《黄河大合唱》背后的故事《黄河大合唱》是冼星海最具代表性、且又最为人熟悉的作品。乐曲诞生于日战前最为惨烈的日子，那是一九三八年十一月武汉沦陷后的事，著名诗人光未然（张光年）带着抗敌演剧三队撤退，经过黄河，引发了诗人的创作灵感。翌年一月抵达延安，酝酿已久的诗情便爆发，写成黄河诗章，在农历大除夕作了朗诵演出，当时于延安鲁迅艺术学院任音乐系主任的冼星海深被光未然的朗诵感动，在一个小窑洞内，抱病连续写了六...

《保卫黄河》教学设计（唱歌课）一、教学目标    1． 通过《保卫黄河》的学唱，感受作品内涵，体会歌曲的情绪特点，对学生进行爱国主义教育。2．在聆听、演唱、参与的音乐活动中，了解歌曲的题材与体裁，进一步感受歌曲浓厚的民族风格。3. 介绍作曲家冼星海；了解与歌曲《保卫黄河》相关的音乐文化及历史背景。陈乔恩吴磊二、教学重、难点1. 体会歌曲的情绪特点，感受作品《保卫黄河》...

黄河大合唱听后感(15篇)沉默的真相真实事件    黄河大合唱听后感 第1篇：  《黄河大合唱》堪称我们伟大中华民族的千古绝唱。她的深沉、悲壮、激昂、宏伟、雄浑，到达了思想性、艺术性、民族性的完美结合，是中华民族的最强音，是从我们民族的灵魂中迸发出的心声，是座难以逾越的音乐高峰，前无古人，后无来者，我们永远感激冼星海，他是我们民族的骄傲。黄河大合唱是我们民族的音乐丰碑...

《黄河颂》教案汇总7篇 《黄河颂》教案 篇1  教学目标：  知识与技能:掌握字词，背诵;有感情的朗读课文。  过程与方法: 自主合作探究的方法。  情感态度与价值观:理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。  教学重点： 有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的伟大内涵。  教学难点： 联系时代背景理解诗歌的内容，调动并培...

天才基本法三次穿越讲了什么《黄河颂》教案7篇 《黄河颂》教案 篇1  教学目标  ① 知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。  ②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。  教学重点  反复诵读，感悟诗歌的思想感情。  教时安排：一课时zhishujie  教学过程  一、导入&nb...

《保卫黄河》音乐教案   《保卫黄河》音乐教案1  教学目标  1、学会本课生字。  2、读懂课文内容，积累优美词句，感受乐曲《保卫黄河》的磅礴气势和抗日军民的昂扬斗志。  3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的第六、七、八段。  教学准备  教师：搜集《保卫黄河》的词、曲，作者光未然、冼星海的相关资料，以及《保卫黄河》...

《黄河颂》教案 《黄河颂》教案 篇1  【教学构想】  《黄河大合唱》是著名诗人光未然(张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗，鄂教版八年级语文上册教案全集第13课《黄河颂》。《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”，它的旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。因此调动学生情感是上好本课的首要条件，引导...

《黄河颂》教案9篇 《黄河颂》教案 篇1  课型:导学  课时安排:1课时  教学目标:  1． 知识与技能目标：字、词的积累，对诗歌内容的理解；  2． 过程与方法目标：培养自主、合作、探究的能力及发散思维能力；  3． 情感态度与价值观目标：培养热爱祖国的感情。  教学重点：  1． 培养自主、合作、探究的能力及发...

初中七年级下册语文《黄河颂》原文及教案教案是以系统方法为指导，教案把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲领，使教学成效最优化。下面作者给大家带来关于初中七年级下册语文《黄河颂》原文及教案，期望会对大家的工作与学习有所帮助。初中七年级下册语文《黄河颂》原文我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。金涛澎湃，掀起万丈狂澜;浊流婉转，结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈...

黄河大合唱第一乐章：《黄河船夫曲》（混声合唱）    1江珊张博第二乐章：《黄河颂》（男高音或男中音独唱）    2第三乐章：《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵，三弦伴奏）    2第四乐章：《黄水谣》（女声二部合唱，原稿为齐唱）    3第五乐章：《河边对口曲》（男声二重唱及混声合唱，原稿是男声对唱）  &nb...

《黄河大合唱》观后感《黄河大合唱》观后感范文  看完一部经典作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，需要回过头来写一写观后感了。到底应如何写观后感呢？以下是小编为大家收集的《黄河大合唱》观后感范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。  “风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。”这句歌词想必老一辈革命者一定不陌生吧？没错，它就是著名的红歌曲—黄河大合唱中的一句经典话语。当我...

