谈VB程序设计课程的教学方法

好家长 / 职业教育研究谈VB程序设计课程的教学方法新密市职教中心/慕秋娟【摘要】VB是一门面向对象的程序设计语言,结合我多年对VB这门课程的教学,针对中职学校该课程的教学方法及如何提高学生的知识运用能力和程序开发能力进行探讨。【关键词】VB 面向对象 程序设计 中职学校 教学方法VB语言是一门面向对象的可视化编程语言,功能强大,应用广泛,相对Delphi,VISualc+十来说,简单易学,我校在...

2024-03-05 24 0

非计算机专业计算机公共基础课程教学内容和课程体系的社会需求调查报告...

非计算机专业计算机公共基础课程教学内容和课程体系的社会需求调查报告1背景高等学校非计算机专业计算机应用能力的培养,既关系到对学生在大学四年期间专业课程学习的支撑,也涉及到他们踏上工作岗位以后其计算机应用能力能否适应岗位实际需求。所以其课程内容和课程体系受到高度重视。但是,大学计算机公共基础课程也面临着严重的挑战,事实上也确实存在很多值得思考和研究的问题。例如:(1) 很多大学计算机公共基础课程的教...

2024-03-05 24 0

独立学院“西方经济学”课程思政建设的思考

2021年第9期(总第891期)丈敖冬‘科独立学院"西方经济学#课程思政建设的思考廖颖(中南林业科技大学涉外学院,湖南长沙410012)摘要:应用型本科院校经济类专业,普遍开设了“西方经济学”。由于该课程一般是在大一下学期开设的,因L很有必要把知识点传授和培养正确世界观与思维方式结合起来。开展“西方经济学”课程思政建设,是实现两者结合的最佳途径。本文探讨应用型独立院校“西方经济学”进行课程思政建设...

2024-03-05 40 0

基教类2014年国家级教学成果奖获奖项目名单

基教类2014年国家级教学成果奖获奖项目名单一、基教类2014年国家级教学成果奖获奖项目名单特等奖(2项)序号成果名称成果完成者成果完成者所在单位1情境教育实践探索与理论研究李吉林江苏省南通师范学校第二附属小学2普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究北京市十一学校北京市十一学校一等奖(48项)序号成果名称成果完成者成果完成者所在单位1小学语文主题教学实践研究窦桂梅、胡兰、刘建伟、王玲湘、王艳、焦...

2024-03-05 25 0

2007级硕士研究生成绩报告单

注:此表在考试结束后3日内交研究生处,课程代码、学号必须填写。注:此表在考试结束后3日内交研究生处,课程代码、学号必须填写。注:此表在考试结束后3日内交研究生处,课程代码、学号必须填写。注:此表在考试结束后3日内交研究生处,课程代码、学号必须填写。注:此表在考试结束后3日内交研究生处,课程代码、学号必须填写。朱铁注:此表在考试结束后3日内交研究生处,课程代码、学号必须填写。...

2024-03-05 26 0

离散数学中图论部分的教学反思

・教学实践探索・离散数学中图论部分的教学反思五邑大学计算机学院  邢润丹摘 要:本文讨论了目前离散数学课程中图论部分教学所出现的一些问题,提出了四点建议:增强知识点实用性的    介绍,适当使用任务教学法;淡化课程教学中定理证明过程,注重理论的实际应用;适当开展实验课,配    合理论理解;对考核方式进行改革,使学生对分散的知识点一一攻破。这些教学...

2024-03-05 26 0

2020年教师招聘考试考前冲刺提分试卷1(含答案)

2020年教师招聘考试考前冲刺提分试卷(一)一、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,本题60小题,每题0.8分,共48分)1.朱嘉说:“今日学者不长进,只是心不在焉”。这句话强调的是(  )A.居敬持志          B.虚心涵咏C.熟读精思         ...

