名家点评《念奴娇·赤壁怀古》世界最矮的人胡仔《苕溪渔隐丛话》：东坡“大江东去”赤壁词，语意高妙，真古今绝唱。（《渔隐丛话前集》卷五十九）后山诗话谓：“退之以文为诗，子瞻以诗为词，如教坊雷大使之舞，虽极天下之工，要非本。”余谓后山之言过矣。子瞻佳词最多，其时杰出者，如“大江东去，浪淘尽千古风流人物。”——赤壁词，„„凡此十馀词，皆绝去笔墨畦径间，直造古人不到之处，真可使人一唱而三叹。若谓以诗为词，...

《念奴娇·赤壁怀古》教学设计 【教学目标】1.通过赏析词中景物壮写，让学生体会其阔大的意境。2.体会苏轼复杂的内心世界和旷达豪放的胸襟，初步感受苏轼豪放的词风，培养乐观的情怀。3.以此诗为例，掌握怀古诗的一般鉴赏思路。  【重点和难点】重点：引导学生体会这首词写景、咏史、抒情相结合的写法，感受赤壁雄奇壮阔的景象。10首很短的红诗歌难点：体会苏轼在词中所抒发的复杂情感。【教学...

《念奴娇赤壁怀古》理解性默写30题奇壮阔的景物的语句是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。3、《念奴娇·赤壁怀古》中，从形、声、三位一体写景的名句是：乱石穿空，惊赤壁怀古》中描写大自然的雄伟画卷，锦绣山河，地灵人杰，必然产生、哺育和吸引无数出的英雄的语句是：江山如画，一时多少豪杰。雄形象的语句是：遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。6、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”两句，有...

“大江东去，浪淘劲千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍案，卷起千堆雪。下面请欣赏网络编辑为你带来的念奴娇赤壁怀古读后感 ，希望你能够喜欢!  念奴娇赤壁怀古读后感(一)  品读《念奴娇·赤壁怀古》，我醉了— “大江东去”，滔滔巨浪千淘万漱，是否淘到苏轼了呢?面江而立，他的耳畔唯有水声。回想“乌台诗案”的苦楚，皇帝谪贬的敕令，还有那洛阳亲友的依恋；东坡心...

《念奴娇·赤壁怀古》理解性默写1、《念奴娇》中，作者从视觉和听觉角度，生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：        ，        ，              。2、《念奴娇》中既表明了大浪淘沙，又表明历史终将记住英雄人物的句子是：&n...

《念奴娇 赤壁怀古》优秀说课稿《念奴娇·赤壁怀古》说课稿高考满分900各位老师，大家好！我今天说课的内容是《念奴娇·赤壁怀古》，下面我将从教材、学情、教法和学法、教学过程、板书设计六个方面来对本课进行说明。一、说教材皮一点生日快乐的句子（一）教材的地位及作用《念奴娇·赤壁怀古》是选自人教版必修四的一首宋词。本词是苏轼的代表作，也是豪放派词作中的名篇，在第二单元宋词教学中占有重要地位。研究宋词的目的...

《念奴娇•赤壁怀古》理解性默写1、“              ，          ”由对英雄的追慕转向对自身现实的嗟叹。2、“          ，          &n...

念奴娇赤壁怀古理解性默写及答案    1.《念奴娇· 赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是：飞轮海解散    2.苏轼《念奴娇· 赤壁怀古》中，运用比喻修辞情写赤壁的险要地势的词句是：    3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。    两...

分类：名师课堂师：今天我们学习的是苏轼的一首词：《念奴娇赤壁怀古》。宋词有豪放和婉约之分，两种流派，可谓双峰对峙，二水分流。苏轼这首词《念奴娇赤壁怀古》是豪放派词的发轫之作，整首词如挟天风海雨，横溢斜出，使我想起贝多芬洋溢着英雄气概的交响乐；想起米开朗基罗充满力与美的雕塑。苏轼在四十七岁时写下这首词，这也是他被贬黄州的第二年，此时作者心情如何？表达了怎样的感情？（请同学们放声自由朗读）同学朗读《...

