2023年公务员(国考)之行政职业能力测验能力测试试卷B卷附答案

2023年公务员(国考)之行政职业能力测验能力测试试卷B卷附答案单选题(共30题)1、某大学在学校内进行道路整修,施工中没有设置道路整修警示标志,致过路学生受伤,对此,由()承担责任。A.该学校B.受害人自己C.该学校和受害人迟帅个人资料D.该学校的上级主管部门【答案】 A2、尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材,报道者对题材的使用角度与表现方式却可能不尽相同:优秀的报道者往往...

2023-08-25 14 0

矩阵管理办法

矩阵管理办法 初夏的诗句  近年来,县委、县政府紧紧围绕走好网上众路线这一主题,以“互联网+”思维为引领,以组为载体,从xx年初开始,力推市、县、乡、村四级矩阵建设,搭建起了党委政府与基层众的“连心桥”。在宣传众、动员众、众、服务众等方面发挥了积极作用。   加强对矩阵负面管理,实行一把手负责制,各单位一把手为应对负面舆情的第一责任人,负面...

2023-08-18 23 0

情绪的管理详细教案

第四课第二框《情绪的管理》详细教案知识目标:典狱司认识适度负面情绪的作用及调节持续负面情绪的方法。能力目标:能够恰当表达自己的情绪;掌握调节情绪的方法,学会合理调节自己的情绪;能够运用情绪调节的方法帮助他人改善情绪。情感态度价值观目标:体会情绪表达对人际关系的影响,感悟友善、和谐、文明等是社会主义核心价值观的体现。重点:调节情绪的方法学会合理调节情绪的作用难点:为什么要以恰当的方式表达情绪?负面情...

2023-08-08 17 0

部编人教版《道德与法治》七年级下册《在品味情感中成长》教学设计

在品味情感中成长一、课程标准客观分析挫折和逆境,寻有效地应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动锻炼个性心理品质,磨练意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。关注社会发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。二、教学目标情感、态度、价值观目标:感受生活中的美好情感,养成积极、乐观的生活态度。主动、积极影响身边环境,创造、传递情感正能量。陈乔恩男嘉宾艾伦能力目标:...

2023-08-02 26 0

第二单元 做情绪情感的主人 测试题 部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人测试题一、选择题1.《长津湖》电影上映后,很多同学表示为长津湖战役所震撼,为那些无名的英雄们所感动,头脑中总是回放着志愿军战士们那一张张顽强的面容,感叹我们幸福生活的来之不易。这表明青春期(  )A.情绪反应激烈    B.情绪的闭锁性     C.情绪的表现性    D.情绪的细腻性2.期末考试...

2023-07-24 21 0

当代青少年盲目追星的原因及引导研究

当代青少年盲目追星的原因及引导研究作者:***来源:《青年时代》2020年第14期        摘 要:在互联网如此发达的今天,青少年追星早已成为社会中的普遍现象。网络提供给青少年不同以往的追星方式,以此改变了他们的心态,甚至产生消极的影响。本文通过对青少年盲目追星现状与特征的描述,较为全面地分析其现状产生的原因,并根据这些原因提出引导青少年理性追星的建议...

2023-07-14 24 0
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