甘肃省河西五市2025届高二上生物期末质量检测试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．一种类害虫（具有趋光性）以蔬菜的叶片为食，成蛾夜晚活跃、交配产卵，白天藏匿于隐蔽处。该蛾类在交配季节会释放性外激素，施用人工合的性外激素可有效控制其种数量。下列有关分析错误的是（    ）
A.可用黑光灯诱捕法调查这种类的种密度
B.性外激素属于雌、雄个体间进行信息传递的化学信息
C.施用人工合成的性外激素属于化学防治，可能引起环境污染
D.该实例不能说明信息传递能够调节生物的种间关系
2．某实验小组为探究红、白粒小麦萌发种子中淀粉酶活性，做了如下实验：取发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨，制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：
红粒管
白粒管
对照管
①
加样
0.5mL提取液
0.5mL提取液
甲
②
加缓冲液（mL）
1
1
1
③
加淀粉溶液
1
1
1
④
37℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显
显结果
+++
+
+++++
注：“十”数目越多表示蓝越深。
下列相关叙述错误的是（  ）
A.步骤①中加入的甲是0.5 mL蒸馏水
B.步骤②中加缓冲液的目的是控制pH
C.发芽时间相同、质量相等是为了控制自变量
D.显结果表明淀粉酶活性较高的品种是白粒小麦
3．下列有关生长素的叙述，错误的是（  ）
A.植物细胞能在核糖体上产生生长素
B.植物茎根尖细胞可以利用氨酸合成生长素
C.生长素产生部位主要是幼嫩的芽叶和发育中的种子
D.胚芽鞘尖端合成生长素与光照无关
4．在下列哪组杂交后代中，通过眼就可直接判断果蝇性别？（    ）
A.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
B.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
D.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
5．某同学画出三幅表示生态系统部分碳循环的示意图，下列分析错误的是（）
A.碳循环中只有生产者与无机环境之间的传递是双向的，所以三幅图中生产者都是A
B.图1中C能促进生态系统的物质循环和能量流动
C.图2中A、B、D、E构成落，碳在其中以有机物形式流动
D.若在图3中补充化石燃料燃烧产生CO2的过程，则该过程可能会打破碳循环的平衡
6．下列属于内环境的是（  ）
A.淋巴管内的液体    B.输尿管内的液体    C.汗腺导管内的液体    D.消化管内的液体
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）当人被银环蛇咬了之后会引起机体出现一系列反应。如图1是银环蛇毒引发机体免疫反应的部分示意图。请分析回答：
（1）图1中细胞①的名称是__________________
（2）在图1的①-⑤细胞中，不能识别银环蛇毒的细胞是______________（填代号），物质B与银环蛇毒结合的场所是_______________________红树林属于什么生态系统。
（3）人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有_________________________。
8．（10分）请回答：
（1）碳在生物落与无机环境之间的循环主要以____________的形式进行。驱动整个生态系统运转的能量主要来源于________________的太阳能。
（2）分解者通过________和________的方式将有机物分解成CO2等释放到无机环境中。
（3）如图所示的食物网中共有________条食物链，其中初级消费者是________。
（4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经________的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常生物所在的________越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。
（5）某红树林生态系统的碳循环如图所示。图中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。
图中A表示________，生物成分E表示________。生物成分F表示________，________表示初级消费者。
9．（10分）研究人员在研究某生态系统中植物与草食性昆虫之间的关系时发现，当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片）。
（1）生态系统中信息的种类包括物理信息、_________、__________。烟草叶片释放的挥发性化学物质属于____________信息，这一信息将_____种生物联系起来。
（2）甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是___________，甲种与乙种蛾幼虫的种间关系是__________。
（3）上述现象说明，生态系统内的信息能够调节___________________，以维持生态系统的稳定。
（4）中国农科院培育的抗虫转基因烟草，应用了可遗传变异中的_________________原理。
