【导语】学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在⽆边的知识海洋⾥猎取到真智才学，只有真正勤奋的⼈才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装⾃⼰的头脑，成为⾃⼰的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就⾃⼰的⼈⽣，让⾃⼰的青春写满⽆悔！⽆忧考搜集的《七年级下册⽣物复习资料》，希望对同学们有帮助。
  【篇⼀】
  ⼀、⼈体的呼吸
  1、呼吸道对空⽓的处理
  1)、呼吸道的组成：呼吸道和肺
  呼吸道：⿐腔咽喉⽓管⽀⽓管；肺：⽓体交换的场所。
  呼吸系统⽓体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸⼊的⽓体
  2)、肺
  (1)位置：胸腔内，左右各⼀
  (2)结构：肺泡外⾯包绕着⽑细⾎管，肺泡和⽑细⾎管的壁都很薄，只由⼀层上⽪细胞构成，适于⽓体交换。
  (3)功能：⽓体交换
  2、发⽣在肺内的⽓体交换
  a呼吸运动包括吸⽓和呼⽓两个动作。
  b⼈在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋⾻、胸⾻、胸廓和肺的变化：
  c原理：呼吸肌收缩和舒张胸廓扩⼤和缩⼩肺被动地扩⼤和回缩形成压⼒差
  2)体内⽓体的交换：
  (1)原理：⽓体的扩散作⽤，顺着浓度低的⽅向流动。
  (2)肺泡内的⽓体交换：⾎液肺泡(3)组织⾥的⽓体交换：⾎液组织细胞
  3、空⽓的质量与健康
  1)空⽓的质量影响⼈体健康⼤⽓中的污染物危害⼈体健康极⼤，有害物质能引起呼吸系统的疾病
  2)测算空⽓中的尘埃粒⼦(五点取样法)
  ⼆、⼈体内物质的运输
  1、流动的组织-⾎液
  1)⾎液的组成和功能
  ⾎浆成分：⽔、蛋⽩质、葡萄糖、⽆机盐等；功能：运载⾎细胞，运输养料和废物
  ⾎细胞：⾎细胞、⽩细胞、⾎⼩板
  ⾎红蛋⽩：红细胞中含有的⼀种红⾊含铁的蛋⽩质。特性：在含氧⾼的地⽅与氧结合，在含氧低的地⽅与氧分离
  ⾎液的功能：运输、防御保护、调节体温
  2、⾎流的管道—⾎管
多少级能进血  1)⾎管的种类、结构与功能如何判断：动脉(离⼼，流速快，逐渐分⽀，变细)；静脉(向⼼，分⽀逐渐合并，变粗，流速慢)。⽑细⾎管(壁薄，单层细胞组成，只允许红细胞单⾏通过)
  3、输送⾎液的泵-⼼脏
  1)⼼脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下⽅，由⼼肌构成。(四腔、⼋“⼼眼”——⾎管)
  有四个腔：左⼼室主动脉；右⼼房上、下腔静脉；右⼼室肺动脉；左⼼房肺静脉
  瓣膜：房室瓣(位于⼼房和⼼室之间，只朝向⼼室开)；保证⾎液按⼀定的⽅向流动;
  动脉瓣(位于⼼室与动脉之间，只朝向动脉开)
  ⼼脏的功能：⾎液循环的动⼒器官
  ⾎液循环：
  (1)⾎液循环的概念和途径：
  概念：⾎液在⼼脏和全部⾎管所组成的管道中进⾏的循环流动。
  分为体循环和肺循环：
  体循环：左⼼室、主动脉、各级动脉、⾝体各处、各级静脉、上、下腔静脉、右⼼房到⽑细⾎管到肺循环：左⼼房、肺静脉、肺部的⽑细⾎管、肺动脉、右⼼室。
  (2)出⾎的初步护理：
  ⽑细⾎管出⾎：⾎液呈红⾊，⾃然⽌⾎，应消毒;
  动脉出⾎：⾎⾊鲜红，⾎流猛急，在受伤动脉近⼼端进⾏⽌⾎;
  静脉出⾎：⾎⾊暗红，⾎流缓和，在受伤静脉远⼼端进⾏⽌⾎。
  4输⾎与⾎量
  1)⾎型的发现：1900年，兰德斯坦纳发现了ABO⾎型;2)⾎量：占体重的7~8%
  3)输⾎：⾎型：A型、B型、AB型、O型；输⾎：以输同型⾎为原则
