工商管理学院 信息管理与信息系统专业信息管理与信息系统专业就业方向一.指导思想信息管理是通过对信息和数据资源的收集、处理、存贮、分析和利用以提高管理绩效的活动，信息系统则是现代管理的基本工具。随着信息和数据时代的到来，信息和数据资源对国民经济与社会发展的作用变得越来越重要。各行各业广泛需要大量既具有管理学知识、又掌握信息技术的中高级专门人才，以有效开发信息与数据资源。本专业侧重培养当前信息与数据时...

《常用数码设备使用与维护》教学大纲课程类别：专业核心课适用专业：数字媒体应用技术授课学时：32课程学分：2一、课程性质、任务本课程是我院计算机应用专业数字媒体应用技术专业的一门必修课，在课程体系中起核心位置。本课程是一门理论课程，通过对于数码设备的系统的理论学习，使学生了解数码设备的种类，懂得如何搭建与维护数码设备，为今后从事数字影视工作打下理论基础。二、课程培养目标本课程的教学任务是通过对数码设...

［摘要］为了培养德才兼备的数字媒体应用技术专业人才，从高职院校数字媒体应用技术专业课程思政教学目标出发，分析了高职院校数字媒体应用技术专业课程思政教学发展现状，提出适合高职院校数字媒体应用技术专业课程思政的教学改革策略，包括增强专业教师的思政意识、采用信息化教学手段等，为高职院校数字媒体应用技术专业课程思政教学改革提供借鉴和参考。［关键词］数字媒体应用技术；课程思政；高职院校；思政元素［中图分类号...

《中文速录》课程标准适用专业：  计算机多媒体技术（职业速录师)、数字媒体应用技术(职业速录师）、文秘速录学时：    编制人： 李素英1.课程概述数字媒体应用技术专业学什么1.1 课程性质《中文速录》是高等职业教育计算机多媒体技术（职业速录师）、数字媒体应用技术（职业速录师)、文秘速录专业的一门专业基础课。在计算机多媒体技术(职业速录师)、数字媒体应用技术（职业速...

数字媒体艺术(Digital Media Arts)一、培养目标本专业培养具备数字媒体学科专业素养和应用能力的复合型人才，培养学生创意、 创新和创业能力，为高、中等各级学校、广播电视、文化出版、广告设计、通讯、网络、 动漫、游戏等行业输送从事数字媒体创作、生产、教学、管理等工作的复合型、应用型 人才。二、培养要求本专业学生主要学习数字媒体艺术和技术两大方面的基础理论和实践基础知识。毕 业生应获得以...

高职数字媒体应用技术专业教学资源库建设研究数字媒体应用技术专业学什么1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。（1）问题的提出2015年国家“互联网+”行动计划使得新媒体与网络文化产业迅速崛起，与产业链对接的数字媒体专业也应运而生。高职数字媒体应用技术专业作为支持行业、企业发展的重点专业之一，发展分支较多，从数字音视频处理到移动媒体服务，应用十分广泛。各地区专业发展不均衡，...

数字媒体艺术是一门宽口径、以科技为主导、以艺术为主体、集科技与艺术于一体的崭新专业。随着互联网技术的飞速发展，计算机已成为满足人们日常生活中十分普及的一项工具，并逐步深入到社会生活的各个领域。所以数字媒体艺术与传统单一专业教学实践模式不同，需要学生在打好坚实理论基础的同时还要强化实践能力。一、当前数字媒体艺术专业的教学情况数字媒体艺术作为一门新的职业，所处初级阶段不可避免地出现一些问题。本文就是从...

《数字视频编辑》课程标准课程编码：0301791课程类别：核心课适用专业：电视节目制作授课单位：数字媒体学院学分：5学时：80编写执笔人及编写日期：2013/3/15审定负责人及审定日期：1．课程定位和课程设计1.1课程性质与作用本课程是为本院电视节目制作专业的学生所开设的一门专业技术课程，课程全面系统地培养学生运用数字化手段进行影视素材编辑能力。影视剪辑软件的运用是影视艺术与技术专业的一门基础课...

•新媒体技术专业概述•核心课程介绍数字媒体应用技术专业学什么•选修课程推荐目录•实践环节安排•总结回顾与展望未来新媒体技术专业是随着数字技术和网络媒体的快速发展而兴起的一门新兴专业。它涵盖了数字媒体技术、网络传播、影视特效、互动媒体设计等多个领域，旨在培养掌握新媒体技术基本理论、基本技能和基本方法，具备创新精神和创业能力的高素质专门人才。发展背景随着互联网的普及和数字化时代的到来，新媒体行业迅速崛...

