青蛙怎样过冬呢，一般在什么季节出现回答青蛙一般蛰伏在水底、洞穴、泥土中过冬，而且还会进入一种假死状态，即平时说的冬眠。青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精孵化成蝌蚪用鳃呼吸。青蛙生活在阴暗潮湿、有水又有陆地的环境，未发育成熟前是小蝌蚪，小蝌蚪只能生活在水里。温馨提示：青蛙属于野生保护动物，保护野生动物从自身做起，拒绝买卖野生动物制品，不干扰野生动物的...

动物的过冬粮食小班教案动物的过冬粮食小班教案「篇一」教学目标：了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式；有感情地朗读课文，引导学生进行有目的地自读；通过分角朗读，体会遣词造句的准确，让学生懂得朋友之间要互相关心。课前谈话师：平时老师常夸你们，夸什么呢?什么都夸，今天这节课老师想来夸夸这样的小朋友。第1：上课专心听讲的小朋友，第2：回答问答声音非常响亮的小朋友老师更想夸，第3：认真思考，积极发...

描写动物冬眠的句子1. 大树脱下了秋装，变瘦了。人们穿上了冬服，变胖了。小猫一改曾经的冷若冰霜，我的膝盖成了它最好的床。2. 小白睡觉也很有意思。天气暖和时，它很爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后腿向后伸，或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。冬天来了，小白怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷着身子呼呼大睡。它如果开心的话，还会四脚朝天睡，肚子随着呼吸一鼓一鼓的。小白觉睡醒了，还会伸懒腰。它把前脚伸得长长的，再...

幼儿园大班教案3篇幼儿园大班教案 篇1活动目标：1. 感受散文优美的意境，积极用语言及身体动作表达自己对散文的理解。2. 学习按散文中的句式进行仿编。3. 乐意参与散文欣赏，能与同伴合作表演。活动准备：1. 与散文内容匹配的课件。2. 录制散文录音。3. 表演的头饰。活动过程：一、欣赏牵牛花画面，讲述对画面的感受。教师：我们来欣赏一幅美丽的画。1. 说说看到了什么，是什么样子的，她们好象在干什么。...

幼儿园大班科学优质课教案《动物过冬》含反思幼儿园大班科学优质课教案《动物过冬》含反思「篇一」《动物过冬》优质课教案范文学习目标：1 、有感情地分角朗读课文。2 、理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。教具：课件教学课时：第二课时一、激情导课1 、导入课题：这节课我们继续学习《小动物过冬》，板书课题，读课题。在上节课的学习中，我们认识了一些新的生字和词语，（PPT 出示）这些词...

动物冬眠的方式青蛙怎么过冬每当春天到来，青蛙、蜥蜴、蛇等两栖类动物以及爬行类动物便要从漫长的冬眠中醒过来，纷纷爬出洞外开始新的生活。方法/步骤1、原来这些动物是冷血动物，冷血动物的体温会受到气温的影响，随着气温的变冷，它们的体温也会逐渐下降。当气温下降到一定程度时，一些动物就会被冻死，为了生存，像青蛙这 类的冷血动物就钻进泥土里，处于假死状态，以此来躲避严寒，等到第二年春天地温升高后再出来活动，这...

描写秋天动物的词语有哪些    我能想到的就是准备冬眠的动物，在南方还有准备越冬的候鸟。    熊、青蛙、蛇、松鼠、蝙蝠、蜥蜴、乌龟、蜗牛、老鼠、刺猬等。 秋天里的动物真是很忙，特别是要冬眠的动物。    比如常见的：蚂蚁它们在秋天时忙着搬运食物，这样才可能在冬天来临时不会因为不到食物而饿死。蚂蚁也是最勤劳的它只要把食物搬回家，不管路有...

小学二年级语文教案《小动物过冬》 小学二年级语文教案《小动物过冬》1  设计思路：  《小动物过冬》是一拟人童话故事，叙写了小燕子、青蛙、蜜蜂商量过冬的故事，告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方过冬，青蛙准备吃饱了之后钻进泥土里冬眠，蜜蜂则储藏了很多蜜在蜂巢里过冬，表明了不同的小动物具有不同的过冬方式，也体现出小动物之间的相互关心。本节课的设计力求体现课堂生活化，并鼓励学生创造...

幼儿园小班科学活动：小动物冬眠了1.幼儿园小班科学活动：小动物冬眠了 篇1  设计思路  在《冬天到》的主题活动中，一节音乐游戏《小青蛙打呼噜》引起幼儿极大兴趣：冬眠是指什么?有哪些动物会冬眠呢?幼儿不太明白，于是我们设计了这节活动。  活动目标  1.初步了解青蛙、刺猬等小动物冬眠的现象。  2.尝试使用礼貌用语“请……”。  3.乐于...

