古诗文言文名句（通用205句）古诗文言文名句（通用205句）古诗文言文名句 11、天时不如地利，地利不如人和。——出处：《孟子·公孙丑》2、良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。——出处：明·汤显祖《牡丹亭》3、盛名之下，其实难副。——出处：范晔《后汉书·黄琼传》4、不人虎穴，焉得虎子。——出处：范晔《后汉书·班超传》5、项庄舞剑，意在沛公。——出处：《史记·项羽本记》6、学而不思则罔，思而不学则殆。—...

祝英台近·春日客龟溪游废园原文作者：吴文英 采幽香，巡古苑，竹冷翠微路。斗草溪根，沙印小莲步。自怜两鬓清霜，一年寒食，又身在、云深处。 昼闲度。因甚天也悭春，轻阴便成。绿暗长亭，归梦趁飞絮。有情影阑干，莺声门径，解留我、霎时凝伫。【注释】①龟溪：水名，在今浙江德清县。《德清县志》： 龟溪古名孔愉泽，即余不溪之上流。昔孔愉见渔者得白龟于溪上，买而放之。 ②古苑：即废园。③翠微路：指山间苍翠的小路。...

诗词赏析：柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》雨霖铃·寒蝉凄切宋代：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？(好景一作：美景)译文秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在...

雨霖铃的原文译文注释和赏析古诗词是语文课程里最重要的考试题目，同学们要重视起来，这里给大家整理了一些有关高二语文必背古诗词《雨霖铃》的原文、译文、注释和赏析,希望对大家有所帮助.原文雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!今霄酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景...

《雨霖铃·寒蝉凄切》柳永.拼音版雨y ǔ霖l ín 铃l ín ɡ·寒h án 蝉ch án 凄q ī切qi è【宋s òn ɡ】柳li ǔ永y ǒn ɡ寒h án 蝉ch án 凄q ī切qi è，对du ì长ch án ɡ亭t ín ɡ晚w ǎn ，骤zh òu 雨y ǔ初ch ū歇xi ē。 都d ōu 门m én 帐zh àn ɡ饮y ǐn 无w ú绪x ù，留li ú恋li àn 处ch...

《个性房名》1、【蝴蝶梦】2、【海浪】3、【龙颜】4、【和合殿】5、【聚福府】6、【贾巧坊】7、【藏龙阁】8、【探春坊】9、【意难忘】10、【驯鹿坡】11、【傲天阁】12、【同乐苑】13、【海浪】14、【财寿厅】15、【龙舞】16、【纳福府】17、【】18、【聚宝园】19、【吉祥如意】20、【玉华蚰】21、【赏心阁】22、【兰花厅】23、【蓝天】24、【丁香轩】26、【凭风】27、【步花间】...

国庆节中秋节古诗1. 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影。何似在人间，转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。-苏轼2. 中秋明月思故乡，长亭酒旗挂斜阳。国庆节是几月几日的情人怀念月轮影，酒瓶品味思亲堂。欲问人间晴雨意，只应天上云彩忙。举杯问月寄思念，寒光如水...

带杨字的诗句有哪些带杨字的诗句：1、唐-白居易《钱塘湖春行》：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。2、宋-柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》：今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。3、唐-王之涣《凉州词二首·其一》：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。4、清-高鼎《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。5、唐-李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。扩展资料：1、《钱塘湖春行》唐-白居易 孤山...

关于杨的经典诗句（带杨字的经典语句有哪些）1.带“杨”字的经典语句有哪些1. 杨家有女初长成，养在深闺人未识 —— 唐 · 白居易《长恨歌》2. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 —— 唐 · 白居易《钱塘湖春行》白居易的诗有哪些3. 杨柳岸，晓风残月 —— 宋 · 柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》4. 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 —— 唐 · 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》5. 羌笛何须怨杨柳，春风...

合肥旅游景点大全《西厢记》教案教学目标知识目标：进一步了解元杂剧的特点与成就；了解王实甫及《西厢记》    。能力目标：鉴赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界和富于文采的曲词；欣赏崔莺莺的形象；学习本文运用多种修辞表现人物性格特征的写法。情感目标： 认识王实甫 《西厢记》 反封建礼教的意义，    引导学生树立正确的人生观和爱情观。教学重点：鉴赏...

雨霖铃（寒蝉凄切）侦查阶段教学目标：      1. 欣赏本词景中含情、情景交融、虚实结合的艺术特。       2. 积累古人用来描写离情别绪的诗歌意象。       3.体会宋词婉约的风格。 教学重点：常见词作意象和虚实结合手法教学难点：积累古人用来描写离情别绪的诗歌意象...