2024-03-04 15 0

到新单位第一次当众讲话模板

全文共计2356字到新单位第一次当众讲话模板linian此时此刻的感受,可以用三个“倍感”来表达一是倍感亲切。首先是亲切在校园环境,我多次作为学员来到党校,参加过3个月的中青班培训和转型升级、依法治市、信访等多个专题班学习,也曾受命站在讲台授课,任职市环保局副书记、副局长及治水办专职副主任时,曾为学员讲解“五水共治”工作内容;也曾为党校的建设出谋划策,在建设局时曾多次来党校,与时任副校长史淦宝商量...

2024-03-04 35 0

《泛函分析》课程标准

《泛函分析》课程标准英文名称:Functional    Analysis           课程编号:407012010适用专业:数学与应用数学                学分数:4      一、课程性质泛...

2024-03-04 26 0

英语泛读2大纲

《英语泛读2》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:《英语泛读2》 先修课程:《综合英语1》、《英语语法1》、《英语听说1》平行课程:《综合英语2》、《英语语法2》后续课程:《英语泛读3、4》,《综合英语3、》课程简介:《英语泛读》课程是全日制英语专业学生的一门专业选修课,也是使学生大量接触英语读物和培养阅读能力的一门基础课。本课程阅读材料题材广泛,涉及英语国家社会、政治、经济、文化等方面;本课着...

2024-03-04 41 0

推荐六款学生免费高效学习的APP,每一个都是非常优质的app

推荐六款学⽣免费⾼效学习的APP,每⼀个都是⾮常优质的app 推荐6款学⽣免费⾼效学习的APP,每⼀个都是⾮常优质的app,可以帮助学⽣快速提⾼⾃⼰的学习能⼒(6个app获取⽅法在⽂章末尾提供)⼀、菜鸟教程菜鸟教程是⼀个简单实⽤的、免费学习计算机编程的软件,⾮常适合爱好学习编程的⼈,软件分为苹果和安卓两个版本。它的设计风格⾮常的简洁,同时分类也⼗分的明了。它⾥⾯拥有⼤量免费的计算机编程课程,包括:...

2024-03-04 25 0

新媒体推广课程教学标准教案

新媒体推广课程教学标准教案(一)课程性质与任务《新媒体推广》课程是电子商务、网络营销等专业的一门专业核心课程。通过本课程的学习,对学生电子商务、网络营销职业能力的培养和职业素养的养成起着重要的支撑作用。本书按照新媒体推广工作中的典型职业活动,分为四个项目:新媒体推广网络调研、图文推广、短视频推广、网络广告推广。每个项目都围绕认知、策划、设计、实施、运行展开,按照典型职业活动的工作任务流程,通过讲解...

2024-03-03 38 0

浅谈精品视频公开课程的拍摄制作与技巧

浅谈精品视频公开课程的拍摄制作与技巧作者:周 密来源:《科技视界》 2014年第30期    周 密    (宁夏医科大学现代教育技术中心,宁夏 银川 750001)    【摘 要】精品视频公开课程建设是高等学校教学质量与教学改革工作的重要组成部分,精品课程拍摄制作从拍摄技术的角度看,精品视频公开课程画面是将授课现场讲课的内容通过镜头搜...

2024-03-03 22 0

高中物理教师资格证报考条件

高中物理教师资格证报考条件报考高中物理教师资格证的条件:一、学历条件:1、普通本科及以上学历,且专业为物理、应用物理、物理教育、理学等专业;2、也可持有自然科学和技术类二级学科及以上教师资格证书;二、所学课程条件:1、高中教育法律法规、教育管理等职业教育理论相关课程,共计不少于16学时;2、高中物理课程教育学、教育技术学等教师教育学实践性课程,共计不少于30学时;三、教学实践条件:1、持有物理教师...

2024-03-03 27 0

最新2022年国家开放大学《言语交际》形考任务1-6参考答案

形考任务1参考答案一、浏览本课程网络课程各个部分的学习内容,简要介绍你最喜欢的三个栏目,说说原因。(20分)参考答案:我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。因为通过浏览课程导学,可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考,对于本课程的学习会有一个初步的认识,从而自己制定出详细的学习规划;通过资源列表,对于学习中经常遇到的一些问题,可以到参考答案,也可以进行拓展阅读,了解一些相关的言语交味...

