部编版五年级上册语文句子练习(经典)
一、 按要求写句子。
1.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)
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2.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)
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3.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。(修改病句
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4.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改为转述句)
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二、 按要求写句子。
1.小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”
改间接引语:_____________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!
改反问句:_____________________________
3.我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。(缩写)
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4.桂花很香。(改为夸张句)
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5.写得不怎么样,但还是有希望的。(改为双重否定句)
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6.经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句)
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三、 把下列句子改成“被”字句。
1.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。
____________________________________________________风把回忆摇落一地红是什么歌
2.我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。
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3.猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。
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四、 按照要求改写句子。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(不改变原意,换一种说法)
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2.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼。(缩句)
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3.体会例句所用 的修辞方法,以“枫树林”为描写对象,仿写一句话。
它好肥,整个身子像一个蓬松的球儿。
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4.父亲对我们说:“这是我对你们的希望。”(改成第三人称转述句)
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5.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。(仿写句子)
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五、 按要求修改句子。
1.维黛安太太说:“织这么一件毛衣,我几乎要花上整整一个星期时间。”(改为转述句)
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2.一个大胆的念头,在我的脑海中闪现。(调换词语顺序,使意思不变) 
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3.那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。(改为反问句) 
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4. 父亲对儿子说:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”(改为转述句) 
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5. 30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。(修改病句) 
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6.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。(缩句) 
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六、 按要求写句子。
1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
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2.那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。(缩写句子)
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3.父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)
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4.这位作家受到大家的热情欢迎。(修改病句)
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七、 按要求写句子。
1.天看看黑了,倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(给句子换个说法,保持意思不变)
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2.你把灯草挑灭一茎。      我放心了。(用关联词连成一句话)
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3.威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。(请仿照这个句子的说明方法写一个句子。)
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4.严监生伸着两个指头,把手从被单里拿出来。(修改病句)
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八、 按要求改写句子。
1.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。(改为反问句)
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2.如果现在的人看见月缺花残还要流下泪,那不能不说他是个糊涂虫。(改为肯定句)
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3.气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。(缩句)
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4.写一句关于“书”的比喻句。
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5.在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。(修改病句)
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九、 按要求,写句子。
1.周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。(缩句)
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2.秦王只好跟他约定举行典礼的日期。(改为双重否定句)
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3.迎接我们的主人问我:“你离开德国这么久,有什么变化没有?”(改为转述句)
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4.《三国演义》是中国古典文学四大名著。(修改病句)
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十、 按要求写句子。
1.赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。(改写成双重否定句)
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2.父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为第三人称转述句)
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3.哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改成陈述句)
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4.经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句)
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5. 圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。(用关联词合并成一句句话)
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6.根据词语的不同意思用“算账”造句。
计算账目:___________________。
吃亏或失败后和人争执较量:_________________________。
十一、 按要求写句子。
1.外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。(改为“把”字句)
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2.船长喊道,向海里跳!快!不跳他就开了!(改为直述句)
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3.吾矛之利,于物皆陷也。(改为双重否定句)
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