《念奴娇赤壁怀古》苏轼念奴娇·赤壁怀古苏轼北宋乘飞机注意事项大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。【注释】：违约金和定金①又名《百字令》。双调，一百字，仄韵，多用入声。②周瑜破曹操的赤壁在今湖北...

钟丽缇离婚了吗《念奴娇 赤壁怀古》公开课教案教学目标：1、通过“知人论世”的鉴赏方法，进一步了解苏轼的生平、豪放的词风以及本首词的写作背景。2、通过诵读，感知本首词所表达的情感，提高学生的诵读和鉴赏水平。3、了解作者渴望建功立业的思想与壮志未酬的苦闷，理解“人生如梦”的思想感情。教学重点：通过反复诵读，感知本首词所表达的情感，提高学生的诵读和鉴赏水平。教学难点：了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬...

【古诗词】念奴娇赤壁怀古的赏析世界上最大的皇宫    《念奴娇·赤壁怀古》这首词怀古抒情，写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生。上阕以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主，意境开阔博大，感慨隐约深沉。起笔凌云健举，包举有力。将浩荡江流与千古人事并收笔下。        《念奴娇·赤壁怀古》赏析    《念奴娇》...

《念奴娇·赤壁怀古》注释及赏析母其弥雅[宋代]苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。入党申请书范文2011江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。采菊东篱下悠然见南山羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。(“强虏”，其它版本一作“樯橹”)故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。( “人间”，其它版本一作：“...

《念奴娇·赤壁怀古》课后习题及答案一、基础知识训练1. 给下列词语中加点的字注音。浪淘尽（    ）        故垒（  ）    羽扇纶巾（  ）  还酹江月（    ） 2. 解释下列句子中加点的词。（1）大江东去，浪淘尽     ...

2021年《念奴娇赤壁怀古》教学设计（精选5篇） 《念奴娇赤壁怀古》教学设计1  一、启发谈话，激发兴趣  许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭忧苍生，欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动，情为水发，锦文华章喷薄而出，留下许多千古绝唱。宋代词人苏东坡来到历经沧桑的赤壁古战场，同样情难自已，醉书一曲《念奴娇》，让世人传唱。今天我们就来学习苏轼的...

《念奴娇赤壁怀古》的原文及注释导读：  《念奴娇赤壁怀古》是宋代作家苏轼所作，在作品中展现出月夜江上壮美景的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，同时表达出作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情。  《念奴娇赤壁怀古》原文  年代:宋  作者:***  大江东去，浪淘尽，千古风流人物。  故垒西边，人道是，三国...

关于念奴娇赤壁怀古的翻译  《念奴娇》词分上下两阙。上阙咏赤壁，下阙怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。 作者吊古伤怀，想古代豪杰，借古传颂之英雄业绩，思自己历遭之挫折。不能建功立业，壮志难酬，词作抒发了他内心忧愤的情怀。下面我们来看看关于念奴娇赤壁怀古的翻译，欢迎阅读借鉴。  大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山...

徐若瑄走光赤壁怀古表达了什么感情赤壁怀古表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情。演员海陆念奴娇·赤壁怀古   苏轼黄磊已从北电辞职大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。xiaoyaxuan遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦...

《念奴娇·赤壁怀古》分析《念奴娇·赤壁怀古》分析节水方法  宋神宗元丰五年（１０８２年），年近半百的苏轼，站在赤壁江边远眺，心中感慨万千，一腔的政治抱负，随着“乌台诗案”而化为泡影，一世的英名才气随着贬谪黄州而“落尽骄气浮”。原先拥在身边，谈诗论词的朋友没了，只有这壮丽的河山与千古风流人物可以慰藉这个伟大而寂寞的心灵。国庆节作文500字左右听，滔滔江水，在吟唱着亘古不变的雄浑壮丽的歌曲；...

亿万名媛戈加念奴娇·赤壁怀古原文及其翻译  《念奴娇·赤壁怀古》原文  　大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。  　念奴娇·赤壁怀古全文翻译  　长江向...

