第02课 首届诺贝尔奖颁发
【基础训练】
一、选择题
1．下列表述不正确的一项是（ ）
A．消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
B．人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。
C．《首届诺贝尔奖颁发》表达了作者对获奖者的羡慕之情。
D．诺贝尔是瑞典化学家、工程师。
【答案】C
【详解】
C项错误，《首届诺贝尔奖颁发》表达了作者对诺贝尔及获奖者崇高的敬意。
2．下列各组词语中划线字注音有误的一项是（ ）
A．诺贝尔（nuò） 颁发（bān） 逝世（shì） 卓有成效（zhuó）
B．渗透（cān） 授奖（shóu） 巨款（kuǎn） 即日（jí）
C．瑞典（ruì） 挪威（nuó） 疗法（liáo） 仪式（yí）
D．遗嘱（zhǔ） 拨款（bō） 贡献（gòng） 荷兰（hé）
【答案】B
【详解】
【点睛】
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。
3．下列各句中标点符号运用正确的一项是（ ）
A．诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会。经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。
B．法国的普吕多姆“文学奖”，他在诗歌创作方面颇有建树。
C．诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。
D．根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”
【答案】C
【解析】
【详解】
考查对标点符号的辨析。A项，第一个句号应为分号；B项，引号应改为小括号；D项，句尾的句号应放到引号外。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
B．你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。
C．通过语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。
D．一进入体育场，大家就看到了五颜六的旗子和欢呼声。
【答案】A
【解析】
【详解】
B项，句式杂糅，可删去“是可想而知的”，并将句末的句号改为问号；C项，成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；D项，搭配不当，应删去“和欢呼声”。
【点睛】
病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．遗嘱（zhǔ） 挪威（nuó） 投资（zī）
B．仲裁（cái） 议会（yì） 拨款（bó）
C．颁发（bān） 巨额（é） 贡献（gòng）
D．授奖（shòu） 建树（jiàn） 仪式（shì）
【答案】B
【解析】
【详解】
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。B项，“拨”应读“bō”。
6．下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和参透压定律。
B．诺贝尔奖的评意权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。
C．根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拔款。
D．瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项，“参”应为“渗”；B项，“意”应为“议”；C项，“拔”应为“拨”。
7．下列加粗字音有误的一项（ ）
A．前沿（yán） 酷似（sì） B．慷慨（kǎi） 屏息（第一枚金牌bǐng）
C．凌空（líng） 轻盈（yíng） D．悄然（qiāo） 旋风（xuán）
【答案】D
【解析】
试题分析：D. 悄然中“悄”应该读三声（qiǎo），旋风中的“旋”应该读四声（xuàn）。
8．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针
②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权
③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐
④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土
⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。
⑥爱好和平是中华民族的优良传统
A．①④③②⑤⑥ B．⑥①④⑤②③ C．①④⑤②③⑥ D．⑥①④③②⑤
【答案】D
【解析】
此题考查学生句子排序的能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。句⑥提出了一个观点，引起了下文，是第一句；句①举出两个例子作证明，是第二句；结合关联词“不是，而是”及上句的描述顺序辨析，句④③为三四句，句②⑤为五六句。由上分析，可排序为：⑥①④③②⑤，故选D。
9．下列句中标点符号运用不恰当的一项是（ ）
A．根据诺贝尔的遗嘱:“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献者。”
B．美国著名的实业界和政界人士几年来一直在争论在中美的什么地方开凿运河的问题。
C．火灾、掳掠，外加经营不当，完全摧毁了宫殿式的豪华府第和数不清的附属建筑。
D．在欧洲各地，3亿人正在与他们日常生活中密切相关的十几种货币告别:法郎、马克、里拉、先令、盾、埃斯库多和比塞塔。
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