小学语文《清平乐 村居》10分钟试讲逐字稿
《清平乐·村居》试讲逐字稿试讲要求:一、试讲时间在十分钟以内;二、结合课文内容适当板书;三、带领学生有感情的朗读课文,并且理解词中所描绘的画面。尊敬的各位评委,大家上午好,我是10号考生,今天我试讲的题目是《会计的工作内容清平乐·村居》,接下来开始我的试讲。(一)创设情境,谈话导入上课,同学们好,请坐。我们很多人都去过乡村,那大家对乡村的印象是怎样的?来这位同学你来说一说,他说乡村的风景非常秀丽,...
《清平乐·村居》试讲逐字稿试讲要求:一、试讲时间在十分钟以内;二、结合课文内容适当板书;三、带领学生有感情的朗读课文,并且理解词中所描绘的画面。尊敬的各位评委,大家上午好,我是10号考生,今天我试讲的题目是《会计的工作内容清平乐·村居》,接下来开始我的试讲。(一)创设情境,谈话导入上课,同学们好,请坐。我们很多人都去过乡村,那大家对乡村的印象是怎样的?来这位同学你来说一说,他说乡村的风景非常秀丽,...
沈培艺个人资料统编教材语文四年级下册《清平乐·村居》教学设计(一)教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.认识“锄、剥”2个字,会写“茅、檐、翁、笼、赖、剥”等6个字,理解“翁媪”“无赖”等词语的意思。3.朗读课文,放飞想象,感受乡村田园生活的静谧与美好,体会词人对温馨、平和的乡村生活的向往之情。4.引领学生总结并运用“看图猜一猜”“联系上下文想一想”“同桌议一议”的方法学习古诗词...
辛弃疾诗歌诗词赏析大全辛弃疾生于金国,少年抗金归宋,曾任江西安抚使、福建安抚使等职。后被主和派排挤,退隐山居。1207年病逝,追赠少师,谥号“忠敏”。我在此整理了辛弃疾诗歌诗词赏析,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!辛弃疾诗歌诗词赏析11青玉案·元夕辛弃疾〔宋代〕东风夜放花千树,更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。肃穆的反义词蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里...
《清平乐 村居》教学设计 《清平乐村居》教学设计1 【教学目标】 1、学习生字新词,理解“相媚好、无赖、卧剥”,朗读并背诵课文。关于战争与和平的作文 2、在感知、体验、表达的阅读对话中,体会词的意境,感受乡村生活的安宁美好。 【教学重点】在多层次阅读过程中体会词境,感受乡村生活的安宁美好。 【教学难点】理解“相媚好”,能想象词所描绘的情景...
部编版四年级语文下册1.古诗《清平乐·村居》教学设计教材分析《清平乐·村居》就是一幅着的农村风俗画。上片勾勒环境烘托气氛。这首词具有浓厚的农村生活气息,字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦、向往之情,侧面上反映了作者对黑暗官场生活的憎恶。 这首词是一幅栩栩如生、有声有的农村风俗画。词人描绘了一家五口在乡村的生活情态,表现了生活之美和人情之美,体现了作者对田园生活的羡慕与向往。教学目标1.正确...
清平乐.村居阅读答案清平乐.村居阅读答案「篇一」清平乐.村居辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。1.词中描写的人物活动背景是_____________;词中出现的人物有_______________。2.作者为我们描绘了一幅 (限用四字概括)的农村画面,请你用自己的语言加以描绘。_____________________...
苏轼《行香子·过七里濑》译文及鉴赏《行香子·过七里濑》是由苏轼所创作的,此词在对大自然美景的赞叹中,寄寓了因缘自适、看透名利、归真返朴的人生态度,发出了人生如梦的浩叹。下面就是小编给大家带来的 《行香子·过七里濑》,希望能帮助到大家!《行香子·过七里濑》宋代:苏轼小学生毕业感言一叶舟轻,双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴,鹭点烟汀。过沙溪急,霜溪冷,月溪明。重重似画,曲曲如屏。算当年、虚老严陵。...
为什么说雨一来他们便放假了答案《月圆中秋时共话家国情》之《诗歌...中秋农历八月十五《月圆中秋时 共话家国情》之《诗歌里的中秋》中秋假期最后一天,中央广播电视总台中秋特别节目《月圆中秋时共话家国情》节目主持人沙滨洋,邀请中国作家协会全国委员会委员凌先有和诗词朗诵爱好者李卫,一起与大家聊聊《诗歌里的中秋》,品味中秋诗词里的中国风,感受跨越千年的家国情怀。主持人:古往今来,中秋赏月就是文人墨客们的一大...
前任3插曲暗相思,无处说,惆怅夜来烟月。全诗翻译赏析及作者出处暗相思,无处说,惆怅夜来烟月。这句话是什幺意思?出自哪首诗?作者是谁?下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文全文翻译及全文赏析,提供给同学们。希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。 阎维文个人资料简介1 暗相思,无处说,惆怅夜来烟月。出自唐代韦庄的《应天长·别来半岁音书绝》 别来半岁音书绝,一寸离肠千万结。 难相见,易相别,又是玉...
