12 一幅名扬中外的画
1．多音字组词。
（1）《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹
．．的场面。“热闹”的意思是( ) A．使场面活跃，精神愉快。
B．(景象)繁盛活跃。
（2）画上有撑．船的船工。“撑”的意思是( )
A．抵住。 B．支持。 C．用篙抵住河底使船行进。
3．照样子，填词语。
一(乘)轿子一( )红旗
一( )店铺一( )画
一( )车一( )马
一( )桥一( )毛驴
4．选择恰当的词语填空。
保留保存
幅组词（1）老子把自己的知识毫无( )地传授给了孔子。
（2）《清明上河图》到现在还完整地( )在北京故宫博物院。
赞赏欣赏
（3）大叔十分( )年轻人的勇气。
（4）帷幕拉开了，观众( )着看台上的精彩节目。
5．用加点的词语造句。
（1）画上的街市可热闹
．．了。
_____________________________________________________________________
（2）张择端画的画，是多么传神
．．啊！
_____________________________________________________________________ 6．课内阅读。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 （1）请你用横线画出选段是围绕哪句话写的。 （2）本段描写的人物有( )、( )、( )、( )、( )。 （3）请你用“ ”画出表现艺术家技艺高超的句子。 参考答案 1．
2．（1）B （2）C 3．面 家 幅 辆 匹 座 头 4．（1）保留 （2）保存 （3）赞赏 （4）欣赏 5．（1）市场上热闹极了。 （2）马良用神笔画的牛是多么传神啊！ 6．（1）画上的街市可热闹了。 （2）骑马的 挑担的 赶毛驴的 推独轮车的 溜达的 （3）画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
三年级下册期末质量监控
（笔试时间90分钟，满分100分）
姓名 班级___________ 座位号
………
……
……
……装…
………
订…
……
…线……
……内
……
……
不…
……
…要
…
……
…答…………
题…
…
……
…………
…
一、积累运用。（共60分）
1.我会做到写字姿势正确，书写正确、美观。（5分）
2.我会看拼音，写词语。（10分）
3.我会给加点字选择正确的读音打“√”。（4分）
笼．罩（l óng l ǒng ） 折．腾（zh ē zh é） 松散．（s ǎn s àn ） 模．
样（m ó m ú） 笼．子（l óng l ǒng ） 折．磨（zh ē zh é） 散．步（s ǎn s àn ） 模．
型（m ó m ú） 4.我知道要先比一比，再组词。（4分）
娇（
）
辨（ ） 厉（ ） 密（ ）
骄（ ） 辩（ ） 历（ ） 蜜（ ）
5.我会照样子，填一填。（6分）
（1）例：红彤彤（ABB 式）
（2）例：依依不舍（AABC 式）
（3）例：无边无际（ABAC 式）
6.我会选择恰当的词语填空。（5分）
神奇 神秘
（1）美丽的玉女峰在我们面前揭开了她（ ）的面纱。
（2）秋天带着金黄的光辉（ ）地来到了。
继续 连续 持续
（3）这场大雨已经（ ）一个星期了，谁也不知道什么时候会停。
（4）妹妹已经（ ）3次考全班第一了，妈妈奖励她一块手表。
（5）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又（ ）吃起来。
7.我会给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。（4分）
闻：①听见。 ②听见的事情，消息。 ③出名。 ④用鼻子嗅气味。
(1)妈妈正在看新闻．
。 ( ) h ú li ch èn sh ān f ù z é p ào m ò x ùn s ù s ū x ǐng ji ǎn y àn p àng l ǘ chu àng j ǔ xi ū ji àn
(2)你闻．一闻，这是什么味道? ()
(3)耳闻．不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。()
(4)万里长城是举世闻．名的世界文化遗产之一。()
8.我会按要求写句子。(6分)
（1）今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。(在原句上修改病句)
（2）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句)
（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”(改成转述句)
9.我会排序。（6分）
（）一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花园里的花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了！
10.我会填空。(10分）
（1）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子，也那么大，也那样蹲着，地蹲着。可是就变了，再也不着了。
（2）“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句运用了的修辞手法，“斗笠”指的是。
（3）《我不能失信》一文的主人公是，在她身上我们学会了做人要
。
（4）《大林寺桃花》这首诗是写的，诗的后两句为：“，
。”
二、阅读理解。（共15分）
我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满
山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿叶片衬托着黄的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。
我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。
我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花荼。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。
1.认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2.给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。（3分）
①自然界②不呆板③表示理所当然
A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。（）
B.大自然真是神奇美妙。（）
C.只要认真学习，自然会取得好成绩。（）
3.用“”画出文中的反问句，并改成陈述句。（3分）
4.读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？（4分）
A. B. C. D.
5.人们需要学习野菊花的什么精神？（3分）
三、快乐习作。（共25分）
同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事……学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧!
要求：(1)题目自拟;(2)书写工整，不写错别字；(3)写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于300字。
发布评论