10．（10分）在l～5号五个三角瓶中分别加入某种培养液，把瓶口封闭后在高温下灭菌处理。冷却后，在l号瓶内放入草履虫，2号瓶内放入小球藻．3号瓶内放入某种细菌。结果l号、2号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖。3号瓶内的细菌个体数变化如 A 图所示。4号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如B图所示。5号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻，两者个体数目变化如C图。以上实验是在25℃、光照充足条件下进行的。回答下列各问题：
（1）请将 A 图的个体数量变化曲线转换成种中个体数量增长率变化曲线。__________________
（2）由A图可知，瓶内细菌在第1天至第3天的生长特点是________________________；在第3天至第6天的生长特点是_______________________，原因是_______________________________________。
（3）由B图可知，细菌与草履虫的关系属于__________________。
（4）根据C图，试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因________
11．（15分）在自然界中，竞争是一个非常普遍的现象。回答下列问题：
（1）竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中，两个或两个以上受资源限制的，但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。为了验证竞争排斥原理，某同学选用双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验，选择动物所遵循的原则是______________。该实验中需要将两种草履虫放在资源______________（填“有限的”或“无限的”）环境中混合培养。当实验出现______________的结果时即可证实竞争排斥原理。
（2）研究发现，以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系，经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析，两种鸟除了因取食的种
子大小不同而共存，还可因取食的______________（答出1点即可）不同而共存。
（3）根据上述实验和研究，关于生物种间竞争的结果可得出的结论是有相同资源利用方式的物种竞争排斥，__________________________________。
参考答案
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、C
【解析】生态系统信息的种类及作用：（1）信息的种类：物理信息：包括光、电、声波、磁、温度、湿度以及颜等等；化学信息：如气味、性外激素等；行为信息：孔雀开屏等求偶炫耀行为。
（2）生态系统信息传递的作用：①生命活动的正常进行，离不开信息传递；②生物种的繁衍，也离不开信息的传递。③调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。
【详解】A.根据题意可知，该昆虫具有趋光性，因此可用黑光灯诱捕法调查这种蛾类的密度，
以进行监测和防治，A正确；
B.性外激素属于化学物质，是雌、雄蛾个体间进行信息传递的化学信息，B正确；
C.用人工合成性外激素类杀灭害虫不会污染环境，属于生物防治，C错误；
D.根据题意，施用人工合的性外激素可干扰蛾类的交尾，使其繁殖力下降，降低出生率，因此该实例说明信息传递能够影响生物种的繁衍，D正确。
故选C。
2、C
【解析】本实验目的是：探究不同小麦种子中的淀粉酶活性，本实验的自变量为红、白粒小麦种子中的淀粉酶，因变量是淀粉酶活性，观测指标是：淀粉剩余量（用碘液鉴定），实验结果显示：红粒小麦的淀粉酶活性较低。
【详解】A、作为对照组，步骤①中加入的甲是0.5mL蒸馏水，A正确；
B、步骤②中加缓冲液的目的是调节pH处于适宜范围，pH是该实验的无关变量，要保持适宜，B正确；
C、发芽时间相同、质量相等是为了控制无关变量，C错误；
D、显结果表明，红粒小麦种子中剩余的淀粉含量高于白粒小麦种子，说明淀粉酶活性较低的品种是红粒小麦，淀粉酶活性较高的品种是白粒小麦，D正确。
故选C。
3、A
【解析】生长素的产生、分布和运输：
1、产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
2、分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。
3、运输：（1）极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输．在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。（2）横向运输：影响因素--单侧光、重力、离心力。
【详解】A、生长素的化学本质不是蛋白质，不在核糖体上合成，A错误；
B、植物茎根尖细胞能合成生长素，生长素是由氨酸经过一系列反应转变而来，B正确；
C、生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，C正确；
D、胚芽鞘尖端合成生长素与光照无关，光照、重力等因素只是影响生长素的分布，D正确。
故选A。
4、C
【解析】果蝇的红白眼基因位于X染体上。
【详解】A、后代雌雄果蝇均为白眼，无法区分，A错误；
B、后代红眼个体有雌有雄，B错误；
C、后代雄性均为白眼，雌性均为红眼，C正确；