小学语文六年级下册期中阅读理解重难点检测卷(有答案）
期中阅读理解重难点检测卷-小学语文六年级下册部编版
    一．现代文阅读（共8小题）
    1．课内阅读。
    《骑鹅旅行记》节选
    这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那里十分难过，再也没有什么东西能引起他的兴致。
    他从来没有见过天空像这样蓝。候鸟都回来了。他们从海外飞来，越过了波罗的海直奔斯密格虎克，正向北飞行。鸟的种类很多，但是别的鸟他都不认识，只认识那些排成“人”字形的大雁。
    有几大雁已经飞了过去。他们飞得很高，但是仍然能够听见他们的叫声：“现在飞向高山，现在飞向高山。”
    当大雁们看到在院子里漫游的家鹅时，就一边朝大地低飞，一边喊着：“跟我们来吧!跟我们来吧!现在飞向高山。”
    家鹅不由得抬起头，听着大雁的叫声。他们回答说：“我们在这里生活得很好!我们在这里生活得很好!”
      如前所说，这天天气格外晴朗，空气清新，春风拂面，这时飞行真是一种享受。随着一一的大雁飞过，家鹅越来越动心了。他们中间有几只扇着翅膀跃跃欲试，但是一只老母鹅总是说：“别犯傻!你们一定会受冻挨饿的。”
    大雁的呼叫却使一只年轻的雄鹅真的动了心。“再过来一我就跟着他们飞走。”他说。
    真的又过来一大雁，他们照样呼唤。那只年轻的雄鹅答道：“等一等!等一等!我就来。”
    他张开翅膀朝天空飞去。但是他没有飞行的习惯，于是又落到了地上。
    大雁们还是听到了他的叫声。他们掉过头来慢慢地朝回飞，看他是不是真要跟着去。
    “等一等!等一等!”他一面叫着一面进行新的cháng  shì      　。
    男孩坐在围墙上，这一切都听得一清二楚。
    “如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”
    当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来，跑进鹅里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊!”他喊道。
    恰恰就在这一shùn  jiān      　，雄鹅学会了怎样腾空而起。他来不及抖掉男孩就飞向了天空。
      雄鹅飞得那么快，男孩都感到头晕目眩了。等他想到应该放开雄鹅的脖子时，已经到了高空。如果他现在一松手，肯定会掉到地上摔死。
    要想舒服一点儿，他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。他费了九牛二虎之力总算爬了上去了。然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳，也不是一件容易的事，何况翅膀还在不停地扇动。为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
    （1）在括号内写出正确的词语。
    （2）概括选文的主要内容。
    （3）选文第一段的环境描写有什么作用？
    （4）选文运用了      　的修辞方法，生动有趣，充满想象力。
    （5）家鹅们大多以为它们地上的生活很好，老母鹅说飞上蓝天是一件犯傻的事情：会受冻挨饿，而那只雄鹅还是飞上了蓝天，你如何看待那只飞上蓝天的雄鹅的做法？
    2．阅读课内语段，回答问题。
    匆匆（节选）
    在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
    （1）抄写文中的一句反问句，并改为不带问号的句子。
    　________________________ 
    （2）选择正确答案的序号填在横线上。
    ①读文中加点的句子，第一个“赤裸裸”指___________，第二个“赤裸裸”指___________。这句话写出了作者对人生的思索，思索的结果是___________。
    A.没有作为
    B.光着身子，不穿衣服
    C.不能白白走这遭，要有所作为
    D.眷恋时光，但不得不浪费时日，蹉跎青春