《念奴娇·赤壁怀古》公开课教案授课教师： 授课时间： 授课班级： 陈妍希陈晓怎么了授课地点： 授课内容：《念奴娇·赤壁怀古》教学目标：1、诵读词作，培养学生结合注释初步鉴赏词作的能力。2、学习词中写景、咏史、议论、抒情融为一体的写作手法，掌握烘托和映衬的表达技巧。3、感受苏轼豪放的词风，体会他复杂矛盾的情感，学习他的旷达胸襟和进取精神。4、背诵这首词。教学重点：1、诵读词作，培养学生结合注释初步鉴...

念奴娇赤壁怀古教案3篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家收集的念奴娇赤壁怀古教案，希望你们能喜欢。河莉秀变性 念奴娇赤壁怀古教案一 萧敬腾否认恋情 教学目标： 1、通过对语言的分析，把握内容，感受风格，领会思想。 2、理解宾主互衬...

28．念奴娇·赤壁怀古苏轼平潭岛好玩吗大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。一、高考已经这样考(1)(2019·全国卷Ⅲ)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中，用“，”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇...

陈小春老婆是谁新英雄诺克萨斯之手赤壁怀古中的倒装句陈志云 王喜1、多情应笑我，早生华发。该句为倒装句，正常顺序应为：应笑我多情，早生华发，意思是说，如果周瑜重游这个三国古战场，一定会笑我太多愁善感，而早早地生出了白了。2、承上启下。由描写赤壁景象，引起对古代英雄的缅怀，充溢着对建功立业的渴望。江山如此秀美，与赤壁相关的人物又是一时俊杰，自然引起人们怀古之幽情。世界猛犬掉头发严重吃什么东西可以改善3...

苏轼《念奴娇·赤壁怀古》古诗欣赏《念奴娇·赤壁怀古》苏轼妨害信用卡管理罪大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。代理授权书范本遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。(人生：人间；“尊”通“樽”)该诗句摘自宋代诗人苏轼的《念奴娇·赤壁怀...

《念奴娇赤壁怀古》优秀教案（优秀4篇）高二语文《念奴娇·赤壁怀古》教学设计篇一孙永河郭麒麟:我开跑车怎么了一、导入今天我们来学习苏轼的作品。在中国文化史上，苏轼是最多才多艺的一位。他长于书法，与黄庭坚、米芾、蔡襄，合称宋代四大书法家；他精于绘画，是中国文人画家的杰出代表。当然，他更为杰出的成就还是表现在诗、词、散文的创作上。初三上学期，我们曾经接触过他的词《水调歌头》（明月几时有）学生背诵苏东坡一...

中国法定假日《念奴娇赤壁怀古》教学设计      一、教材分析：       《念奴娇赤壁怀古》是粤教版一般高中课程标准试验教科书语文必修三第四单元的第四课《宋词四首》中的一首。这课选择的四位词人的作品兼顾了豪放与婉约的两种风格，《念奴娇赤壁怀古》是苏词豪放风格的代表作，是苏轼因乌台诗案被贬黄州之后的作品。本词借对古战场的凭吊，表达了“人...

《念奴娇赤壁怀古》的阅读理解及全词赏析  大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！  遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。  试题  1)从内容来看，这首词是苏轼在谪居黄州时写的。词中借咏史抒...

苏轼《念奴娇》诗歌赏析及分析苏轼《念奴娇》诗歌赏析及分析引言：《念奴娇》是苏轼贬官黄州后的作品，此词怀古抒情，下面就是小编整理的苏轼《念奴娇》赏析及分析，欢迎大家阅读!念奴娇·赤壁怀古大江东去， 浪淘尽， 千古风流人物。故垒西边， 人道是， 三国周郎赤壁。乱石穿空， 惊涛拍岸， 卷起千堆雪。管彤和韩红结婚照江山如画， 一时多少豪杰。遥想公瑾当年， 小乔初嫁了， 雄姿英发。羽扇纶巾， 谈笑间， 樯橹...

念奴娇·赤壁怀古原文翻译以及赏析 苏轼念奴娇·赤壁怀古原文翻译以及赏析 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》为诗人苏轼所写，写自己消磨壮心殆尽，表达了自己怀才不遇的心情。念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹 一作：强虏)故国神游，多情应笑...