摘要：运用问卷调查法和数据统计法，召开座谈形式，作者调查了我市内部分中学体育健康教育模块教学的现状，从教学课时安排、教学形式等方面入手，出了存在的主要问题，为解决铜仁市高中体育课健康教育模块教学的课程资源开发还比较落后情况，建议开发更多的教学资源形式以促进体育课健康教育模块教学的发展，为促进健康教育教学的进一步发展和完善提供保证。
关键词：体育课；教学现状；资源开发
阳光句子简短一、铜仁市普通高中体育课健康教育模块式教学的学时安排情况
2003 年铜仁市实行高中体育课程改革，其中普通高中《体育与健康课程标准》（实验稿）中对学时作出了规定，但根据调查，目前模块教学学时开设在 18 学时以下，上满 18学时的学校少，铜仁市大多数高中学校健康教育不符合《体育与健康课程标准》的规定，且开设学时基本都在18学时以下。
在教学学段安排调查中，教师选择在高中第一学年安排教学，多数教师选择在高中第一、二、三学年安排教学，铜仁市绝大多数的高中体育教师倾向于在整个高中三年贯穿体育健康教育。
二、铜仁市普通高中体育课健康教育模块式教学的教学内容安排情况
我们对教师所上课的教学内容进行了调查，体育教师在所讲解的众多教学内容占比超过60%的只有以下几项：“增强体能成勋个人资料”、“ 老歌经典大全改善身体状况”、“ 培养积极的自我价值感和发展学习能力”、最动心的情话句子“ 良好的体育道德和团队意识”。说明目前教学时过多强调对学生身体健康和学生良好人际关系的培养，其他相关健康教育内容的教育明显不足。而在教师更加重视的身体教育方面，学生选择的比例相对较低。说明学生更加注重自我，希望获得好的情绪体验和提高自己的社会适应能力。
三、铜仁市普通高中体育课健康教育模块式教学的课程资源开发情况
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