2024-03-03 48 0

2023年南开大学接受在职人员以同等学力

南开大学2023年接受在职人员以同等学力申请硕士学位简章根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实行措施》、《国务院学位委员会有关授予具有硕士毕业同等学力人员硕士、博士学位旳规定》以及我校接受在职人员以同等学力申请硕士学位有关规定,特制定本简章。一、申请人条件1.拥护中华人民共和国宪法、遵遵法律、法规,品行端正旳在职人员。2.申请硕士学位旳在职人员在参与硕士学位硕士课程学习前,...

2024-03-03 32 0

河南科技大学同等学力人员申请临床医学硕士学位课程进修班招生简章【模...

河南科技大学同等学力人员申请临床医学硕士学位课程进修班招生简章为了给在职医务人员提供学习深造的机会,提高自身业务水平和学术研究能力,加快培养高层次应用型专门人才,以适应当前国家经济建设和社会发展的需要。根据国务院学位委员会的有关规定,我校分别在河南科技大学第一附属医院、三门峡黄河医院、安阳肿瘤医院、南阳医专继续教育学院招收2014级在职人员申请硕士学位课程进修班。现将招生培养的具体事宜公布如下:一...

2024-03-03 34 0

...中医药大学在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位相关要求》_百 ...

在职研究生申报条件北京中医药大学在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位相关要求一、申请人条件    1、拥护中华人民共和国宪法,遵守法律、法规,品行端正,在教学、科研、专门技术及管理等方面做出成绩者。    2、必须具备学士学位,并在获得学士学位后从事所申请专业或相近专业工作三年以上。    3、至少有一篇在核心期刊上发表的专业学术论文...

2024-03-03 33 0

浙江师范大学教育硕士专业学位研究生学籍管理暂行规定

江西师范大学在职研究生学籍管理暂行规定第一章  总 则第一条  为贯彻国家教育方针,维护正常的教育教学秩序,保障研究生身心健康,促进研究生德、智、体全面发展,依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规,参照教育部《普通高等学校学生管理规定》,结合我校实际,制定本规定。第二条  本规定适用于我校按照国务院学位办招生政策录取的在职人员攻读硕士学位研究生,具体包括在职人...

2024-03-03 38 0

什么是同等学力申请博士学位

什么是同等学力申请博士学位同等学力申读博士是指未获得硕士学位证书,但具备硕士研究生资格的考生,通过申请并参加博士研究生招生考试,通过考试后,进入博士研究生教育阶段,完成博士研究生毕业论文和答辩,取得博士学位。在我国,同等学力申请博士学位主要针对高校教师、科研人员、企事业单位高级技术人员等具备一定学术背景和实际经验的申请人。这类考生在申请博士学位时,需要满足一定的条件和要求,如具有硕士研究生学历或同...

2024-03-03 49 0

读在职研究生流程

读在职研究生流程在职研究生申报条件    读在职研究生流程可以参考以下步骤:    1. 明确自己的目标和需求。在职研究生是指在工作之余继续学习,提升自己专业技能和知识的学位课程。因此,需要了解自己想要什么,以及自己的职业和个人目标需要什么。    2. 确定专业和院校。选择自己感兴趣的专业,并查询相关的在职研究生课程和院校。有些专业可能...

2024-03-03 26 0

在职研究生的要求

在职研究生的要求    在职研究生是指在职上学的研究生,一般是在有一定的工作基础上,将学习与工作相结合的学历培训形式。在职研究生有一定的学习要求,这些要求包括:    一、学习基础:    在职研究生在报名时,首先需要具备的基础就是本科学历。拥有本科学历就能够更快深入学习研究生课程,而没有本科学历的学生学习负担可能会很重。此外还要合格确定...

2024-03-03 35 0

中国人民大学硕博连读研究生培养工作办法

中国社会科学院研究生院硕博连读研究生管理办法(暂行)根据教育部和国务院学位委员会有关文件精神,结合我院实际情况,制定本办法。第一章  培养目标第一条  研究生硕博连读是指从我院优秀的硕士研究生中选拔出具备硕博连读培养条件的学生,完成硕士生培养方案中规定的课程,取得相应学分且成绩优秀,并具备一定的科研能力,被确定为博士研究生继续进行培养的一种培养模式。第二条  硕博连读...

