课外阅读的调查报告课外阅读的调查报告（通用7篇）在不了解某一情况、某一事件时，我们有必要进行深入调查，并最终形成调查报告。那么调查报告要注意什么内容呢？下面是小编为大家整理的课外阅读的调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。课外阅读的调查报告 篇1为进一步了解我市学生阅读习惯、阅读内容、阅读方法，推进学生乃至全民阅读。我在育我小学开展了学生课外阅读情况的调查活动，在全校9个教学班，300余名学生中...

小学课外读物进校园自查自纠报告小学课外读物进校园自查自纠报告（精选14篇）我们眼下的社会，报告不再是罕见的东西，报告成为了一种新兴产业。其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编为大家整理的小学课外读物进校园自查自纠报告（精选14篇），希望对大家有所帮助。小学课外读物进校园自查自纠报告（精选14篇）1课内外阅读是阅读教学的延伸和补充，它不仅对扩大学生知识，培养阅读兴趣有用，对养成阅读习惯，提高读写能...

小学课外阅读指导课小学语文课内阅读与课外阅读的有效整合探析摘要：阅读是小学语文课程重要的一项教学内容，学校大多时候只重视课内的阅读，课外阅读遭到了忽视，这很不利于小学生的精神世界的丰富，因此，小学语文教师应该将两种课内阅读和课外阅读进行有效整合，本文就是对小学语文课内阅读与课外阅读的有效整合的探析，先分析了当前小学语文课内外阅读整合现状，根据现阶段课内阅读与课外阅读的有效整合存在的问题提出了整合策...

加强课外阅读指导 ,提高小学生的审美素养摘要：正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。要想破万卷，教师在引导学生进行语文阅读时就不能局限于语文课堂阅读教学，而要学会拓展、学会延伸，要链接课外阅读，落实有效指导策略，让学生在课外阅读之中漫入到丰富多彩的语文世界中，读其文、品其意、知其情，从而实现学生审美素养、人文素养的培养。文章也将研究重点放在加强课外阅读指导上，力求通过课外阅读指导发展学生审美素养，既优...

小学课外阅读指导课⼩学阅读的活动总结⼩学阅读的活动总结（通⽤12篇）  在经历了⼀个丰富多彩的活动后，我们通常会学习到⼀些做⼈的学问，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是⼩编为⼤家收集的⼩学阅读的活动总结（通⽤12篇），欢迎⼤家分享。  ⼩学阅读的活动总结1  “书籍是⼈类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯，掌握较好的读书⽅法，...

谈谈小学英语阅读教学的意义和策略在新课标的指引下，人们对英语阅读的重要性的重视不断加深。小学课外阅读指导课培养小学生英语阅读的能力不容忽视。教师有意识地对学生进行英语阅读拓展，不仅能帮助学生巩固教材内容，还能够提高学生综合运用知识的能力。另外，学生通过广泛的阅读也能够更好地促进他们对句型结构、习惯表达方式等的认识，对整篇文章的布局也有更大的把握。而且，在进行阅读教学中，又能充分调动学生已学的旧知，...

如何培养小学生的阅读能力编者按我们知道即使是教学目标相同的一堂课，但只要我们采取不同的教学方法和策略来实现，就可以达到不同的教学效果，我们要积极探索有效的教学模式，不断总结、积累、提高自己的教学质量，形成有效的、独特的教学风格。小学语文教学是为学生的阅读和写作做准备的，没有较高的阅读能力，就不可能有较高的写作能力，可见培养学生阅读能力是至关重要的。那么如何培养小学生的阅读能力呢？我认为可以从以下几...

东仪路小学生课外阅读目标体系年级总目标具体目标必背古诗文必读书目推荐书目一年级、培养学生阅读的兴趣，在教师的指导下，逐步学会独立阅读适合低年级学生知识水平的课外读物。（浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣和浅近的古诗）、能背诵积累篇（段）优秀诗文。培养有感情地朗诵自己喜爱的文章的良好习惯；培养初步的理解能力和欣赏能力。、一年中课外阅读总量为少于万字。第一学期、初步培养阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。、能...

九种课外阅读课模式  一、读物推荐课向学生推荐富有童趣、文质兼美的儿童书刊。主要是把学生的阅读范围延伸向课外，课内主要起“导引”的作用。故事性强的作品，可以介绍一个有趣的开头；语言优美的作品，可以朗诵一段；知识丰富的作品，可以择要讲一些学生前所未闻的知识，把学生的阅读兴趣成功引向课外。要教会学生在阅读时列提纲、摘录、写札记、编手册、做卡片、写各种类型的读书笔记。三、读书交流课根据学生所阅...