三十而立四十而不惑相见欢人教版第1篇教学目标孙答应是谁 1、了解词的相关知识及词人的情况 2、理解词的内容体会词人的心境; 3、能够有感情地背诵这首词; 教学重点 理解词的内容体会词人的心境 教学难点 能够有感情地背诵这首词 教学方法 朗读赏析,合作探究。 (教)学习过程&nbs...
苏s ū幕m ù遮zh ē·怀hu ái 旧ji ù【宋s òn ɡ】范f àn 仲zh òn ɡ淹y ān碧b ì云y ún 天ti ān ,黄hu án ɡ叶y è地d ì,秋qi ūs è连li án 波b ō,波b ō上sh àn ɡ寒h án 烟y ān 翠cu ì。 山sh ān 映y ìn ɡ斜xi é阳y án ɡ天ti ān 接ji ē水shu ǐ,芳f ān ɡ草c ǎo 无...
周邦彦《苏幕遮》宋词赏析10篇评解:雨后天晓,露烟凄迷,芳草如茵,嫩相照。梅尧臣这首咏草词,以拟人化手法,委婉地描绘了春草的形象和特。2023年汽车报价大全最新意新语工,为前人所未道者。结尾两句,意境幽美,极有韵味。这首词正如他在论诗中所说的“能状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”。最为欧阳修所称赏。英语专业的就业前景及就业方向集评:《能改斋漫录卷十七》:梅圣俞在欧阳公座,有以林逋草词“金...
范仲淹苏幕遮怀旧教案 范仲淹的《苏幕遮·怀旧》是一篇经典作品,下面就是为您收集的范仲淹苏幕遮怀旧教案的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 奥普拉 温弗里 范仲淹苏幕遮怀旧教案 教学目标: 1、体会范仲淹词的阔远之境。 ...
对于三苏文化中亲情和友情的认识明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。canon2900驱动这首词是苏东坡写给弟弟苏辙的一首相思的诗词,熟悉苏东坡的人都知道他和弟弟苏辙的感情特别深,亦师亦友,亦父亦兄,再加上两个...
卜算子·黄州定慧院寓居作原文、翻译及赏析原文: 缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。(时见 一作:谁见)残酷的近义词 惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。 译文及注释 作者:佚名 译文 弯弯的勾月悬挂在疏落的梧桐树上;夜阑人静,漏壶的水早已滴光了。有谁见到幽人独自往来,仿佛天边孤雁般飘渺的身影。...
《念奴娇.赤壁怀古》教学设计重庆市长寿双龙中学邹龙飞教学目标:一、学习目标1.知识目标(1)了解苏轼的生平及本词的写作背景。(2)了解豪放词的相关文学。2.过程和方法(1)掌握常用的鉴赏诗歌的方法,培养学生对意境的感受分析能力。(2)诵读涵泳,赏析品味,感受诗词恢弘开阔的意境和词人复杂的情感。3.情感态度和价值观(1)品味中国古典文学作品深厚的文化底蕴。(2)深入感受苏轼乐观旷达的情怀,体悟文中蕴...
念奴娇赤壁怀古优秀说课稿 念奴娇赤壁怀古优秀说课稿 一、导语 现代著名学者林语堂曾经评价过中国古代的一位文人,请大家猜一猜他是谁?(展示课件1,逐一让学生猜想说的是谁)不错,这位文人就是北宋的大文豪苏轼。 苏轼是中国历史上一位罕见的文艺通才,他在诗词文等各方面都开风气之先,作出了创造性的贡献,其散文与欧阳修并称“欧苏”,其诗与黄庭紧并称“苏黄”,其词...
3 水调歌头(宋)苏 轼 【名句默写】1.但愿人长久,__________________。(苏轼《水调歌头》)2.________________,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)3.________________,又恐琼楼玉宇,__________________。(苏轼《水调歌头》)4.任何事都不可能圆满,人生本来就充满了悲苦与欢乐,正如苏轼在《水调歌头》中所写:“_____...
五代时期李煜诗词赏析 诗是文学中的文学。在中国古代,不合乐的称为诗,合乐的成为歌。诗人被认为是由神灵所选中并赐予灵感的特别而神奇的人物。我在此整理了五代时期李煜诗词,供大家参阅,盼望大家在阅读过程中有所收获! 五代时期李煜诗词1 1虞美人·风回小院庭芜绿 &nb...
欧弟当年为什么离开天天向上李煜《虞美人 风回小院庭芜绿》原文、译文及赏析虞美人·风回小院庭芜绿投票题目 李煜 风回小院庭芜绿,柳眼春相续。凭阑半日独无言,依旧竹声新月似当年。 笙歌未散尊罍在,池面冰初解。烛明香暗画堂深,满鬓青霜残雪思难任。 【译文】佟晨洁 春风吹回来了...
