第9课做风筝
教学目标
（1）培养学生的观察和动手能力。
（2）让学生学会风筝的制作。
教学重难点
教学重难点：培养学生的观察和动手能力。
教学方法
教学方法包括分层教学方法、自主学习、小组协作探究法。
教学准备
教师准备：多媒体课件。
学生准备：制作风筝的各种材料。
教学过程
一、导入新课
师：同学们，你们制作过风筝吗？制作风筝的时候有哪些注意事项？
师：下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《做风等》。
二、观察思考
师：课件出示几幅风筝的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，风筝有哪些结构特点？
生：认真观察后，结合课文内容积极讨论。
风筝的做法
师：巡视指导。
生：积极举手回答。
师：大家刚才说的真好，说明你们是善于总结的孩子。
三、制定方案
师：积极带领同学们结合课文内容制定制作风筝的方案。
生：积极参与方案的制定。
师：及时指出其中的要点并进行总结。
四、实践、展示
生：积极以分组合作的方式，按照制定好的方案进行制作。
师：巡视指导。
生：制作后积极上台展示。
师：带领台下的同学进行评价。