小学三年级课外阅读计划活动方案小学三年级课外阅读计划活动方案为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的小学三年级课外阅读计划活动方案，希望对大家有所帮助。一、阅读目标：1、培养学生阅读的兴趣，享受阅读带来的快乐。2、养成看边想、不懂之处做上符号以及做读书笔记的习惯。逐步做到眼到、心到、手到...

《农村小学中段学生课外阅读指导策略研究》开题报告（1）《农村小学中段学生课外阅读指导策略研究》课题开题报告一、课题的提出1、课标要求：《语文课程标准》明确指出：中年级学生要会积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读中和生活中获得的语言材料。诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟容，背诵优秀诗文50篇（段）。养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于40万字。吕叔湘先生说“问语文学得好的人，...

小学生读书节宣传活动方案（精选6篇）小学生读书节宣传活动方案1一、活动目的书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我收获！二、活动目标1、通过活动，让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友，增强学生课外阅读的兴趣。2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，扩...

阅读指导课《昆虫记》说课稿尊敬的各位领导、老师：大家好！我是来自梁屯中心小学的教师王红艳。今天我说课的题目是《昆虫记》。我将从以下几个方面进行说课：【教材内容】《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子...

《阅读与小学生语文素养提升的实践研究》开题报告我校承担的县级《阅读与小学生语文素养提升的实践研究》课题今日开题。我代表课题组作开题报告，请各位组员审议并提出意见。一、课题提出的依据1、传统文化对学生的要求。五千年以来，中国屹立于世界民族之林的是悠悠的历史和灿烂的文化。古人云：“读书百遍，其义自见。”“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚用诗一般的语言，道出...

小学生课外阅读兴趣的培养研究课题一、课题的提出21世纪的教育强调教会学生学习。阅读教学的一个主要任务是培养学生的阅读能力。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”教学实践也告诉我们，单凭语文教材那仅有的几篇课文，是不足以使学生的阅读知识转化为能力。所谓“得法于课内，得益于课外”，只有进行大量的课外阅读，才能使学生吸收和储备大量的优美语汇，拓宽知识面，提高阅读分析理解能力，从而具备较好的语文素养；也只有...

中学生开展读书活动方案（通用10篇）中学生开展读书活动方案 篇1一、读书活动的宗旨当前教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著和加强自身修养的书籍。提高教育理论水平，转变教育理念，丰富自身的文化内涵。通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念...

.精选文档 .五年级《西游记》阅读指导课讲课稿五年级《西游记》阅读指导课讲课稿敬爱的各位评委、老师们：大家好！我是 xx 老师。今日我要说的是小学五年级阅读指导课。讲课的内容将环绕我国四大名著之一《西游记》睁开，题目为《以好书为伴，与经典同行》 。大家请看！ 这是我的讲课流程图，    下边我将从设计企图、教材解析、学生状况、教课目的、教课重难点、教课准备、教法学法、教课过程、...

常熟市张桥中心小学张小教〔2012〕28号━━━━━━━━━━━━★━━━━━━━━━━━关于张桥中心小学小学生语文阅读考级领导小组的通知组  长：吕  华副组长：袁  飞  方月芹组  员：戴亚芳  冯永年  金卫刚  谢美莲  王卫娟 陶芙蓉  张雪娟附件一组：《关于加强小学语文课外阅读的指导意...

小学亲子共读计划3篇篇一:小学亲子共读计划(654字) 为了响应学校书香家庭读书活动，培养孩子读书兴趣，扩大孩子视野，促进孩子各方面的健康成长，特制定以下亲子共读计划: 一、计划目标 1、通过与孩子共读，让孩子更加热爱书籍，养成热爱书籍，博览书的好习惯。 1 2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。 3、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从...

新课程背景下小学生阅读能力的培养【摘要】 新一轮课程改革顺应时代潮流，注重全面提高学生的语文素养，其中，对学生的阅读能力的要求也放在了显要的位置。新课改强调学生自主阅读，自主理解，自主分析。因此，培养学生的阅读能力显得尤为重要。尤其是在小学阶段，作为学生接受义务教育的起始阶段，是培养学生课外阅读能力的关键期。因此笔者对新课改背景下培养和提高小学生阅读能力进行了一些探讨。【关键词】 小学生；新课改；...