《黄河大合唱》背后的故事  《黄河大合唱》是冼星海最重要的也是影响力最大的一部交响乐代表作。作于1939年3月，并于1941年在苏联重新整理加工。这部作品由诗人光未然作词，以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英...

黄河绝唱——我读《黄河大合唱》“黄河之水天上来，奔流到海不复还”是唐代诗人李白对壮观黄河的绝唱;“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”是唐代诗人王之涣对壮丽黄河的绝唱；“华山秀作英雄骨，黄河泻出纵横才”是宋朝诗人张孜是壮美黄河的绝唱；《黄河大合唱》是著名作曲家冼星海对在抗日战争期间生活在黄河两岸人民英勇奋斗精神的绝唱；也是对中国人民不屈不挠、艰苦奋斗、自强不息精神品质的绝唱；更是对中华民族最真、最美、...

《保卫黄河》。    教学目标：    1、能够对革命历史题材的音乐感兴趣，愿意了解与其相关的文化及历史背景，积极参与聆听音乐实践活动。    2、聆听歌曲、钢琴协奏曲《保卫黄河》，感受、体验其音乐内容、音乐情绪极不同表演形式的不同效果，理解其团结人民、鼓舞人民、打击敌人的战斗作用。    教学重点：聆听歌曲、钢琴协奏...

《黄河大合唱》赏析 冼星海（1905-1945） 中国近现代著名的音乐家，原籍广东番禺，生于澳门一个贫苦船工的家庭。发表音乐作品近三百件。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。“黄河大合唱”是冼星海最具代表性的作品。乐曲诞生于战前最为惨烈的日子那是一九三八年武汉沦陷后的事，著名诗人光末然带着抗敌演剧三队撤退，经过黄河，引发了诗人的创作灵感，抵达延安后写成黄河诗章，...

《保卫黄河》说课稿 《保卫黄河》说课稿1  人类的进步总是伴随着无尽的战火和销烟，虽然我们生活在和平年代，但也时有面临战争的威胁，热爱祖国，保卫祖国是我们每一位中华儿女的职责。所以，今天的音乐欣赏活动我选择了歌曲《保卫黄河》。  杜丽个人资料简介其目的是：  1、让幼儿在音乐欣赏中去感受歌曲雄壮、有力、气势磅礴的美。  2、让幼儿在豪迈激越的音乐中想象歌曲所...

《黄河颂》教案关于《黄河颂》教案8篇《黄河颂》教案 篇1  教学目标  ① 知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。  ②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。  教学重点  反复诵读，感悟诗歌的思想感情。  教时安排：一课时  教学过程  一、导入  播放音乐《黄河大合唱...

黄河颂教案精选6篇篇一：黄河颂教案 篇一教学目标① 知识与技能：指导同学们把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养同学们鉴赏诗歌的能力。②过程和方法：洪秀雅自主、合作、探究的学习方式。教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情。教时安排一课时教学过程一、导入播放音乐《黄河大合唱》之第一、第二部。以强烈的气势感染同学们，引起同学们心灵的共鸣。二、朗读。要求用普通话正确流畅、充满感情地朗读。①教师范读。②同学们自...

西师版六（下）语文导学案15 黄河大合唱（第一课时）编写人：侣俸小学刘红审核人：教学内容：黄河大合唱长泽梓作品封面学习目标1、我会掌握本课生字词，摘抄好词佳句。2、我能读懂课文内容，感受《黄河大合唱》的磅礴气势。3、我能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文第六七八段。学习重难点学习作者利用环境描写表现人物精神面貌的方法；了解红军翻越雪山的困难。学习准备教师：课件学生：了解抗战历史，搜集《黄河大合...

黄河大合唱观后感  《黄河大合唱》是冼星海最具代表性、且又最为人熟悉的作品。乐曲诞生于抗日战争中最为惨烈的日子，那是一九三八年十一月武汉沦陷后的事，著名诗人光未然（原名张光年）带着抗敌演剧三队撤退，经过黄河，引发了诗人的创作灵感。翌年一月抵达延安，酝酿已久的诗情便爆发，写成黄河诗章，在农历大除夕作了朗诵演出，当时于延安你的柔情似水鲁迅艺术学院任音乐系主任的冼星海深被光未然的朗诵感动，在...

请运用所学的艺术理论进行音乐作品黄河大合唱的点评《黄河大合唱》是一部抗战时期的伟大史诗，以其铿锵有力的力道影响着抗日的人民，激励着中华名族的前进.如此伟大的作品，当它出现在和平安逸的今天，更能给人以一种精神上的催化、灵魂上的洗涤。 钱小豪和钱嘉乐与其说《黄河大合唱》是一部振奋人心的作品，不如说它是被压迫的人民奋起反抗的动力。这是我第一次完整地听完《黄河大合唱》，每一章节，都有其独特的内涵，再配上激...