  三、⼈体内废物的排出
  1、尿的形成与排出
  1)概念：体内物质分解时产⽣的⼆氧化碳、尿素和多余的⽔分等废物排出体外的过程。
  途径：1)⽪肤：以汗液的形式排出⽔、⽆机盐、尿素;2)呼吸系统：以⽓体的形式排出⼆氧化碳、⽔
  3)泌尿系统：以尿液的形式排出⽔、⽆机盐、尿素
  2)泌尿系统的组成(肾脏、输尿管和膀胱)
  肾脏：形成尿的场所；输尿管、尿道：排尿的通道，膀胱：有贮尿的作⽤
  3)肾单位的结构与功能
  肾⼩球：由⼊球⼩动脉分出的数⼗条⽑细⾎管弯曲盘绕⽽成，另⼀端汇集成出球⼩动脉;
  肾⼩囊：肾⼩管的盲端膨⼤部分凹陷⽽成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾⼩球，外层与肾⼩管相连
  肾⼩管：肾⼩囊内外两层之间的囊腔与肾⼩管相通
  4)尿的形成
  (1)肾⼩球的滤过作⽤：
  除了⾎细胞和⼤分⼦的蛋⽩质以外的⾎浆成分都可以滤过，形成原尿
  (2)肾⼩管的重吸收作⽤：对⼈体有⽤的物质，包括⼤部分⽔、全部葡萄糖和部分⽆机盐
  (3)肾⼩管的分泌作⽤：肾⼩管上⽪细胞分泌氨等物质，形成尿液
  尝试通过液体成分区别：⾎液、⾎浆、原尿和尿液
  2、⼈粪尿的处理
  1)⼈粪尿的价值：作为农家肥。特点是：肥源⼴、养分全、肥效持久、能改良⼟壤。
  2)⼈粪尿的⽆害化处理⽅法：建沼⽓池、⾼温堆肥、建⽣态厕所
  作⽤：杀死各种病菌、⾍卵，分解有机物和其他有害物质。
  【篇⼆】
  ⼀、⼈的由来
  1、⼈类的起源和发展：现代类⼈猿与⼈类的关系接近;
  ⼈类的进化过程主要特征：起源森林古猿运动⽅式：臂⾏、半直⽴⾏⾛、直⽴⾏⾛使⽤制造⼯具：不使⽤⼯具、使⽤天然⼯具、制造和使⽤简单⼯具、制造和使⽤复杂⼯具，⽣活习性以及语⾔的产⽣⾃⼰总结：
  2、⼈的⽣殖
  1)概念：产⽣⽣殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
  2)男性⽣殖系统的结构和功能：睾丸：产⽣精⼦和分泌雄性激素内⽣殖器附睾：贮存和输送精⼦：输精管：输送精⼦精囊腺和前列腺：分泌黏液外⽣殖器阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿
  3)⼥性⽣殖系统的结构和功能：卵巢：产⽣卵细胞和分泌雌性激素内⽣殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所;⼦宫：胚胎发育的场所阴道：⽉经流出，胎⼉产出的通道外⽣殖器：即外阴
  4)精⼦、卵细胞和受精精⼦：⼩，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：球形，⼈体内的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精：精⼦与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管
  5)胚胎的发育和营养：
  发育：受精卵、胚胎、胎⼉、婴⼉
  营养：胚胎发育初期所需要的营养来⾃卵黄；胚胎在⼦宫⾥的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
  3、青春期
  青春期发育：
  形态特点：⾝⾼、体重迅速增长;⼤脑：功能特点⼼脏结构、功能完善化;
  性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征；性发育：主要受到促性腺激素和性激素的调节
  第⼆性征的发育：除性器官以外的男⼥性各⾃所特有的征象，主要受到性激素的调节。