2023年数字媒体技术专业介绍数字媒体技术专业是一门涉及电子技术、计算机技术、通信技术和艺术设计等多方面知识的综合性学科，以数字技术为基础，以文化、游戏、广告、教育为应用领域，旨在培养具备数字媒体技术的基本理论知识和实践技能，熟练掌握数字媒体开发技术，具有艺术视觉素养和相关专业知识的高素质、适应能力强的综合型人才。数字媒体技术专业的课程内容涵盖多个方面，包括摄影、平面设计、动画设计、影视制作等等。...

数字媒体技术课程    数字媒体技术课程是一门涉及数字媒体制作、编辑和设计等方面的课程。通过这门课程的学习，学生可以了解并掌握数字媒体技术的基本原理和操作技巧，提高自己在数字媒体领域的专业能力和创作水平。数字媒体技术课程的学习内容包括但不限于图像处理、视频编辑、音频处理、动画制作等方面的知识和技能。    数字媒体技术在现代社会中起到了重要的作用，在各行各业...

数字媒体技术的主要课程数字媒体技术是一门涵盖数字技术、传媒和艺术的综合学科，旨在培养学生在数字时代的媒体环境下，灵活运用数字技术和创意能力，开发和创造出具有艺术和技术性的数字媒体作品。数字媒体技术的主要课程包括以下几个方面：1.传媒基础课程：这些课程旨在让学生了解传媒产业的发展历程、传媒学的基本理论和方法，以及传媒对社会、政治和文化的影响。这些课程包括传媒概论、传播学、媒介经济学等。2.数字技术课...

2019年高职院校教师教学能力比赛教学实施报告专业大类：电子信息大类专业名称：数字媒体应用技术参赛分组：专业课程一组课程名称：《平面视觉设计》作品名称：莲子包装设计目录一、参赛作品简介 (1)二、课程体系构建 (1)三、课程定位 (2)四、情境定位 (3)五、教学目标 (3)六、学情分析 (4)七、重点与难点 (5)八、教学策略 (6)九、教学组织导图 (7)数字媒体应用技术专业学什么十、教学实施...

数字媒体技术专业教学标准一、专业名称（专业代码）数字媒体技术（510204）。二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、基本修业年限三年。四、职业面向本专业职业面向如表1所示。表1  本专业职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位或技术领域举例电子信息大类计算机类软件和信息技术服务；广播、电视、电影和影视录音制作业计算机软件工程技术人员；技术编...

数字媒体技术专业介绍_数字媒体技术专业解读    数字媒体技术专业介绍    数字媒体技术专业是在当今信息化时代快速发展的背景下应运而生的一门综合性学科。它涵盖了计算机科学、传媒学、美术设计等多个领域的知识，致力于培养具备数字媒体技术能力的专业人才。本文将从专业背景、专业培养目标、课程设置和就业前景等方面对数字媒体技术专业进行详细解读。  &nbs...

数字媒体技术专业学习课程有哪些   数字媒体技术学习课程  一年级  在英国，本科阶段学习学制三年，而中国本科阶段学制为四年。因此，对于已获得相应学时、证书的学生，在我校可以直接升入二年级进行专业学习;大多数学生则是进入一年级学习，包括众多有吸引力的课程，语言课程以及专业学习相关的核心技能学习。了解更多关于一年级的信息。  第二学年  C语言编程和...

小学体育课程教学计划和进度表水平二（四年级）第一学期教学目标1．乐于学习和展示简单运动动作。2．说出所做简单运动动作的术语，会做简单的组合动作，知道如何在体育活动中避免危险。3．基本保持正确的身体姿势，发展灵敏、协调和平衡能力，学会描述身体特征。4．体验体育活动中的心理感受，在体育活动中具有展示自我的愿望和行为，观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现，在一定的困难条件下进行体育活动。5．在体育活动中...

五年级下册体育教学计划一、指导思想:随着基础教育改革的不断深入，为了更好适应课程改革的需要、课程与教学的需要、理论与实践结合的需要，根据我校体育与健康课程实施的要求，坚持学校教育要树立“健康第一”的指导思想，围绕坚持全面贯彻素质教育方针，推动体育与健康新课程建设校本化、科学化实施为中心、坚持加强体育与健康课程改革的整体性设计研究和推广，把体育与健康课程建设、课外体育活动开展、学生体质健康标准实施与...

人教版小学体育四年级下册课程目录与教学计划表教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。不管是做教学计划、实施教学活动，还是做复习安排、工作总结，都离不开目录。目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！课程目录教学计划、进度、课时安排体育与健康基础知识第一节 安全运动促健康第二节 运动前后的饮食卫生第三节 营养不良与肥胖第四节 《国家学生体质健康标准》的意义和要求第五节...

澳大利亚留学签证办理所需的材料有哪些  澳大利亚留学签证材料  1、护照照片(黑白彩均可，底也没有要求);  2、身份证复印件(正反双面)，包括申请人本人、父母  3、申请人护照首页及有出入境记录页的复印件办签证需要什么材料  4、家庭资助声明  5、申请人本人的出生公证;(涉外直接公证);  6、申请人母亲的出生公证;(涉...

