2022年甘肃农业大学公开招聘事业编制工作人员考试试题及
说明：本题库收集历年及近期考试真题，归纳整理以备考之用
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误，允许离开后方可离开。
一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分.在每小题所给的四个答案中必有一个答案是正确的）
B综合性
C均衡性
D开放性
解析： B
2.警察比一般人具有较强的逻辑推理能力，调师比一般人具有较强的颜鉴别能力。这主要说明（）。
答案：A遗传素质是人的身心发展的生理前提
B遗传素质具有可塑性
C遗传素质的发展过程制约人的身心发展的年龄特征
D遗传素质的差异性对人的身心发展具有一定的影响作用
解析：B
3.新时代，我国学校教育落实立德树人根本任务的关键课程是（）。
答案：A人文学科课程
B社会科学课程
C自然科学课程
D思想政治理论课程
解析：D
4.教师职业道德评价的依据是教师教育行为的（）。
答案：A动机和效果
B规范
C准则
D基本要求
解析：A
5.调节教师与学校领导、教师以及行政人员等教育主体间关系的道德规范是（）。答案：A团结协作
B服务意识
C学高为师
D教书育人
解析：A
6.程老师在其英语课堂上教授了学生一些家务活的英语表达方式，并且让学生以新学的短语进行情景展示，学生展示后认识到自己可以在家里帮助爸妈做一些力所能及的家务事。该案例体现出了相关课程的三维目标观，即（）方面的目标。
答案：A知识，过程，方法
B技能，方法，情感
C知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观
D知识与技能，方法与结果，情感与态度
解析：C
7.学生在教师精心设计的指导下做实验属于（）。
答案：A有意义的发现学习
B有指导的发现式有意义学习
C合作学习
D非指导学习
解析：B
8.从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于（）。
答案：A显性课程
B隐性课程
C地方课程
D活动课程
解析：B
9.下列关于正强化与惩罚的说法，正确的有（）。
答案：A在教育教学中，应当多使用施予式惩罚
B正强化的性质与惩罚相同
C奖与惩两种手段，使用的目的相同，都是制止某种不当行为
D在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值
解析：D
10.华生提出：“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，……”。这是（）的观点。
答案：A遗传决定论
B环境决定论
C辐合论
D系统论
解析：B
11.师德修养要把教师的品质修炼与（）结合起来。
答案：A仪表修饰
B社会公德
C家庭美德
D言谈举止
解析： A
12.老师诱导特别害怕考试的小玲缓慢地接触导致考试焦虑的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。该老师使用的是（）。答案：A冲击疗法
B厌恶疗法
C系统脱敏疗法
D森田疗法
解析：C
13.历史上第一部论述心理现象的著作是（）。
答案：A《论灵魂》
B《理想国》
C《哲学研究》
D《生理心理学原理》
解析：A
14.学生在参观了科技馆之后脑子像“过电影”一样，科技馆里的很多奇思妙想的小发现令他久久回味。这在心理学上属于（）。
答案：A再造想象
B记忆表象
C无意想象
D记忆再认
解析：B
15.老师问一个小朋友：你有吗？他回答：有叫小兰。老师又问：小兰有弟弟吗？他回答：没有。根据皮亚杰的认知发展理论，该儿童处于（）。
答案：A感知运算阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
解析： B
16.（）是人类特有的社会性活动。
答案：A教育
B文字
C交流
D生存
解析：A
17.中小学阶段的学生正处于身心发展最迅速的时期，因此说“学生是发展中的人”。对其含义的理解正确的是（）。
答案：A中小学生具有跟成人相同的身心发展特点
B中小学生不具有发展的巨大潜在可能性
C中小学生尚不具有个体发展的需要
D中小学生具有获得教育与关怀的需要
解析：D
18.根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了学的效果更好学生应该（）。
答案：A分散复习
B集中复习
C及时复习
D过度复习
解析：C
19.在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。
答案：A原型启发
B原型定向
C原型操作
D原型内化
解析：C
编制考试
20.有学生认为“学习成绩不好是因为自己能力差”。这种归因属于（）。
答案：A外部稳定归因
B外部不稳定归因
C内部稳定归因
D内部不稳定归因
解析： C
21.在1995年的时候，美国心理学家加德纳对其提出的“多元智能理论”进行了补充，又提出了一种智能，那就是（）。
答案：A内省智能
B生存智能
C自然探索智能
D人际交往智能
解析：C
22.体现了垂直迁移的具体事例是（）。
答案：A“水”字的掌握影响“淼”字的学习
B掌握“角”的概念促进“钝角”等概念的学习
C拼音的学习影响英语字母的学习
D学生在学校形成的尊敬师长的习惯影响其在校外的行为表现
解析：B
23.德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（）四要素构成。
答案：A德育规律
B德育原则
C德育方法
D德育途径
解析：C
24.教师应该知荣明耻，严于律己，以身作则。这体现了（）的教师职业道德。答案：A团结协作
B以人为本
C教书育人
D为人师表
解析：D
25.根据新课程改革倡导的理念，新课程改革的目标不包括（）。
答案：A课程效果评价目标
B基础知识与基本技能目标
C过程与方法目标
D情感态度与价值观目标
解析：A
26.（）导入法的优点是主题突出，论点鲜明。
答案：A直接
B情境创设
C故事叙述
D悬念设置
解析：A
27.教师在遵守职业道德方面需要有更高的自觉性，这反映了教师职业道德具有（）特点。
答案：A强烈的责任性
B严格的标准性
C独特的示范性
D鲜明的继承性
解析：A
28.陶行知先生说:“在教师手里操着幼年人的命运，便是操着民族和人类的命运。”这就要求教师要（）。
答案：A爱国守法
B爱岗敬业
C关爱学生
D终身学习
解析：B
29.有大器晚成者也有少年早慧者，这体现了个体能力发展的（）。
答案：A顺序性
B个别差异性
C互补性
D阶段性
解析：B
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