中班美工活动：美丽的风筝
【活动目标】
1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法来装饰风筝。
2、培养幼儿大胆想象和动手能力，体验制作带来的快乐。
【活动准备】
1、风筝
2、铅画纸、皱纹纸、吸管、水粉颜料、毛笔、抹布等。
【活动过程】
1、谜语导入活动。
像蝶不是蝶，像鸟不是鸟，
不怕大风吹，就怕雨水浇。（风筝）
2、欣赏“风筝博览会”。
（1）师：春天是放风筝的季节，小朋友们有没有放过风筝？你放过什么样子的风筝？
幼儿自由讨论，回答问题。
（2）幼儿欣赏各种风筝的图片，交流自己的发现。
老师这也有很多美丽的风筝，我们一起来看一看。
提问：这些风筝有几部分组成？（风筝面、尾巴、支架、线）
3、讨论用吹画和手指点画的方法来装饰风筝
（1）你们想不想亲手做一个风筝？
（2）教师示范吹画方法：先用毛笔蘸上颜料，让颜料滴几滴在纸上，然后用吸管对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向下、向左、向右吹，慢慢吹出像树枝的形状，用其他颜也试试。然后用右手食指蘸上颜料，在空白的地方点上小花，把风筝装饰的更美丽。风筝的做法
（3）介绍支架的做法：我们每个小朋友拿两根纸棒，先横过来贴上短的棒子，再竖过来贴上长的棒子，这样我们的风筝支架就做好了。
（4）看看我们的风筝做完了吗？看看风筝还缺少什么？（尾巴）
示范：用两条皱纹纸贴在风筝的尾部，做风筝的尾巴。
4、交代要求，幼儿操作，教师指导。吹画时要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。
指导幼儿将画好的风筝贴上支架、尾巴。
5、活动结束，幼儿互相欣赏风筝。
师：天气好的时候我们拿着自己做的风筝，系上线，一起去操场放风筝。
中班美工活动：美丽的风筝（二）
在一个晴朗的春日午后，中班的小朋友们聚集在一起，准备进行一场美工活动。这次的主题是“美丽的风筝”。
老师给每个小朋友发放了一张白纸和一些彩的纸张、颜笔和剪刀。小朋友们兴奋地拿起了工具，开始动手制作属于自己的风筝。
首先，小朋友们用彩的纸张将风筝的形状剪下来，有的选择了六边形的形状，有的选择了四边形，还有的选择了心形。他们互相交流，分享着自己的创意。
接着，小朋友们用颜笔给风筝上。有的小朋友用红涂满了整个风筝，有的小朋友选择了蓝、黄和绿等多种颜。他们用小手小脑子，将美丽的彩铺满风筝的表面。
紧接着，小朋友们开始装饰风筝。他们用彩的纸张剪出各种形状的图案，如五角星、圆圈、花朵等，粘贴在自己的风筝上，使其更加独特和美丽。还有的小朋友选择了用闪闪发光的贴纸来装饰，让风筝更加耀眼。
最后，小朋友们在风筝的顶端系上一根长长的线，并在线的末端系上一条五颜六的彩带。看到自己的作品时，他们都笑得合不拢嘴，充满了成就感。
活动结束后，小朋友们带着自己的风筝走进室外的操场。他们高高举起风筝，让风筝在空中飞舞。飞舞的风筝在阳光下翩翩起舞，划出绚丽的弧线，给大家带来了欢乐和喜悦。
这次的美工活动不仅培养了小朋友对美的感知能力，还锻炼了他们的手眼协调能力和动手能力。通过自己亲手制作的风筝，小朋友们学会了用自己的努力创造美丽，感受到了满足和成就感。
中班美工活动：“美丽的风筝”让小朋友们在欢笑中学会了分享和合作，还培养了他们的创造力和发散思维能力。通过这样的活动，小朋友们不仅学会了艺术的欣赏，还培养了他们的团队合作精神，促进了他们的身心发展。也让他们明白了，“美丽的风筝”不仅可以让自己和别人快乐，还能展现自己的独特之处。