  青春期形态发育的显著特点是⾝⾼和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
  4、青春期的卫⽣：
  1)遗精：男⼦进⼊青春期以后，在睡梦中精液⾃尿道排出的现象。
  精液是由精⼦和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳⽩⾊
  2)⽉经：⼥⼦进⼊青春期以后，每⽉⼀次的⼦宫出⾎现象。形成原因：卵巢和⼦宫内膜的周期性变化有关。
  形成过程：卵巢分泌的雌性激素使⼦宫内膜增厚，⾎管增⽣，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精
雌性激素分泌减少⼦宫内膜坏死、脱落。
  出⾎：脱落的⼦宫内膜碎⽚连同⾎液⼀起从阴道流出，形成⽉经。
  5、计划⽣育
  晚婚：提倡⽐法定年龄晚2到3年结婚；晚育：提倡婚后推迟2到3年⽣育;
  少⽣：⼀对夫妇只⽣⼀个⼩孩，稳定低⽣育⽔平；优⽣：婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、禁⽌近亲结婚
  ⼆、⼈体的营养
  1、⾷物中的营养物质
  1)蛋⽩质：构成⼈体细胞的基本物质，为⼈体的⽣理活动提供能量;
  糖类：⼈体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分;
  脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但⼀般情况下，脂肪作为备⽤的能源物质，贮存在体内;
  维⽣素：不参与构成⼈体细胞，也不提供能量，含量少，对⼈体⽣命活动起调节作⽤，
  维⽣素A：促进⼈体正常的发育，增强抵抗能⼒，维持⼈的正常视觉。缺乏时，⽪肤粗糙，夜盲症
  维⽣素B1：维持⼈体正常的新陈代谢和神经系统的正常⽣理功能。缺乏时，神经炎，脚⽓病
  维⽣素C：维持正常的新陈代谢，维持⾻骼、肌⾁和⾎管的正常⽣理作⽤，增强抵抗⼒。
  缺乏时，坏⾎病，抵抗⼒下降
  维⽣素D：促进钙、磷吸收和⾻骼发育。缺乏时，佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、⾻质疏松症
  ⽔：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，⼈体的各种⽣理活动都离不开⽔。
  ⽆机盐：构成⼈体组织的重要材料，如：钙、磷(构成⾻骼和⽛齿)、铁(构成⾎红蛋⽩)
  2、消化和吸收
  1)消化系统功能：：消化⾷物和吸收营养物质等
  消化系统的组成：消化道和消化腺。
  消化道：⼝腔、咽、⾷道、胃、⼩肠、⼤肠、肛门;
  消化腺：(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺)分泌消化液，肝脏是⼈体的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化
  2)⼩肠的结构特点：
  功能：消化⾷物和吸收营养物质的主要场所。
  ⼩肠适于消化、吸收的特点：a最长;b内表⾯具有皱襞和⼩肠绒⽑(⼤⼤增加了消化和吸收的⾯积);
  c⼩肠绒⽑内有⽑细⾎管、⽑细淋巴管，绒⽑壁和⽑细⾎管、⽑细淋巴管的管壁都很薄，只由⼀层上⽪细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质;⽽且⼩肠中含有各种消化液。
  3)⾷物的消化：在消化道内将⾷物分解成为可以吸收的成分的过程。
  物理性消化：⽛齿的咀嚼、⾆的搅拌和胃、肠的蠕动，将⾷物磨碎、搅拌，并与消化液混合。