驾校收费流程    驾校是学员学习驾驶技能的地方，而学习驾驶技能是需要支付一定费用的。那么，驾校的收费流程是怎样的呢？接下来，我们就来详细了解一下驾校的收费流程。    首先，学员需要了解驾校的收费标准。驾校的收费标准一般会根据学员选择的课程和教练等级来确定。不同的课程和教练级别对应着不同的收费标准，学员可以根据自己的需求和经济能力进行选择。  &...

招束沟学校教务处主编写在前面的话：1、关于校本课程开发的理论依据   随着国家教育体制改革的不断深入、课程设置的不断完善，以    国家课程、地方课程、校本课程为主的三级课程管理体制在学校中逐渐得到落实。关于校本课程的开发，课程专家们认为有以下特点：首先，校本课程的开发是学校根据自己的教育实际自主进行的适合学校具体特点和条件的课程开发策略，实质上是一个开放民主的以学...

收稿日期：2020-05-16基金项目：第二批国家级新工科研究与实践项目“新工科背景下水利类专业产学研协同育人模式研究与实践”(E -T M JZ SL H Y 20202155)；甘肃农业大学校级新农科研究与改革实践项目“多学科交叉融合的农业水利工程专业人才培养模式机制创新实践”；甘肃农业大学环境水利学混合课程建设项目(G SA U B C 2020D 42)；甘肃农业大学农业水利工程一流本科专...

水利水电建筑工程专业课程教学方法的研究[摘 要]我国是一个能源极度紧缺的国家，只有对资源进行合理的应用，才能有效的解决当前资源短缺、环境污染等问题。而水利工程建设就是对水资源进行合理的应用，来提高我国经济的建设，使得我国的社会注意经济得到更好的发展。因此，为了保证水利工程各方面的质量，我们要对水利水电建筑工程专业课程进行很好的研究学习。本文通过对水利水电工程专业课程的教学方法进行仔细的分析，讨论了...

农业水利工程专业本科培养方案学科门类：工学专业大类：农业工程类专业名称：农业水利工程专业代码：082305学制：四年授予学位：工学学士一、培养目标本专业培养具有良好的人文素养、社会责任感和工程职业道德及法制观念，具备农业水利工程学科的基础理论、基本知识，主要能在水利，也能在农业、国土资源、环境保护等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理以及教学和科学研究等工作的高级技术人才。毕业生在农业水利...

水利水电建筑工程专业中高职衔接贯通课程体系改革  摘要：在中高职课程体系的建设中，衔接贯通课程体系改革越来越受到人们的重视，它对职业教育的发展有着十分积极的意义和作用。但是从当前的发展情况上来看，中高职院校的水利水电建筑工程专业在课程体系的衔接贯通过程中还存在着一定的问题与不足。本文主要分析了水利水电建筑工程专业中高职衔接贯通课程体系改革，以供参考和借鉴。    &n...

水利水电建筑工程专业项目课程开发与实践摘要：项目化课程开发缩短“知识”和“能力”之间的距离，满足企业对学生能力的紧迫性需求。同时将知识融于完成项目的过程中的方式，即“做中学”的方式，提高课堂吸引力和学习效率，最终达到培养学生职业能力的目的。关键词：项目课程内涵；课程体系；课程设计；教学资源建设中图分类号：g712 文献标识码：a文章编号：1009—0118（2012）10—0001—03水利水电建...

水利水电建筑工程专业人才培养指导方案水利水电建筑工程是指基于水利、水电等基础设施建设领域来进行造价咨询、规划设计、施工监理等工程建设所需要的技术人才。作为现代社会基础设施建设的重要组成部分，水利水电建筑工程专业已经逐渐成为许多高校及职业技术学校的重点培养专业。为了确保水利水电建筑工程专业人才培养质量，需要在各方面进行制定和落实一系列的指导方案。水利水电工程就业第一部分：专业课程设置水利水电建筑工程...

[水利水电工程论文范文]水利水电工程论文范文2篇  水利水电工程论文范文一：水利水电工程概预算教学改革分析  摘要：本文分析了《水利水电工程概预算》教材和教学中存在的问题，提出了分层分模块化教学体系，以及课程考核体系的改革，对《水利水电工程概预算》课程建设和教学改革具有一定参考价值。  关键词：水利水电工程;概预算;教学过程;改革  水利水电工程概预算是基本...

水利水电工程专业卓越计划培养方案天津大学水利水电工程专业卓越工程师培养计划学校培养标准一、专业背景水利水电工程卓越工程师隶属于水利水电工程专业，主要由天津大学建筑工程学院承担培养任务。天津大学水利水电工程专业的前身为1934年北洋大学土木系中成立的水利组，由著名教育家李书田先生、郑兆珍先生创办，是国内最早开展水利学科教学与科研的院所，上世纪50年代末开始招收研究生，2000年水利水电工程专业获得博...