郑爽的资料《长亭送别》的教案  《长亭送别》的教案  湖北省武昌实验中学刘绍萍  【教学目标】  知识目标  1、通过学习《长亭送别》，进一步了解元杂剧中生、旦、丑、末等戏剧角和云、科等戏曲呤唱道白手法的作用。  2、通读全文，理解情节，分析剧中人物形象，体会主人公在分别时难舍难分的微妙心理。  能力目标  1、品味...

  山东名校领航高二语文必修五课前预习导学案：5.2.3《长亭送别》（苏教版必修国际贸易流程5）教学目标： 1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。 2、欣赏崔莺莺的人物形象。 教学重点：欣赏情景交融的艺术境界 教学难点：崔莺莺的典型意义 一、课前预习：熟悉课文 1克服困难的名言、对照注解和课前提示，通读全文。&...

蛋挞液最好的笔记本散热器>樱井玲香作者： 孙美作者机构： 灌南县第六中学，江苏灌南,223500高等学校毕业生登记表特长出版物刊名： 科技资讯张翰的的眼睛图页码： 235-236页电子科学与技术就业主题词： 《长亭送别》 文采美 情感美 情境美摘要：笔者借用<；红楼梦>林黛玉听<；西厢记>的感叹，进而对<；长亭送别>的文采美、情感美、情境美加以论述....

长亭送别魏晨抄袭权志龙【教学目标】知识与能力：1．了解元杂剧的相关常识(特点与成就）2．了解有关王实甫、《西厢记》的文学常识3．把握剧情，鉴赏女主人公莺莺的艺术形象.4．体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富于文采的语言。方法与过程:自读课文，完成自学导案；讨论交流，赏析人物、语言、手法；欣赏视频，加深体悟。国破山河在的后一句情感态度与价值观：认识王实甫《西厢记》反封建礼教的意义【教学重难点】把握...

《长亭送别》教学设计《长亭送别》教学设计（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《长亭送别》教学设计（精选5篇），欢迎大家分享。《长亭送别》教学设计 篇1教学目的１、品味鉴赏曲词语言艺术郭静个人资料２、把握崔莺莺的艺术形象...

如何注销支付宝账户《长亭送别》的语言艺术    王实甫的语言艺术，一直为人称赞，朱权在《太和正音谱》中说：“王实甫之词如花间美人，铺叙委婉，深得骚人之趣。”其实，这“花间美人”既有珠光宝气、浓妆艳抹的华丽之美，又不失“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然之美。《长亭送别》是《西厢记》中最精彩的一笔，其语言既吸收了古典诗词语言的精华，又吸收了当时民间鲜活的口语，创造了彩斑斓的元曲词汇...

演员张铎《资料长亭送别》原文、译文、注释及赏析长亭送别元·王实甫今年最流行的游戏手游少年的你结局是啥原文:碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。译文:碧蓝的天空，开满了菊花的大地，西风猛烈吹，大雁从北往南飞。清晨，是谁把经霜的枫林染红了？那总是离人的眼泪。注释:联想笔记本光驱碧云天黄花地：句本范文正《苏幕遮》词：「碧云天，黄叶地，秋连波，波上寒烟翠。」黄花，指菊花，...

《长亭送别》教案 《长亭送别》教案 篇1  第一课时  （一）介绍作者  王实甫，名德信，字实甫。大都(北京)人，元代著名杂剧作家。所作杂剧14种，现仅存《崔莺莺待月西厢记》《四丞相高会丽春堂》《吕蒙正风雪破窑记》  （二）介绍《西厢记》剧情  （三）介绍《长亭送别》在《西厢记》中的位置、作用和本折中的字词。  《西厢记》共五本二十一折，...

《西厢记》（第四本第三折节选）教案中职《语文》第三册      课程教案欧小柔授课题目《西厢记》（第四本第三折节选） 课  时第1课时授课类型☑新授课  □复习课张嘉译前妻杜珺照片王宝强北京豪宅教学目的与要求：了解《西厢记》以及作者王实甫，初步感知“长亭送别”的相关情节以及崔莺莺的人物形象。教学重点与难点：初步感知“长亭送别”的相关情节以及崔莺莺...

苏教版必修五《长亭送别》教学设计［学习目的］1.理解课文的主旨。2.理解本文情景交融的特点。3.理解本文运用多种修辞方法融古代诗词和民间口语为一体的语言特。［学习过程］一、 回答元曲的文学常识.二、作家以及写作背景.1.     作家作品：王实甫，中国元代杂剧作家。名德信。大都（今北京市）人。生卒年与生平事迹不详。他的创作活动大致在元成宗的元贞、大德年间。...

