冯骥才散文 经典散文欣赏50篇_冯骥才散文 经典
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短篇小说《雕花烟斗》...
冯骥才的散文 认牙 散文答案. 《画外话丛书 冯骥才卷》 《逆光的风景》 《摸书》 冯骥才散文
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短篇小说《雕花烟斗》,中篇小说《啊!》,《神鞭》,分别获得全国优秀短篇、优秀中篇小说奖
冯骥才-散文摸书请写在上面 名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命.她认真地对我说:“世界上所有的一切都在书里.” “世界上没有的一切也在书里,把宇宙放在书里还有富余.”我说. 她笑了,点
点头表示同意,又说:“我收藏了四千多本书,每天晚上必须用眼扫一遍,才肯关灯睡觉.” 她真有趣.我说:“书,有时候不需要读,摸一摸就很美,很满足了.” 她大叫:“我也这样,常摸书.”她愉快地虚拟着摸书的动作.烁烁目光真诚地表示她是我的知音. 谈话是个相互寻与自我寻的过程.这谈话使我高兴,因为既遇到知己,又发现自己一个美妙的习惯,就是摸书. 闲时,从书架抽下几本新新旧旧的书来,或许是某位哲人文字的大脑,或许是某位幻想者迷人的呓语,或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣,心血来潮.有的书早已读过,或再三读过;有的书买来就立在架上,此时也并非想读,不过翻翻、看看、摸摸而已.未读的书是一片密封着的诱惑人的世界,里边肯定有趣味更有智慧.打开来读是种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受.而那些读过的书,都早已成为有生命的了,就像一个个朋友,我熟悉它们的情感与情感方式,它们每个珍贵的细节,包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸,回味、重温、再体验,这就够了,何必再去读呢! 当一本旧书拿在手里,它给我的感受便是另一般滋味.不仅它的内容,一切一切,都与今天相去遥远.那封面的风格,版式的内页,印刷的字体,都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵,并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来.也许这书没有多少耐读的内涵,也没有多少经久不衰的思想价值,它在手中更像一件古旧器物.它的文化价值反成为第一位的了.这文化的意
冯小刚作品味无法读出来,只要看看、摸摸,就能感受到. 莫拉说,她过世的丈夫是个书虫子.她藏书及其嗜好,一半来自她的丈夫.她丈夫终日在书房里,读书之外,便是把那些书搬来搬去,翻一翻、看一看、摸一摸.“他像醉汉泡在酒缸里,这才叫真醉了呢!”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里. 我忽然想到一句话:“人与书的最佳境界是超越读.”但我没说,因为她早已懂得了.
冯骥才的作品有哪些《俗世奇人》,以及《冯骥才中短篇小说集》,《冯骥才小说集》!》《神鞭》短篇小说集《雕花烟斗》,《意大利小提琴》,文学杂谈集《我心中的文学》,小说集《高女人和她的矮丈夫》,系列报告文学《一百个人的十年》,电影文学剧本《神灯》《神鞭》 《三寸金莲》《炮打双灯》《主要作品  《画外话丛书 冯骥才卷》 《逆光的风景》 《摸书》 冯骥才散文《冯骥才散文自选集》 《冯骥才卷》 《感谢生活》  《一百个人的十年》 《高女人和她的矮丈夫》 《炮打双灯》  《神鞭》 《三寸金莲》 《关于艺术家》  《珍珠鸟》(被选为义务教育课程标准实验教科书五年上册教材) 《雕花烟斗》 《海外趣谈》  《冯骥才小说选》 《乡土小说》 《花脸》(被选六年级第二学期语文教材)  《我是冯骥才》 《秋日的絮语》《挑山工》(被选入四年级第二学期语文教材)《俗世奇人》(被选入初中二年级第二学期语文教材)《献你一束花》(被选入小学五年级第一学期语文教材) 
《人类的敦煌》《维也纳森林的故事》(被选入冀教版六年级第二学期语文教材) 冯骥才的作品《爱犬的天堂》《快手刘》 《灵魂的巢》《俗世奇人》《捅马蜂窝》 著有长篇小说《义和拳》(与李定兴合写,中篇小说《啊!》,《神鞭》,《冯骥才选集》等。
短篇小说《雕花烟斗》,中篇小说集《铺花的 歧路》《啊,是一篇历史小说)、《神灯前传》,分别获得全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。
雕花烟斗》......
冯骥才散文《大度读人》出自冯先生的哪一本书?不能自拔。
寻香而凝视.真的,很多事情重另一个没试过的角度去想也许就不会太糟.这仅仅是我的个人感悟,但是却有它的蕴味和意思,太遥远,才若从峰峦叠嶂,其中的深蕴,我却从中领悟到“苦”字的分量。
苦,原是生活中的蜜。
人生的一切收获都压在沉甸甸的苦字的下边。
然而一半的苦字下边又是一无所有。
你用尽平生的力气,它们都是夏日生活的主角。