中班民间游戏教案贴人教案反思
1、中班民间游戏教案贴人教案反思
设计意图
贴人是我们小时候经常玩的一个民间游戏，他可以锻炼幼儿的快速反应能力和合作意识，但是现在会玩这种游戏的幼儿已经不多了(甚至没有)，为了把民间游戏传承下去，我特意设计了这个游戏。
活动目标
1、幼儿练习在一定范围内追逐跑，锻炼幼儿的快速反应能力，培养幼儿的集体合作意识。
2.愿意参加体育游戏，体验游戏中奔跑追逐的乐趣。
3.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
4、加强幼儿的安全意识。
5.孩子通过活动学习玩游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备
《圆圈舞》音乐光盘、场地上画一个大圆圈。
活动过程
一、游戏准备
小朋友们，今天老师和你们玩一个特别有意思的游戏，你们肯定没玩过，游戏的名字叫《贴人》。
二、游戏指导
1.让两个幼儿站在圆圈外，一个当追球手，另一个当追球手，其余幼儿一前一后站在圆圈上，左右各一步，演示游戏过程。
2.游戏开始，追者和被追者绕圈跑去追。在奔跑过程中，追赶者可以跑到任意一对孩子面前
停下来(棒人)。这时，粘贴的一对孩子后面的一个孩子就成了追赶者，马上绕着圈跑。追者继续追。如果抓到了，就换追球手和追球手。如果追球手连续三次都没被抓到，你就该换追球手了。
三、放松活动
在《圆圈舞》音乐背景下跳圆圈舞。
活动延伸
回家继续和孩子玩粘人的游戏。
活动反思
在游戏中，孩子们玩的很高兴，并且大大提高了孩子们的反应能力，同时合作意识也得到了培养。
2、中班音乐游戏活动教案：小蝌蚪教案教案(附教学反思)
活动目标：
1、用动作表现歌曲中3/4、2/4拍的节奏。
2、根据歌词内容做相应的动作。
特别的游戏名字 3.积极参与活动，体验游戏带来的快乐。
4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
鱼网一个。
活动过程：
一、在《郊游》乐曲伴奏下进教室。
二、复习歌曲《在农场里》。
三、感受歌曲《小蝌蚪》的乐曲旋律，理解歌词内容，并做动作。
1、倾听教师范唱。"青蛙妈妈的孩子小蝌蚪在唱歌，大家注意听，它唱了些什么?"2、根据歌词内容，师生共同创编动作。
3、在教师带领下，边念儿歌边做动作，表现歌曲中3/4、2/4拍的节奏变化。
4.伴随着歌曲的旋律，试着配合歌词，学习唱歌。
5、在歌曲录音的帮助下，边唱歌曲边做动作。
四、边唱歌，边玩游戏。
1、教师讲解游戏玩法及规则。
"小蝌蚪边唱歌边在水里游，玩得很开心，调皮的孩子拿来鱼网捉小蝌蚪，灵活的小蝌蚪快快地游回去了。""鱼网出现时，小蝌蚪才能游回家去!"完整游戏，幼儿边唱歌边按歌词内容和歌曲节拍做动作，歌曲结束，鱼网出现，小蝌蚪逃回家去。
2.把蝌蚪放在自然的角落里，向孩子介绍蝌蚪变青蛙的过程。丰富孩子的人生经历。
在《郊游》乐曲伴奏下进教室。复习歌曲《在农场里》然后学唱歌曲。
最后边唱歌边玩游戏。
活动反思：
我们班的孩子大部分住在小区，对蝌蚪的形状并不熟悉。所以孩子学习的时候可能听不懂，会影响游戏的效果。考虑到这种情况，在活动之前，我带了很多蝌蚪放在自然的角落里。孩子们看到后，纷纷涌向自然一角，好奇地观看。在观察中，他们了解了蝌蚪的外貌特征和游泳姿势。在讨论中，他们了解了蝌蚪的成长过程，有了丰富的蝌蚪生活经验。在孩子们有了丰富的蝌蚪生活经验后，我们开始组织孩子们开展活动。活动中，孩子们热情地讲述了自己对蝌蚪的认识。这时候老师用歌词做一个简单的总结，让孩子在不知不觉中掌握歌词。然后在欣赏音乐旋律的同时，引导孩子们尝试自己唱歌，孩子们不自觉地唱起了歌，体现了孩子们在活动中的主导地位。然后，我们正在组织孩子们玩游戏。玩游戏的时候，孩子最投入，最开心。因为对蝌蚪的游泳姿势并不陌生，所以纷纷模仿蝌蚪的游泳姿势，非常开心和快乐。
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