朗读课...

《海底世界》教学设计 第二课时教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认真品读第二至第六自然段，展开想象，使学生深切感受海底世界的景奇异和物产丰富。 3、重点理解“窃窃私语”等词，并让学生学会运用“有的……有的……还有的……”的句式说话。 4、激发学生热爱大自然，探索海洋奥秘的兴趣。 教学重难点： 1、重点：理解“...

三年级下册《海底世界》教学反思部编版三年级下册《海底世界》教学反思（精选5篇）身为一名刚到岗的教师，课堂教学是重要的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编精心整理的部编版三年级下册《海底世界》教学反思（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。三年级下册《海底世界》教学反思1《海底世界》是一篇常识性课文，主要说明海底世界的“景...

第23课　海底世界教学目标1. 会认11个生字，会写12个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 了解海底世界是一个怎么样的地方，激发学生热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。重点、难点重点 1. 识字学词，正确书写生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。突破方法 （A案）1. 教师鼓励学生自主识字，结合语句理解词义，掌握生字书写。2. 教师引导学生注意句子与句子之间的联系，能分别出两段的中心...