书香校园课外阅读计划常州市新北区百草园小学2011、9      一、 理念与目标     总目标：认真贯彻课改精神，以新《课标》为引领，构建大语文的战略思想，培养“我想、我要”的读书意识，形成良好的课外读场。同时，在总结上学期课外阅读经验和成果的基础上，本着学校的实际情况补充新的理念，并根据学生的身心发展特点和两年来在课外阅读活动中积累的成...

夯实课外阅读    提高语文修养——语文教研组阅读和写作能力是学生语文能力、语文修养的综合表现，而语文能力、语文修养的提高决非一时半刻之功，怎样在平常的语文教课中到提高学生语文综合能力、提高学生人品品位的方法和门路，这是我们永久的目标。睁开经典作品阅读，让学生走近经典、阅读经典，确是一条很好的“捷径”。并且，新课程下的语文课改（包含中考试题命题）也很重视学生的阅读和累积， 所...

如何培养小学语文课外阅读兴趣 语文大师吕淑湘先生谈及课外阅读作用时曾言：“学习过程中，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少，大概是三七开吧。”课内三成，课外七成，可见课外阅读功效不菲。 当前《新课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首先把“丰富语言的积累”写进了教学目标，并用具体条款要求“注意积累语言材料”，明确规定背诵优秀诗文不少于150篇（含课文）；课外阅读总...

小学语文课外阅读指导（教师）问卷调查报告一、调查目的学生语文素养的提高，不单单依靠语文课堂，还应在课外阅读中广泛涉猎，广泛汲取。为了了解教师的课外阅读指导现状，营造一个充满书香的阅读氛围，激发学生阅读的兴趣，指导学生正确的阅读方式，开展丰富多彩的阅读活动，促使每个学生热爱阅读。我特制订了本次教师问卷调查，以便课题组老师有针对性的调整教学方法和思路。二、调查对象37名语文老师，37份，回收37份。三...

  浅谈小学生课外阅读存在的问题及解决办法                      锦屏县启蒙小学教师：林素秋摘要：养成课外阅读的兴趣和习惯，是发展学生学习主动性和创造性的重要途径，但农村小学生课外阅读现状不容乐观，主要存在：一、学生对课外阅读缺乏兴趣；二、学生课外阅读资源匮...

《小学语文中高段课外阅读资源的校本课程的开发》开题报告一、课题提出的原因背景苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的科学。”我们必须力争“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”，鼓励学生自主选择阅读材料。 (一)课外阅读有利于小学生知识的增长，有利于树立科学的世界观、正确的价值观的形成。学生首先可以通过...

《小学语文课外阅读指导有效策略的研究》课题实行方案一、课题背景及意义一是课程改革的需要。阅读是语文学习的核心环节，也是精神成长、文化传承的重要手段，在小学阶段培育学生的阅读习惯会使他们终生受益。目前《新课程标准》中提出，小学语文一定高度重视指引学生进行课外阅读。初次把“丰富语言的累积”写进了教课目的，并用详细条款要求“注意累积语言资料。”明确规定背诵优异诗文许多于150篇。课外阅读总量许多于150...

六年级课外阅读计划5篇六年级课外阅读计划5篇（624字）一、指导思想六年级的课外阅读要更加放手让学生开展自主阅读。教师要通过引领使学生做到爱读书、会读书、多读书、读好书。学生要运用多种阅读方法，完成课外阅读总量，在理解、鉴赏文学作品的同时，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，为自己的发展打好基础。二、阅读目标到六年级，要实现小学到初中的衔接。因此，六年级的课外阅读应呼应课内阅读...

小学语文教学中如何把课外阅读与课内阅读相结合 唐中花 【摘要】：分析了小学生课外阅读的现状，阐述了课外阅读的重要性，提出了 如何使课内课外阅读相得益彰的若干方法。有效地进行课外阅读可以从四方面 着手：（1）选择适宜小学生阅读的课外书籍；（2）结合小学生实际进行导读； （3）多方调动阅读兴趣，确保课外阅读量；（4）教会学生正确的阅读方法， 培养好的阅读习惯。多形式地开展课外阅读可以采取以下几种方...

语文课堂活动方案1一、目标：本学期，我校组语文教师将在学校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生发展为本，努力培养学生的创新能力和实践能力；以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。二、本学期的教研主题：习惯校正，环节落实。三、措施：...