三年级语文上册课内阅读专项
课内阅读专项
    1. 频频点头的意思上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读
课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不
叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，  大家在大青树下跳孔雀舞 （ ）摔跤（ ） 做游戏 （ ）招引来许多小鸟（ ） 连松鼠 （ ） 山狸也赶来看热闹。
（1） 在文中（  ）处加上合适的标点。
（2）用横线画出描写窗外安静的句子。
（3） 在这段话里，作者写了鸟、蝴蝶、猴子、松鼠、山狸等几种小 动物。作者之所以写这些小动物，是为了                      。
（4）写出下列词语的近义词。
  安静——（  ）        好奇——（  ）        许多——（  ）
（5）民族小学的学生来                                等
不同的民族。我能另外写出三个少数民族的名字                  。
2. 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金的，而是绿的。中午回家的时候，我看见草地是金的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金的，草地也是金的；花朵合拢时，金的花瓣被包住，草地就变成绿的了。 
（1）这段话里表示时间的词语有：
（2）草地在一天中的颜有哪些变化？
   
（3）你知道草地在一天之中为什么会变颜呢？
 
（4）读了这段话你受到了什么启示？
3.    有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
（1）这段话从（  ）和（  ）两方面来描写了灰雀的          的特点的。
（2）用横线画出列宁喜爱灰雀的句子。
（3）“仰望”在这里是什么意思？列宁看灰雀时，为什么要仰望？
     
（4）这段话里表示颜的词语有：                      。
（5）联系上下文理解下列词语的意思，并选择一个词语造句。
（1 婉转： 
（2 惹人喜爱：
（3 来回：   
      造句：用 婉转 ：
4. 李四光是我国著名的地质学家。小时候，他喜欢和小伙伴一起玩 （  ）的游戏。每次他都
爱藏在（      ）的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ 
（1）在（  ）内填上恰当的词语。
（2）照样子写词语。 
孤零零（ABB式）：
严严实实（AABB式）
转来转去（ABAB式）
（3）用“一……就…..”造句 ： 小明一到家就帮妈妈干活。
（4）李四光为我国的石油事业作出过巨大贡献。根据他的研究成果，我国先后到了    、    、      ，等大油田，摘掉了“    ”的帽子。
  5. 读诗句回答问题
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 
（1）这首诗是南宋诗人（    ）写的，诗的题目是 （        ）。
这首诗前两句的意思是：               
（2）诗中写的是哪一个季节?从哪句诗可以看出来？
（3）我还知道作者写的另一首诗： 《游园不值》
       
    6.  秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，
飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄是给田野的，看，田野像金的海洋。橙红是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。
    （1）用（  ）括出本段的中心句。
（2）“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”你知道这盒颜料有哪些颜？请写在下面：
（3）用“  ”画出文中所有的比喻句。并写出一处拟人句。
  拟人句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。 
（4）菊花还会有什么颜？请你补出文中，，，，省略号部分的内容。                                                    菊花还会有                              等。
    7.  一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花
了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现„„
    （1）仿照例句写话。
例：牵牛花吹起了紫的小喇叭  （1 蔷薇 
（2 睡莲                    （3 万寿菊
        （4 烟草花                  （5 月光花
        （6 昙花
    （2）这段话是围绕哪句话写的？                  。
    （3）这段短文运用了          的修辞手法。
（4）从短文中出下列词语的近义词。 
复苏------苏醒      伸展---------舒展      早晨-------凌晨
美丽------艳丽      开放---------绽开
（5）我还能写出几种花的名字 。
    8.  不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（1）从文中选择合适的词语填在括号里。
（    ）的关系      （    ）的花蕾        （    ）的笑脸
（2）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原因有两个： 
① 
  ②     
（3）昙花为什么不在白天开花呢？用 “            ”在文中划出。
（4）你知道成语“昙花一现”的意思吗？试着写一写。
    9.  孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
（1）体会划线句子在文中的表达作用。
“相距上千里”        “风餐露宿” 表明孔子        。“日夜兼程”表明孔子            。“终于” 表明孔子
   
（2）你从第二段这句话中体会到的什么？   
（3）我会补充孔子的名言。
⑴        。 ⑵            。 ⑶                       
⑷
（4）你还知道孔子的那句名言？ 
    10.  盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露„„
      （1）把下列词语补充完整。
（    ）的云      (      )的雷声      （    ）花草树木
（    ）的雨露    辽阔的（    ）    奔流不息的(    )
（2） 根据短语内容连线。
  盘古的身体部分        发生的变化 
双眼                  变成了太阳和月亮