小学二年级语文教案《小动物过冬》 小学二年级语文教案《小动物过冬》1  设计思路：  《小动物过冬》是一拟人童话故事，叙写了小燕子、青蛙、蜜蜂商量过冬的故事，告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方过冬，青蛙准备吃饱了之后钻进泥土里冬眠，蜜蜂则储藏了很多蜜在蜂巢里过冬，表明了不同的小动物具有不同的过冬方式，也体现出小动物之间的相互关心。本节课的设计力求体现课堂生活化，并鼓励学生创造...

小动物过冬教学反思 小动物过冬教学反思1  本课内容非常浅显，动物过冬的方法都是通过小动物间对话交谈的方式交待的，学生只要通过读书就能获得这方面的知识。而课文篇幅相对较长，要把了解三个小动物各自的过冬方式作为教学的重点和难点，而二年级学生的语言积累多是以读好课文对话形式，在读一读，说一说，演一演的体验过程中升华情感，内化语言，培养语感的。课文不像讲述一个道理故事类的童话，这类科普知识的小...

幼儿园小班科学《小动物怎样过冬》PPT课件教案    小班科学《小动物怎样过冬》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是了解青蛙和蛇冬眠的现象，培养幼儿探索的兴趣，引导幼儿在同伴面前用语言大胆表达自己的意愿。     活动目标     1、了解青蛙和蛇冬眠的现象，培养幼儿探索的兴趣。     2、引导幼儿在同伴面前用...

动物冬眠的方式动物冬眠的方法  1、青蛙、蜥蜴、蛇等两栖类动物都是冷血动物。青蛙等冷血动物是钻进土里以冬眠的方式等待春暖。  2、其实，不仅是青蛙等冷血动物要冬眠。像狗熊和蝙蝠等温血动物过冬也要冬眠。但是这类动物的冬眠与青蛙等动物的冬眠不一样，狗熊和蝙蝠是钻进较温和的地方（如树洞、岩洞）过冬，不吃不喝，等待春天的到来。  3、动物的冬眠真是各具特，蜗牛是用自身的黏液...

动物有哪些冬眠方式动物的冬眠是一种奇妙的现象。在加拿大，有些山鼠，冬眠长达半年。冬天一来，它们便掘好地道，钻进穴内，将身体蜷缩一团。它们的呼吸，由逐渐缓慢到几乎停止，脉博也相应变得极为微弱，体温更直线下降。这时，即使用脚踢它，也不会有任何反应，简直像死去一样，但事实上它却是活的。 ____松鼠睡得更死。有人曾把一只冬眠的松鼠从树洞中挖出，它的头好像折断一样，任人怎么摇撼都始终不会张开眼，更不要说走...

青蛙跳跳开办的蔬菜店教案教案：青蛙跳跳开办的蔬菜店课程背景在本次课程中，我们将学习关于青蛙跳跳开办的蔬菜店的相关内容。教学目标蔬菜店通过本次课程，学生应该能够：1.了解青蛙跳跳开办的蔬菜店所售卖的蔬菜品种和价格。2.学习用英语描述蔬菜品种和价格。3.加强对简单数学运算的理解和应用。教学重点4.学生能够准确地描述蔬菜品种和价格。5.学生能够进行简单的数学运算，如加减乘除。教学内容单词6.vegeta...

青蛙跳跳开办的蔬菜店教案(一)教学目标通过本节课的学习，学生能够：1.了解“青蛙跳跳开办的蔬菜店”这个题材；2.熟悉描述和回答与该题材相关的问题；3.发掘对话中语言和表达的特点。教学步骤Step 1 引入•学生听录音：听取有关“青蛙跳跳开办的蔬菜店”内容的录音。•教师带领学生一起回顾录音，讲述青蛙跳跳开办的蔬菜店的情景和背景。蔬菜店Step 2 学习•学生学习教材：认真阅读与“青蛙跳跳开办的蔬菜店...

部编版语文二年级下学期期 末 测 试 卷（时间：60分钟  总分：100分）学校________    班级________     姓名________     座号________知识视窗一、给加点字选择正确的读音，并打上“√”。（8分）叮咛（líng  níng）       &n...

第15课《真理诞生于一百个问号之后》同步练习题（含答案）    第15课《真理诞生于一百个问号之后》同步练习题     班级：_________    姓名：__________     一、书写     1．读拼音，写词语。     shí yán____________ zh...

                          朗读儿歌品韵味  集中识字提能力 一、语文素养解读： 1.语言建构与运用： 小学低段的语文课堂教学中，我们要在每节课中时时注意培养学生的倾听能力、积累词语并规范用词、把自己的话说完整等，以提高学生的语言...