    ②“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”对这句话的正确理解是        （多选题）。
    A.表达出作者对虚度光阴的不满，想有所成就，做一些有意义的事
    B.表达了作者不甘虚度光阴、力求上进的内心独白
    C.描写了快乐的时光一去不复返，作者很难忘
    D.作者惆怅伤感，颓废消沉
    ③《匆匆》一文的作者是朱自清，我还知道他的作品有等        （多选题）。
    A.《务虚笔记》
    B.《茶馆》
    C.《春》
    D.《背影》
    （3）仿照画“________________________  ”句子的写法写一段话。
    过去的日子如        ，　____________  　；如        ，　____________  　。
    3．课外阅读。
    纸船﹣﹣寄母亲
    冰心
    我从不肯妄弃了一张纸，
    总是留着﹣﹣留着，
    叠成一只一只很小的船儿，
    从舟上抛下在海里。
    有的被天风吹卷到舟中的窗里，
    有的被海浪打湿，沾在船头上。
    我仍是不灰心地每天地叠着，
    总希望有一只能流到我要它到的地方去。
    母亲，倘　____________　若你梦中看见一只很小的白船儿、
    不要惊讶它无端入梦。
    这是你至爱的女儿含着泪叠的，
    万水千山、求它载        着她的爱和悲哀归去。
    （1）给文中加点的字注音。
    （2）作者“我从不肯妄弃了一张纸，总是留着﹣﹣留着”是为了  ________________________　。
    （3）诗歌最后一句、“爱和悲哀”指的是什么？
    （4）发挥想象，诗人的纸船还可能飘到哪里？ 风筝的做法
    （5）我为什么总是不灰心地叠着一只又一只纸船？纸船寄托了作者什么样的感情？
    4．非连续文本阅读。
    材料一：小学生使用网络新词的调查统计表
    调查年级及人数 经常使用 偶尔使用 从不使用
    一、二年级（100人） 10人 25人 65 人
    三、四年级（100人） 65人 19人 16人
    五、六年级（100人） 89人 11人 0人
    材料二：由于时代的不同，人类的语言也日渐丰富。网络新词也快速席卷校园，它正如一场新的文化大爆炸一般，在校园里“炸”开了，像“点赞”“官宣”“杠精”等这些网络新词在许多学生口中时常说着，在作文中偶尔用着，俨然成了校园里的又一“时尚”。
    （1）阅读材料一，请用简洁的语言全面地描述一下你的发现：　________________________　。
    （2）如果你不会几句网络新词，别人会说你“老土”“Out”；如果你总是说网络新词，别人会说你“忘本”。面对层出不穷的新词，小学生应该如何正确对待？写写自己看法。
    　________________________ 
    （3）下列句子中，对新词的运用不正确的一项是     
    A.夺冠呼声最高的泗洪足球队果然逆袭成功，获得了冠军。
    B.泗洪成功创建“国家生态园林城市”，我为大泗洪点赞!
    C.中国的硬核防疫工作让世界惊叹。
    D.《宿迁日报》官宣“‘清凉星空 湿地粽情’2020 洪泽湖湿地帐篷节开幕啦！”
    5．课外阅读。
    我的小学（节选）
    在这个（词  祠 ）堂内，我们坐了两年，老师一直是一个女的。她长得很白，讲课的声音十分好听，每每念着课文，就像唱歌儿。我从来没有听到过她这么好听的声音。
    开头的半年时间里，几乎没有听懂她讲的什么，每一堂却被她的声音（淘  陶 ）醉着。所以，每当她让我站起来回答问题时，我一句话也答不出，她就说：“你真是个见习生！”见习生的事原先同学们都不知道，她一说，大家都小瞧起我了，以后干什么事，他们就朝我伸小（姆  拇 ）指头，还要在上边呸呸几口，再说一句：“哼，你能干什么，你真是个见习生！”
我们就打过几次架。娘后来狠狠揍了我一次，罚我一顿不准吃饭。老师知道了，寻到我家，向我和娘作了检讨，说是她的不对，问我是不是听不懂课。我说：“我光听了你的声，你的声好听！”她脸红红的，就笑了。从此，我就下了决心，一定不落人后，老师对我格外好起来，她的声音还是那么好听，但一下课，就来辅导我，惹得同学们都眼红起来。