部编版六年级下册《第10课 古诗三首》2020年同步练习卷（3）
一、解答题（共4小题，满分12分）
 
1. 写出下面诗句中加点字的意思。 
（1）何当金络脑________
（2）烈火焚烧若等闲________
（3）粉骨碎身浑不怕________
（4）要留清白在人间________
（5）任尔东西南北风________
 
2.  读拼音，写词语。
dà mò________
yàn shān________
qiān chuíwàn záo________
qīng bái________
竹石古诗翻译
qīng qiū________
fěn gǔ suì shēn________
 
3.  默写古诗《竹石》。
________
 
4. 将下面的诗句翻译成现代汉语。 
（1）何当金络脑，快走踏清秋。
________
（2）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
________
（3）千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
________
（4）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
________
五、理解课文内容填空．
 
5.  李贺在《马诗》中描写环境的诗句是________。描写他渴望建功立业，报效祖国的诗句是________。
 
6.  《石灰吟》是________代诗人________通过对石头不畏“________”和“________”，即使“________”也要留下清白的描写，赞颂了石灰________、________的品质，抒发了诗人________的思想感情。名句是：________。
 
7.  《竹石》这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的________品格的同时，寄寓了自己________的高傲风骨。
 
8. 课内阅读。
        马诗
        [唐]李贺
        大漠沙如雪，燕山月似钩。
        何当金络脑，快走踏清秋。 
（1）在诗的前两句中，“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景？
________
（2）诗的后两句，诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情？
________
（3）在这首诗中作者运用了哪些写作方法？
________
 
9. 课外阅读。
        瀑布联句
        [唐]香严闲禅师、李忱
        千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。
        溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。 
（1）诗以言志，说说这首诗表达了什么志向？采用了什么手法？
________
（2）下面对这首诗的赏析，有误的一项是（ ）。
A.首句抓住瀑布形成的曲折过程，赋予无生命之物以活生生的性格。“不辞劳”三个字有强烈的拟人彩，充溢着赞美之情。
B.近看瀑布砯崖转石，跳珠倒溅；远观瀑布发现其有着高远的目标。此二句刻画了瀑布的突出特征，为后两句蓄势。
C.第三句照应第一句中的“千岩万壑”，是说山泉在岩壑中奔流会有重重阻挠，似乎劝它留步。然而小小的溪涧式的安乐并不能使它满足。
D.“岂能”与“终归”前后呼应，“作波涛”三字语极形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海涛景象。