李煜《虞美人》阅读训练新年祝福语四字 1.词的上阕一共写了哪些意象?这些意象的特点是什么?作者通过这些意象的描写抒发了什么思想感情?这是什么写法? 2、“春花秋月”是美景,作者为什么要追问它“何时了”? 3.“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”中的“朱颜改”如何理解,这三句词蕴涵了词人什么样的思想感情? 4、“故国不堪回首月明中”一句中“不堪”一词表达了作者哪些情感。5.结尾两句...
《相见欢》教学反思这首《相见欢》是后主李煜的作品,是他归宋以后所作,也是其代表作之一。全词36个字,有情有景,情景交融;有叙有议,叙议结合。最刺激的电影作为五代南唐的最后一代君主,当他成了亡国之君拘于汴京之后,“日夕只以眼泪洗面”,亡国的悔恨,对江南的思念,伴随着孤独,悲凉的心境,在这首词中表现得淋漓尽致。对于这首词,我教学的重点是通过品味语言理解作者的亡国之痛和人生悲慨。 天然指南针其乐嘉与女选...
李煜词《虞美人》(讲课稿) 导语:中国古代帝王文学是一种十分独特而又悠久的历史文化。中国古代帝王也都写一些诗歌来表达自己内心的情感。我们以前学过曹操的诗大家还记得吗?有“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”还有“老骥伏枥,志在千里”等,这位帝王在政治军事和文学上都很有成就。但是还有一位帝王,有人这样评价他:“他不是一个政治家,也不是一个好皇帝,但是他确实一个很杰出的诗人”,而且他...
李煜《虞美人·春花秋月何时了》原文和译文(含赏析)经典韩国电影去西双版纳旅游原文: 春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。dnf女炮师刷图加点雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。魔方口诀图解问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 译文:刘强东 春花秋月什么时候才了结?往事知道有多少!男装品牌推荐小楼上昨夜又刮来了春天的东风,在月明中对已亡的本国不忍回...
关于父亲节古诗四句话父亲节是一个祝福父亲健康、快乐、幸福的节日。在这一天,许多人选择用语言来表达对父亲的感激之情。如果你从古诗中寻灵感,以下四句话或许能给你带来启示。1、“白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。”——苏轼《水调歌头·明月几时有》五虎十杰这首词描绘了苏轼在晚年时的思考和感叹。他认为自己已经老了,白发如山,内心也充满了忧愁。他觉得时间像是无情的长河,不断地将人推向老年。然而...
2022年减字木兰花·立春原文、赏析 2022年减字木兰花·立春原文、赏析1王俊凯结婚照 减字木兰花·立春 朝代:宋代 作者:苏轼 嘴巴溃疡怎么办原文: 春牛春杖。无限春风来海上。便与春工。染得桃红似肉红。 春幡春胜。一阵春风吹酒醒。不似天涯。卷起杨花似雪花。农家致富项目 注释: ⑴春牛:即土牛,古时农...
关于雨的诗句——《虞美人·听雨》怎样创建自己的博客 少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低,断雁叫西风。 而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前,点滴到天明。节目组回应郑爽 《虞美人 听雨》注释 ①虞美人:词牌名 ②断雁:失孤雁 ③星星:白发点点如星,形容白发很多 ④听雨:题目 四大名茶《虞美人 听雨》翻译 年少的时候,歌楼上听雨,红烛盏盏,昏暗的灯光下罗帐轻盈。人...
陈僖仪车祸现场夜长争得薄情知,春初早被相思染。出自宋代姜夔的《踏莎行·自沔东来丁未元日至金陵江上感梦而作》燕燕轻盈,莺莺娇软,分明又向华胥见。夜长争得薄情知?春初早被相思染。别后书辞,别时针线,离魂暗逐郎行远。淮南皓月冷千山,冥冥归去无人管。【译文及注释】译文她体态轻盈、语声娇软的形象,我分明又从好梦中见到了。我仿佛听到她在对我说:长夜多寂寞呀,你这薄情郎怎么会知道呢?才刚开头,却早已被我的相思情...
钟丽缇离婚了吗《念奴娇 赤壁怀古》公开课教案教学目标:1、通过“知人论世”的鉴赏方法,进一步了解苏轼的生平、豪放的词风以及本首词的写作背景。2、通过诵读,感知本首词所表达的情感,提高学生的诵读和鉴赏水平。3、了解作者渴望建功立业的思想与壮志未酬的苦闷,理解“人生如梦”的思想感情。教学重点:通过反复诵读,感知本首词所表达的情感,提高学生的诵读和鉴赏水平。教学难点:了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬...
《念奴娇赤壁怀古》阅读答案与赏析 念奴娇赤壁怀古 苏轼 大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!什么是城市快速路 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。 试题 1...