《黄河颂》教案模板合集9篇 《黄河颂》教案 篇1  三维目标：  知识与技能：有感情的朗读课文，积累字词；  过程与方法：通过朗读，合作交流感悟__的主旨；  情感态度与价值观：感受黄河悠久的历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。  教学重点：扫清__字词障碍，感悟__主旨，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。  教学...

复仇公主三人组我心中的党手抄报欣赏课《保卫黄河》教案教学目标：1、通过听赏合唱曲、钢琴协奏曲《保卫黄河》，感受和体验其作品内容、音乐情绪及不同的表演形式所带来的不同的音响效果。2、了解“轮唱”这一演唱形式并尝试练习，分析齐唱和轮唱在音乐表现上的不同。3、感受作品磅礴的气势以及所蕴含的爱国情感。加深对祖国的热爱。陈法拉离婚>歌唱祖国歌词下载教学重点：感受不同表现形式和不同演唱形式带来的不同音响效果教...

高中音乐花城版音乐鉴赏（必修）第三单元第2节《保卫黄河（钢琴协奏曲《黄河》第四乐章）》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】2022年端午节高速公路免费吗>baby怀孕大肚子图1教学目标1、情感态度与价值观：通过本课的学习，能够对我国抗日战争时期的音乐题材感兴趣，培养学生的民族意识和爱国主义情操。2、方法与过程：通过聆听、分析、对比、演唱主题旋律等方式，引导学生感受音乐要...

黄河大合唱简介《黄河大合唱》是冼星海最重要的和影响最大的一部代表作。作于1939年3月，并于1941年在苏联重新整理加工。这部作品由诗人光未然作词，以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。《黄河大合唱》写成于抗日战...

电脑手机网页浏览器>李宁运动鞋怎么样黄河大合唱朗诵词 保卫黄河朗诵词（精选）一、《保卫黄河》 女：黄河，一条奔流不息的历史长河， 男：黄河，一条炎黄子孙的母亲河， 女：您的胸怀依偎着13亿中华儿女 男：您的血脉连接着960万神州大地， 女：从雪山草地、大渡河边走来，我们用悲壮的歌声回眸历史 男：从林弹雨和日寇的封锁线走来，我们伴着歌声奋勇杀敌 女：看，龙的传人团结起来了， 合：保卫家乡、保卫黄河...

黄河大合唱听后感（通用12篇）傅园慧身高黄河大合唱听后感（通用12篇）《黄河大合唱》是冼星海最重要的也是影响力最大的一部大型合唱声乐套曲。下面是小编带来的黄河大合唱听后感（通用12篇），希望对你有帮助。黄河大合唱听后感篇1  上几节音乐课，教师让我们欣赏了冼星海的《黄河大合唱》。这首曲子的创作背景是：1938年11月武汉沦陷后，著名诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡...

大型声乐作品---黄河大合唱一教学目标：1、了解作品创作背景及作者生平，分析歌曲不同的音乐风格，理解作品的音乐价值和社会价值。2、在演唱歌曲时，能比较准确的把握歌曲的演唱风格特点。3、能够对历史题材的民族音乐感兴趣，在欣赏和演唱歌曲中培养学生热爱祖国民族音乐的感情。二教学重点：启发学生研讨、交流《黄河大合唱》的艺术内涵。从而培养学生音乐欣赏、感受能力、语言组织、表达能力，以及思维能力。三教学难点：...

  教学目标：   1.情感目标：通过欣赏分析《黄河大合唱》第一乐章《黄河船夫曲》及陕西民歌《黄河船夫曲》歌曲学唱，使学生对母亲河――黄河所承载的民族精神有更为深刻的了解。培养听辨民歌所属类别的能力，激发学生热爱民族音乐的情感。   2.知识目标：重温民歌常识，了解西部歌曲及劳动号子风格特点。通过对比欣赏陕西民歌、陕北歌曲《黄河船夫曲》，分析它们的异同点，知晓同一首歌...

音乐欣赏与《黄河大合唱》  《黄河大合唱》由光未然作词，冼星海作曲，是一部全面、深刻地概括了在抗日战争时期中国人民所遭受的深重灾难和决心团结一致奋起抗争的音乐史诗。 1938 年 11 月武汉沦陷后，诗人光未然带领一支抗日演出队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。在途中，他亲临险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布，目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的...