【原文】
《和子由渑池怀旧》
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
《以双刀遗子由子由有诗次其韵》
宝刀匣不见，但见龙雀环。
何曾斩蛟蛇，亦未切琅玕。
胡为穿窬辈，见之要领寒。
吾刀不汝问，有愧在其肝。
念此力自藏，包之虎皮斑。
湛然如古井，终岁不复澜。
不忧无所用，忧在用者难。东游记何仙姑离婚
佩之非其人，匣中自长叹。
我老众所易，屡遭非意干。
惟有王玄通，阶庭秀芝兰。
知子后必大，故择刀所便。
屠狗非不用，一岁六七刓。
欲试百炼刚，要须更泥蟠。
作诗铭其背，以待知者看。
《六月二十日夜渡海》
参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀？天容海本澄清。
空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
一、前言
苏轼与相差两岁的弟弟苏辙，一个是才思过人，一个是聪慧异常；一个热情开朗，一个是沉稳内敛。博考书，相伴切磋，同出蜀州，大放异彩。嘉祐二年的千年一榜，上演了“兄弟传奇”，双双高中，文传天下，名动京师，天才卓绝，声震朝野。才华冠绝天下，手足情深更是众口称誉，千古流传。仕途宦海同起伏，生活磨砺共担当。“乌台诗案”，哥哥身陷囹圄，弟弟奔走援救，自求降职以免罪兄长；哥哥贬谪黄州，家资困乏，弟弟居家粗陋，节衣缩食，无私援助。哥哥贬谪岭南、出海澹州，弟弟紧随其后，天涯沦落，福祸共担。
苏轼一生，渴望与弟弟“功成身退，夜雨对床”；他思念弟弟，深情吟哦“但愿人长久，千里共
婵娟”；他性命不保，誓言“与君世世为兄弟，更结来生未了因”。今天，我们再读苏轼诗歌，依然为他们兄弟的旷世之情而动容不已。
二、鉴赏
我们来看第一首律诗：《和子由渑池怀旧》。
嘉祐六年（1061），苏轼与弟弟参加制科公务员考试，双双皆中。苏轼成绩优秀，当即被授予“大理评事、凤翔府签判”，状元待遇，优厚异常。于是，苏轼挥别弟弟，独立前往凤翔赴任。在行途经过渑池，接到弟弟的飞鸽传诗《怀渑池寄子瞻兄》。渑池，这个难忘之地，承载着兄弟的共同记忆。赴京赶考，途经住宿。十九岁的弟弟，还曾经被授予渑池县主簿。于是，苏轼挥笔写下——
首联“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”，意思是人的一生，四处奔走，像什么呢？应该是像一只飞鸿，脚踏雪泥吧！“雪泥”一语，出自弟弟苏辙的《怀渑池寄子瞻兄》首句，“相携话别郑原上，共道长途怕雪泥”。指雪后的泥路。弟弟坦言：相伴同行，长途跋涉，就害怕走雪后的泥路。苏轼狡黠回应：我们应当像飞鸿一般，踏泥泞而行。一实一虚，一平实一空灵。
兄弟俩性情迥异，跃然纸上。苏轼以“飞鸿”为喻，传递出个体生命的渺远追求。面对人生的泥泞，与其相“畏”，不如以“踏”，“踏”字，昭示苏轼身体力行，践履生命的志趣，虽蹒跚而笃定，虽沉重而虔敬，虽艰辛而豪迈，张扬着苏轼无惧无畏的精神气质和生命哲学。
颔联“泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西”，意思是飞鸿只是偶然在雪地上留下它的指爪，转瞬之间，它又远走高飞，又有谁会在意它是飞向东还是飞向西呢？苏轼以“雪泥鸿爪”为喻，写出了人生的飘忽不定，行踪匆匆。个体的命运，在巨大的时空里飘泊摆荡，一切都是偶然，何必思量，何必在意！哥哥巧妙设喻，回答了弟弟的伤感“归骑还寻大梁陌，行人已度古崤西”。
颈联“老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题”，意思是老僧已经死了，骨灰安放到新造的塔里。墙壁也坏了，没有办法再看到从前题诗墨痕了。苏轼提及“老僧”，说到“坏壁”，是因为弟弟关切相问，我曾经被授予渑池县主簿，百姓知道吗？我们曾经住宿歇息的僧房墙壁上，留有的题诗可再看到？“曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题”，面对弟弟的来信，苏轼逐一进行了回复。荣耀与生死，都成过往。世事无常，一切不复从前，这里流露了苏轼无限的感伤。
尾联“往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶”，意思是你还记得吗？当年我们赶考时，一行崎岖
艰险，路途漫长，困窘疲乏不堪，连那头驴子都走跛脚了，不停地嘶鸣。苏轼一改回复，转而相问，沉浸与弟弟的温馨过往中。“蹇驴”，指腿脚不灵便的驴子，跛脚驴。苏轼注解说，“往岁，马死于二陵，骑驴至渑池。”骑马赶考，路途艰险，马死在了二陵，改为骑驴到达渑池。如今再次经过渑池，往事历历在目。苏轼每一句，都是对弟弟热情的回应，弟弟写“遥想独游佳味少，无方骓马但鸣嘶”，担心哥哥行途寂寞。哥哥回复，从前携手同行，温暖牢记心头。