赋的文体特征
赋的文体特征 刘勰《文心雕龙.诠赋》言:“赋者,铺也。”赋在内容上“体物写志”,即通过摹写事物来抒发情志,寄托讽喻之意。形式上,赋“铺采摛文”,即注重铺叙,辞藻华美,浓墨重彩。赋将散文章法与诗歌韵律合一,句式长短错落,声韵和谐,多用排比、对偶,以铺陈事理、保存诗意。铺叙、夸张、渲染乃赋体特征。 赋以楚辞为滥觞,出现于战国后期,荀况《赋篇》首次以赋名篇。其流变经历骚赋、汉赋...
2024-03-24 27 0
赋的文体特征 刘勰《文心雕龙.诠赋》言:“赋者,铺也。”赋在内容上“体物写志”,即通过摹写事物来抒发情志,寄托讽喻之意。形式上,赋“铺采摛文”,即注重铺叙,辞藻华美,浓墨重彩。赋将散文章法与诗歌韵律合一,句式长短错落,声韵和谐,多用排比、对偶,以铺陈事理、保存诗意。铺叙、夸张、渲染乃赋体特征。 赋以楚辞为滥觞,出现于战国后期,荀况《赋篇》首次以赋名篇。其流变经历骚赋、汉赋...
赤壁赋 预习必备【学习目标】1.理解一些重点文言词语,丰富文言词汇。2.诵读并背诵课文,培养文言语感,鉴赏本文的音韵美和意境美。3.结合作者的处境,体验作者的感情,理解作者的人生感悟。4.理解并鉴赏课文把景、情、理有机融合的艺术技巧。 【学习障碍】1.课文相关资料及字词积累。2.诵读课文,理解文中作者流露出来的思想感情。 【学习策略】一、障碍突破之策略一:积累法1.课文相关资料...
教案《赤壁赋》教案设计1、教学目标1、了解苏轼,学习重要的文言实词和虚词。2、了解作品“以文为赋”,骈散结合的形式特点,鉴赏品味课文精美的语言。3、了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法,体会课文景、情、理交融的特点。4、理解作者乐观旷达的情怀,了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。5、熟读并背诵课文。二、教学重点1、能积累一些常用的文言词汇,同时掌握文中文言句式的特点。2、与《念奴娇...
《阿房宫赋》知识点整理一、字缦回 màn 不霁何虹 jì 焚椒兰 jiāo 妃嫔媵嫱 pín yìng qiáng 辘辘 lù 剽掠 ...