2024-03-03 38 0

在职心理学博士所需的条件

在职心理学博士所需的条件在职心理学博士所需的条件如下:1.申请人应拥护四项基本原则,是有良好业绩的在职人员。2.申请人须有a 硕士学位证书,或a 硕士课程研讨会结业证书,并须有一定的科研成果。3.申请人也可以是高级公务员、企业高管、企事业单位相关领导。其中,成绩突出或研究成果突出者,也可酌情录取。在职研究生申报条件4.学生修完学校规定的课程,通过必修课考试,修满30学分,即可获得中国科学院心理研究...

2024-03-03 52 0

...人民大学商学院企业管理专业房地产方向在职研究生课程班招生简章【模...

**大学商学院企业管理专业房地产方向在职研究生课程班招生简章(符合条件者可申请管理学硕士学位)为适应社会经济发展对高层次专门人才的需要,**大学商学院2010年继续在北京地区举办企业管理专业房地产经营管理方向研究生课程班。一、招生条件:1、拥护《中华人民共和国宪法》,遵守法律、法规,思想政治表现好;优秀业务骨干;身体健康,并能坚持在职学习者。2、大学本科毕业,并获得学士学位后,工作三年以上,有一定...

2024-03-03 33 0

在职研究生毕业条件

在职研究生毕业条件在职研究生毕业条件是指在职人员通过在职研究生培养计划,完成研究生课程学习并通过论文答辩,达到毕业要求,获得研究生学位的条件。在职研究生毕业条件如下:1. 学分要求:在职研究生要完成培养计划规定的学分要求。不同学科、不同学校间的学分要求可能会有所不同,一般情况下学分要求在30-40学分之间。学分的获取可以通过修读研究生课程来达到,也可以通过论文选修、刊物发表、科研项目等方式来获得。...

2024-03-03 27 0

“H-SEST”人文特课程体系的构建与实施——以柳州市第六中学课程...

图1“H-SEST”人文特课程体系结构图(一)“H-SEST”人文特课程体系构建理念《辞海》将“人文”定义为“社会的各种文化现象”,这与现代意义中的“人文”理念相通、价值耦合。北京师范大学肖川教授提出,人文素养应包含古典(传统)文化知识、人的价值和尊严、人的完整性、自我实现、道德修改、文化多样性等11个方面的内容。概括起来,人文素养的主要内容包括对古典文化有着相当积累,理解传统,并具有历史意识...

2024-03-03 25 0

趣味英语校本课程总结

趣味英语校本课程总结第一篇:趣味英语 校本课程总结本学期我担任了一、二年级趣味英语校本课程的教学工作,学期即将结束,现将校本课程教学工作总结如下:一、二年级的孩子从来没学习过英语,开设趣味英语校本课程对老师和学生来说,都是一种挑战。校本课程的目的在于培养孩子学习英语的兴趣。在教学过程中我着重以下三点:1.学会书写26个字母。2.通过观看《迪斯尼神奇英语》,激发学生学习英语的兴趣,让孩子对英语有初步...

2024-03-02 53 0

黑龙江地方文化与流行音乐人才培养路径

黑龙江地方文化与流行音乐人才培养路径作者:***来源:《艺术研究》2021年第01期        摘 要:流行音乐作为现代流行文化的构成要素之一,兼具都市属性、文化属性、流行属性,受到社会各界的广泛关注。以黑龙江地方文化为切入点,探索地方文化与流行音乐人才培养路径之间的关系,将极大地提升我国音乐教育的综合水平。      &n...

2024-03-02 28 0

中学物理校本课程的开发与实施方案

中学物理校本课程的开发与实施方案  一、中学物理校本课程开发的意义  物理学是一门基础科学,它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。同时,物理学更是一门实验性的学科,物理规律的发现和验证都要在实验和实践中进行,真正的物理是动手和动脑并重。中学物理在传授学生科学知识,培养学生动手能力和思维品质,发展学生科学精神和创新能力方面有...

2024-03-02 24 0
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