相亲相爱一家人
对话，学习理解父母，以及与父母沟通的方法，孝敬父母的具体做法。主要学习方式：
通过调查、讨论、演讲、情境分析等方式，引导学生了解家庭，认识家庭，热爱家庭，体会父母的付出，懂得孝敬父母。在合作和分享中掌握与父母沟通的方法，在自主探究和独立思考的过程中增强道德学习能力。
预期学习效果：
1.能利用网络搜集一些父母与子女沟通的技巧和方法，具有一定的媒介素养。
2.小组合作搜集家庭中反应幸福生活的照片或视频，并能用故事进行阐述。
3. 学生结合自身家庭中子女与父母间交流沟通的情况进行调查活动，完成一份指导性调查报告。
爱戴图片
4、学生结合自身情况，完成一份孝敬父母的演讲稿。
5.小组合作以恰当的方式展示能体现孝敬父母所做的事。
6、学生完成制定一份适合自身家庭状况的沟通约定。
主题单元规划思维导图
主题单元学习目标
知识与技能：1、了解家庭的特点，家庭关系的确立，子女与父母的关系不可选择。家庭中的亲情的温暖，抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。父母理应受到子女的孝敬，孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。不孝敬父母长辈要受道德的谴责，要承担法律责任。孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。2、认识自己家庭的能力，辩证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力。收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力，感受家庭亲情的能力。辩证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力。孝亲敬长的行为实践能力。
过程与方法：1.学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应信息化社会。2.通过小组合作的研究行学习活动，培养学生的合作探究能力。3.通过体验、辩论等活动，引导学生学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，懂得孝敬父母体现在生活的方方面面，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。