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2022语文课程标准解读及实践：小学语文跨学科学习实践路径摘  要：突破学科界限，开展跨学科学习，有利于发展学生的实践能力。在跨学科学习实施过程中，从课程标准、现行教材、现实需求等方面，确立主题，是开展跨学科学习的基础；创设情境任务、组织实践探究、开展表现评价，是跨学科学习实施的关键；坚守语文王道、准连接点，是跨学科学习的基本要义。关键词：跨学科学习；主题确立；实践路径跨学科学习是《...

包豪斯走出的跨界公共艺术经典：赫伯特·拜耶与《双重升腾》里维拉作者：***来源：《创意设计源》2016年第02期        [摘要]赫伯特·拜耶是现代平面设计的代表人物，无衬线字体的发明人，同时是公共艺术经典作品《双重升腾》的作者，在他身上公共艺术的跨学科特性体现得格外鲜明。通过分析《双重升腾》的开创意义、形式语言、与环境关系和设计过程，我们可以发现开放...

2021年6期242略谈音乐教学的跨学科整合顾亚男（南通市通州湾第一实验小学，江苏 南通 226300）摘要：新课改的大背景下，我国教育改革进程不断加快，在课程与教学改革的实践中跨学科整合教学是一种新的教学方式，传统的教学已经不能适应当代学生发展的需求。音乐学科已经成为培养学生全面发展提升综合素质的必备课程，所以在这种背景下，音乐教师应在不断提高自身艺术素养的同时加强与其他学科的整合融合，通过跨学...

学科融合教学模式ac97跨学科融合教学模式：学习新知识的有效模式随着时代进步，教育理念也在发生着变化。传统以分科教学及单一内容教学模式为主的教育模式已经越来越不能满足教育对多元知识的需求。为提高教育质量和素质，“跨学科融合教学”的新模式逐渐流行起来。跨学科融合教学是把传统分科教学模式更新改造，以相互支撑、相互促进、相互协作等功能为特点，把多个学科进行融合，在认知、情感、能力等方面实现均衡发展的概念...

Vol.20No.24张贤胜整容跨学科视角下的高中英语主题单元阅读教学研究林丽娟【摘要】结合教学实例，从跨学科读写结合和跨学科“做中学”两方面阐明高中英语跨学科主题单元阅读教学的实施，并提出实施过程中应注意的问题，即关注不同学科契合点，关注跨学科的真实性和丰富性，关注学生的学习方式。【关键词】跨学科；主题单元；高中英语；阅读教学一、实践探究的背景和意义《基础教育课程改革纲要》强调加强不同学科之间的...