《基础会计》教学大纲
 
 
二O一九年五月

《基础会计》教学大纲 
一、课程概述 
（一）课程的性质
《基础会计》是一门专业基础课，是会计学科的入门课程，《基础会计》课程的内容也是学习其他经济管理类课程的必备知识。
（二）教学目标
本课程的教学目的是为初学者掌握会计的基本理论、基本方法和基本操作技术以及为会计专业的学生学习财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等后续专业课打下牢固的基础，各章节的内容基本按照会计专业、财务管理专业学生的培养目标的需要予以安排，在内容阐释的深浅程度上，尽量考虑不同层次、不同专业的需要。
（三）适用专业与年级
《基础会计》教材适用于会计学专业、财务管理专业以及其他经济管理类专业的基础会计的教学。可以作为任课教师组织会计学、财务管理等专业《基础会计》课程的课堂教学和组织学生复习考试的依据。本课程一般在大学一年级第二学期或大学二年级第一学期开设。
（四）使用教材及参考资料
本教学大纲是根据教育部经济管理类主干课程教材·会计与财务系列教材《基础会计》（第6版）编写的，该课程的辅助教材为《基础会计学习指导书》。
（五）课程学时、学分
《基础会计》课程每周3学时，3学分，总课时为54学时。本课程是会计学专业、财务管理专业的专业基础课，后续课程为《中级财务会计》、《成本会计》等。
 （六）课程主要内容
本课程的主要内容包括：会计基本理论知识，如会计目标、定义、会计假设、会计信息质量特征、会计要素与会计等式等；会计专门方法，如账户设置、复式记账、会计凭证、会计账簿、成本计算、财产清查和编制财务报告等；会计基本操作技术，如会计凭证的填制与审核方法、会计账簿的登记方法、会计报表的编制方法、财产清查的方法和成本计算的方法等；会计管理工作的基本知识，如会计核算组织程序。
（七）课堂讲授及作业布置
《基础会计》是一门理论性较强、理解记忆内容较多的课程，是学好其他会计专业课的基础。要求教师在组织课堂教学过程中，应重点介绍会计的基本理论、基本方法和基本操作技术，并根据教学进度及时布置作业，安排一定课时组织课堂练习。但由于受课时的限制，本门课程的大多练习主要安排在课外进行。

二、学时分配表
课程总学时
54
课堂重点讲授章节
学时数
备 注
第一章 （共4节）
6
 
第二章 （共5节）
6
讲授5课时，课堂练习1课时
第三章 （共3节）
2
第四章 （共4节）
4
讲授3.5课时，课堂练习0.5课时
第五章 （共3节）
4
第六章 （共4节）
4
第七章会计入门 （共5节）
14
讲授12课时，课堂练习2课时
第八章 （共4节）
4
 
第九章 （共5节）
4
讲授3.5课时，课堂练习0.5课时
第十章 （共3节）
4
讲授3.5课时，课堂练习0.5课时
第十一章（共3节）
2
合计
54
三、教学目的、教学要求与教学内容
第1章  会计发展与会计目标
教学目的：通过本章的学习，使学生在了解会计历史变迁的基础上，理解会计发展的动因，理解并掌握会计的目标、会计的定义、会计假设、会计对象及会计信息质量特征要求等会计基本概念，为学习后续各章内容打好基础。
教学要求：重点掌握会计目标、会计假设、会计信息质量特征要求的内容。
教学内容：
    1.1会计的变迁及发展动因
1.1.1会计的历史变迁
1.1.2 会计发展的动因
    1.2会计目标与会计的定义
1.2.1 会计的目标
1.2.2 会计的定义
1.3  会计假设与会计的对象
1.3.1 会计假设
1.3.2 会计对象
1.4会计信息及其质量要求
1.4.1会计信息及其质量要求的含义
1.4.2 会计信息质量要求的内容
第2章  会计要素与会计等式
教学目的：通过本章的学习，使学生掌握会计要素的定义、构成内容以及六个要素的定义、特征、组成内容，理解划分会计要素的重要作用，掌握会计要素的确认条件与计量属性，掌
握会计等式及其变化规律、交易或事项影响会计等式的规律，熟悉会计专门核算方法。
教学要求：重点理解掌握六个会计要素的组成内容以及六要素之间的内在联系。
教学内容：
2.1会计要素的定义与特征
2.1.1会计要素的定义及构成内容
2.1.2各会计要素的定义与特征
2.2会计要素的组成内容与作用
2.2.1会计要素的组成内容
2.2.2会计要素的重要作用
2.3会计要素的确认与计量
2.3.1会计要素的确认
2.3.2会计要素的计量
2.4会计等式
2.4.1会计等式及其变化规律
2.4.2交易或事项的类型及其影响会计等式的规律
2.5会计的方法
2.5.1会计方法的定义及基本构成
2.5.2会计方法的基本应用程序
第3章  账户设置
教学目的：通过本章的学习，使学生理解会计记录方法，掌握会计科目的含义及设置的意义，理解会计科目设置的原则及级次，掌握账户的定义、基本结构、主要功能及其分类，理解账户设置的基本原则。
教学要求：重点理解掌握会计科目的含义、账户的基本结构及其功能以及账户的基本分类。
教学内容：
3.1 会计记录方法体系
3.1.1会计记录的定义
3.1.2会计记录的方法
3.2会计科目及其意义
3.1.1会计科目的定义及其规范
3.1.2设置会计科目的意义与原则
3.3账户设置及其功能
3.3.1账户的定义及含义
3.3.2设置账户的基本原则
3.3.3账户的基本结构及其功能
3.3.4账户体系及其分类
第4章  复式记账
教学目的：通过本章的学习，使学生理解复式记账的基本原理，掌握借贷记账法的定义和内容，理解并熟悉账户平行登记方法。
教学要求：重点理解掌握借贷记账法下借贷符号的含义、账户结构、记账规则及会计分录的含义及形式。
教学内容：
4.1 复式记账的基本原理
4.1.1复式记账的定义及理论依据
4.1.2复式记账的作用
4.2借贷记账法及其应用
4.2.1借贷记账法的定义
4.2.2借贷记账法的内容
4.3账户的平行登记
4.3.1平行登记的定义及应用
4.3.2总分类账户与明细分类账户的关系及平行登记的要点
4.3.3账户平行登记的试算平衡
第5章  会计凭证
教学目的：通过本章的学习，使学生掌握会计循环的定义及程序，掌握会计凭证的定义、作用、种类，理解编制和审核会计凭证方法在会计循环中的重要地位。掌握原始凭证、记账凭证的定义与种类，熟悉原始凭证、记账凭证的内容、填制与审核要求以及凭证保管规定，了解会计凭证的传递过程。