  化学性消化：通过各种消化酶的作⽤，使⾷物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
  淀粉的消化(⼝腔、⼩肠)，参与的酶：唾液淀粉酶，消化过程：淀粉、麦芽糖、葡萄糖。
  蛋⽩质的消化(胃、⼩肠)：消化过程：蛋⽩质、氨基酸，参与的酶(胃液、胰液、肠液)
  脂肪的消化(⼩肠)：消化过程：脂肪、脂肪微粒、⽢油+脂肪酸胆汁(肝脏)，参与的酶(肠液、胰液)
  4)营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进⼊循环系统的过程。
  消化道各段对营养物质的吸收：
  胃：少量的⽔、酒精(⾮营养)
  ⼩肠(主要的吸收场所)：葡萄糖、氨基酸、⽢油、脂肪酸、⼤部分⽔、⽆机盐和维⽣素
  ⼤部分脂肪成分从⼩肠绒⽑的⽑细淋巴管(淋巴管⾎液循环)吸收；其他从⼩肠绒⽑的⽑细⾎管进⼊⾎液循环。
  ⼤肠：少量⽔、⽆机盐和⼀部分维⽣素
  3、关注合理营养和⾷品安全
  1)合理营养按时进餐
  不偏⾷、不挑⾷、不暴饮暴⾷；均衡摄⼊五类⾷物(平衡膳⾷宝塔);
  2)⾷品安全蔬菜⽠果必须清洗⼲净
  不吃有毒的⾷物(馊饭菜、发芽的马铃薯)；买经检疫合格的⾷品；保持厨房和炊具的⼲净
  【篇三】
  ⼀、⼈体的营养
  1、⾷物中的营养物质
  1)蛋⽩质：构成⼈体细胞的基本物质，为⼈体的⽣理活动提供能量;
  糖类：⼈体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分;
  脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但⼀般情况下，脂肪作为备⽤的能源物质，贮存在体内;
  维⽣素：不参与构成⼈体细胞，也不提供能量，含量少，对⼈体⽣命活动起调节作⽤，
  维⽣素A：促进⼈体正常的发育，增强抵抗能⼒，维持⼈的正常视觉。
  缺乏时，⽪肤粗糙，夜盲症
  维⽣素B1：维持⼈体正常的新陈代谢和神经系统的正常⽣理功能。
  缺乏时，神经炎，脚⽓病
  维⽣素C：维持正常的新陈代谢，维持⾻骼、肌⾁和⾎管的正常⽣理作⽤，增强抵抗⼒。
  缺乏时，坏⾎病，抵抗⼒下降
  维⽣素D：促进钙、磷吸收和⾻骼发育。
  缺乏时，佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、⾻质疏松症
  ⽔：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，⼈体的各种⽣理活动都离不开⽔。
  ⽆机盐：构成⼈体组织的重要材料，如：
  钙：⼉童缺乏导致佝偻病，鸡胸，O型腿，中⽼年⼈会⾻质疏松、
  磷：缺乏导致厌⾷
  铁：构成⾎红蛋⽩，缺乏导致贫⾎
  缺碘：甲状腺肿⼤或者⼉童智⼒发育障碍
  2、消化和吸收
  1)消化系统的组成
  消化道：⼝腔咽⾷道胃⼩肠⼤肠肛门
  消化系统消化⾷物和吸收营养物质等
  消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
  分泌消化液，肝脏是⼈体的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化
  2)⼩肠的结构特点：
  消化⾷物和吸收营养物质的主要场所。
  肠壁构造(由内向外)：黏膜、黏膜下层、肌⾁层、浆膜
  ⼩肠适于消化、吸收的特点：
  a)最长;
  b)内表⾯具有皱襞和⼩肠绒⽑(⼤⼤增加了消化和吸收的⾯积);
  c)⼩肠绒⽑内有⽑细⾎管、⽑细淋巴管，绒⽑壁和⽑细⾎管、⽑细淋巴管的管壁都很薄，只由⼀层上⽪细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质;