2021年部编人教版三年级下册语文句子专项强化练习及答案
一、 句子训练场。
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？  （改成陈述句）
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2.写比喻句：从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像_____________。
树叶在风中飘落，像____________________。
3.圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。（改成“把”字句）
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4.图书室里收藏着许多数不清的书。  （修改病句）
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5.一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。  （缩句）
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二、 按要求写句子。
（1）小蚂蚁把粮食搬回家。（改为“被”字句）
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（2）雷云拍着大手。（仿写一个拟人句）
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（3）说出的话难道可以不算数吗？（改为陈述句）
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（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写句子）
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（5）听到铃声，立刻向教室跑去。（修改病句）
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三、 按要求写句子。
1．小狗的叫声竟然引来了狐狸。（改成把字句）_______________________________
2．影子在墙壁上摇晃。（至少扩两处）
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频频点头的意思3．雨一来，花儿们便放假了。（仿写拟人句）
秋风一吹，________________
4．我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。（修改病句）
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四、 按要求完成下面的句子练习。
1．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）
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2．小男孩把胡萝卜先生的胡子当成了风筝线。（改为“被”字句）
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3．在括号中给句子加上合适的标点符号。
列宁问（______）会飞回来吗（______）
4．小强穿着棉衣和围巾上学去了。（修改病句）
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5．沙滩上有贝壳。（扩句，至少两处）
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五、 按要求写句子
1.青少年不能没有理想。  （反问句）
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2.我有办法称出大象的重量。（改成反问句）（双重否定句）
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3.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（改成反问句）（双重否定句）
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4.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改写成肯定句）
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5.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）
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六、 按要求写句子。
1．使用能节约纸张，保卫环境。（用修改符号修改病句）
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2．这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？（把句子的问号变为句号，意思不变）
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3．太阳出来了。（把太阳当作人来写）
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4．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联词写一句话）
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5．妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（去掉引号，用自己的话转述）
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七、 按要求完成句子练习。
1．鹿喝起水来。（把句子写具体）
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2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
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3．白衣战士是新时代最可爱的人。（改为反问句）
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4．因释其耒而守株，冀复得兔。（写出这句话的意思）
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八、 按要求写句子。
(1)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(用加点字造句)
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(2)鱼成结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)
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(3)露水把鸟的翅膀打湿了。(改成“被”字句)
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九、 根据要求改写句子。
1．我喜欢春风，它吹绿了山野的小草，吹红了路边的桃花。（仿写句子）
我喜欢春风，它吹__________，吹__________。
2．她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。（缩句）
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3．这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。（用带点词语写句子）
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4．我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？（改为陈述句）
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5．这学期，我必须一定努力学习。（修改病句）
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6．一阵秋风吹来，金黄的树叶在树枝上摇摆。（改为拟人句）
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十、 按要求写句子
1．风吹过树林，发出阵阵响声。 （改为拟人句）
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2．果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子、黄瓜和石榴。（修改病句）
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3．今天下雨了，我只好在家里看电视。（用上关联词）
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十一、 按要求写句子。
（1）我们克服了重重困难。（改为“把”字句）
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（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（改为提示语在中间）
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（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。（修改病句）
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十二、 按要求，写句子。
1.徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。（合并成一句话）
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2.哥哥身体很硬朗。（改病句）
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3.队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（改为“把”字句和“被”字句）
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4.这个商店很小。（改为夸张句）
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5.踢足球对我很感兴趣。（改病句）
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十三、 按要求完成句子练习。
1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为“把”字句）
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2．蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红的，非常好看。（缩句）
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3．春天的景很美。我喜欢春天。（用恰当的关联词合并为一句话）
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4．春天，燕子从南方飞回来了。
春天，燕子从南方赶回来了。（照样子，改写句子）
一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。
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十四、 按要求写句子。
1．太阳出来了。（改为拟人句）
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2．我把表弟的头发修了又修。（改为被字句）
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3．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）