《长亭送别》教案4（苏教版必修5）月亮的对联《长亭送别》 教学设计示例(一)一、教学目标（一）引导学生在通读课文的基础上，提纲挈领地了解剧情，准确地把握人物的思想感情与性格特征。（二）体会课文中情景交融的境界，了解景物描写的作用。（三）体会课文修辞方法多种多样，融古代诗词与民间口语为一体的语言特。二、难点、重点分析（一）《长亭送别》是如何完成对人物心灵的深刻探索和真实描摹的？哪些地方突出表现了莺...

《长亭送别》学案学习目标：1.了解王实甫及《西厢记》。2.鉴赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界和富于文采的曲词。3．鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。作者介绍和《西厢记》剧情王实甫，名德信，字实甫。大都（北京）人，元代著名杂剧作家。所作杂剧14种，现仅存《西厢记》《丽春堂》《破窑记》三种。《西厢记》源于唐元稹《莺莺传》。写唐贞元中，书生张珙游于蒲州，寄宿普救寺。适崔相国夫人携女莺莺扶相国灵...

曾宝仪的老公2023年《长亭送别》艺术特(沪教版高二必修教学设计)整理    上海市光明中学刘吉朋     一、 教学目标：     1、 学问与技能：能辨识《长亭送别》中的艺术手法并分析其作用与效果，并初步尝试与同学一起解读与共享《西厢记》的艺术价值与深远影响。     2、 过程与方法：品读与沟通  ...

《长亭送别》鉴赏教案导读：  《长亭送别》鉴赏教案  【教学导读】密云县  《长亭送别》表现崔莺莺和张君瑞的离愁别恨，反映“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程”的送别主题，情节并不复杂。整折戏崔莺莺主唱，由三个场面构成：长亭路上、筵席之中、分手之时。随着戏剧场面的转换，作者刻意安排了三幅风景画面，让一个个描绘秋景的组合意象融人了戏曲空间。读者欣赏优美的唱词，如同陪同剧中人...

《长亭送别》的主题、情节结构和人物形象主题、情节结构和人物形象这一折写张生赴京赶考，莺莺送别的情景，刻画了莺莺离别时的痛苦心情和怨恨情绪，表现了张生和莺莺之间的真挚爱情，突出了莺莺的叛逆性格，强化了全剧歌颂婚姻自由、反对封建礼教的主题。全折一共可以分为四部分。第一部分（科白和【端正好】等三曲），是赴长亭路上的场面，写莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。【端正好】一曲，情景交融，写深秋景象勾起她的离情别绪。...

《长亭送别》意象解读作者：刘常虹来源：《文学教育》2012年第10期        内容摘要：《长亭送别》剧写莺莺、红娘等人在十里长亭送别张生“上朝取应”的情景。这折戏或直抒胸臆，收纵自如；或触景感伤，化情入景，生动细腻刻画了莺莺在送别时内心的复杂情感，曲词文雅，具有浓郁的诗情画意，充分体现了王实甫宛如“花间美人”的“文采派”的风格特征。本文就其意象来谈谈个...

【＜长亭送别＞鉴赏...】长亭送别    【教学导读】    《长亭送别》表现崔莺莺和张君瑞的离愁别恨，反映“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程”的送别主题，情节并不复杂。整折戏崔莺莺主唱，由三个场面构成：长亭路上、筵席之中、分手之时。随着戏剧场面的转换，作者刻意安排了三幅风景画面，让一个个描绘秋景的组合意象融人了戏曲空间。读者欣赏优美的唱词，如同陪同剧中人在如...

《长亭送别》教案高二<7>班  方晓云一 教学目标：1 了解王实甫及《西厢记》，把握剧情、矛盾冲突和人物形象2 赏析本文写景、抒情的手法，欣赏情景交融、充满诗情画意的艺术境界3通过解读文本，欣赏优美曲词，领略我国传统文化的艺术魅力。二 教学重点把握人物形象，理解本文交融的写法三 教学方法1 通过戏剧欣赏，朗读课文，把握人物的情感2 通过对本文意象的感悟，理解人物形象，学习情景...

浅析《长亭送别》中的“折绕”修辞格作者：裴　良来源：《中学语文·大语文论坛》2008年第07期        【摘 要】《西厢记》（《长亭送别·快活三》）运用“折绕”修辞，怎么破解电脑密码“词句警人，满口余香”。给人留下一种别致新颖的印象。对于我们今天的写作有些借鉴之处。        【关键词】《长亭送别》；戏曲；“...