7  青蛙写诗朗读课文蛙组词1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）  正确（    ）    流利（    ）    有感情（    ）2.本文共有个生字，我会读出来。生字新词1.给下列生字注音。写（）诗（）点（）要（）  过（）给（）当（）串（）以（）...

部编版语文一年级上册青蛙写诗优秀教案（推荐３篇）〖部编版语文一年级上册青蛙写诗优秀教案第【1】篇〗一、教学目标1.能正确认读“写”等11个生字，认识偏旁：秃宝盖、四点底2.能正确书写“下”、“个”2个生字3.能准确流利地朗读课文，说出青蛙写诗的时候谁来帮忙了。4.说出逗号、句号、省略号分别与蝌蚪、水泡泡、水珠之间的关联。5.能出逗号和句号，在朗读中体现停顿。二、教学重难点重点：认识“写”等11个...

部编版一年级下册语文1-21课生字组词（附拼音）1 .春夏秋冬春：（chun ）（春天）（春风）（春雨） 花：（hua ）（花朵）（鲜花）（花瓣） 冬：（dong ）（冬天）（冬日）（寒冬） 风：（f€ng ）（风雨）（大风）（风雪） 入：（ru ）（入口）（入门）（出入） 雪：（xue ）（下雪）（雪人）（雪花）2 .姓氏歌姓：（xing ）（姓名）（姓氏）（百姓）（guo ）（中国）（国家）（...

一年级上册生字拼音及组词识字天地人你我他天tiān（蓝天）（天空）地dì（大地）（地球）人rén（人们）（人民）你nǐ（你们）（你的）我wǒ（我们）（我的）识字2 金木水火土一 yī  (一个、一人、一只)二 èr (二手、二月、二人)三sān (三天、三个、三年)四sì（四十、十四）五wǔ（十五、五颜六）上shànɡ  (上下、上车、上山、上来)下xià（下班、下去）识...

一年级语文上册天（天空）（天下）（天地）地（地方）（地球）（地下）人（人们）（大人）（人家）你（你们）（你好）（你家）我（你我）（我们）（自我）他（他们）（他人）（吉他）一（一个）（一人）（第一）二（二手）（二老）（一二）三（三月）（三声）（三国）四（四天）（四个）（四方）五（五月）（五）（第五）上（上面）（上下）（上学）下（下雨）（下车）（下午）口（口红）（口算）（出口）耳（耳朵）（耳机）（耳...

3小青蛙文本分析本文内容是一首儿歌形式的字族文识字，读起来节奏明快，音韵和谐。儿歌讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。课文中的“清、情、请、晴、睛”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字，充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律，同时体现了汉字的趣味性，有利于培养学生学习汉字的兴趣。教学中，可以采用归类识字、猜字谜识字、看图识字、编儿歌识字等方法，使学生感受到识字的乐趣，力求使每位...

“学程导航”课时教学计划                                            施教日期：    年   ...

《青蛙写诗》教学设计文本分析：《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗。诗人用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号，从而组合成了一首生动有趣的小诗。借这样生动、具体的事物来认识标点，富有情趣，符合儿童的认知特点。全诗共5小节，描写了青蛙在下雨天用“呱呱”的鸣叫来作诗的情境。第1小节写青蛙受到雨点儿“淅沥沥”“沙啦啦”的感染，产生...

部编版一年级语文下册《小青蛙》教学设计教学目标：1、会认“清，晴，请，睛，河，蛙，保，护，害”九个生字，会写“青，晴”两个生字。2、学习自主识字的方法，培养初步的识字能力。3、提高识字能力。感受“青”字家族的特点，激发学生对汉字的热爱，培养学习汉字的兴趣。掌握汉字中形声字的构字。教学重点：识字，学习自主识字的方法。教学难点：掌握形声字的构字规律，会运用这个规律帮助自己认识更多的字。教具准备：青蛙贴...

坐井观天生字组词知识点生字组词井jǐng（水井、井沿、井口）观guān（观看、观望、观察）沿yán（河沿、沿用、沿岸）答dá（答案、答复、回答）渴kě（解渴、口渴、渴了）喝hē（喝水、喝茶、喝药）话huà（说话、对话、笑话）际jì（天际、国际、一望无际）多音字答dá（回答）dā（答应）还hái（还好）huán（归还）喝hē（喝水）hè（喝彩）看kàn（看见）kān（看守）近义词观——看回答——答复...

井底之蛙班级：____  __      __ 姓名：____      ___ _   学习小组：___            家长签字：            学习目标：1、识记本课生字新...