第4课时
课题   生物与环境组成生态系统
一、根底性作业〔必做〕
1.以下能组成红树林湿地生态系统的是〔    〕
A.其中的所有植物               
B.土壤及无机环境
C.其中的生物及环境
D.所有动植物和微生物
2.图一表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链，能正确表示该食物链的是〔    〕
A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→乙→甲→细菌
C.阳光→甲→乙→丙→丁
丙→丁→乙→甲
3.制作生态瓶时，以下做法可能会降低该生态系统稳定性的是〔  〕
A.放置在光照通风处     
B.用蒸馏水代替清水
C.通入一定量的空气       
D. 底部铺上一层河沙
二、拓展性作业〔选做〕
1.图二为某草原生态系统食物网图，请据图答复以下问题：
（1）此食物网中共有    红树林属于什么生态系统条食物链。请写出猫头鹰能获得最多能量的一条食物链                    ，这些能量最终都于        。
（2）从生态系统的组成分析，草属于        ，蛇、猫头鹰等属于        _______，而蛇与猫头鹰之间的关系是                  。
（3）当人类排放的有毒物质进入该生态系统，有毒物质积累最多的生物是        。
（4）该生态系统中，生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定，这说明生态系统具有一定的        能力。
2.生态养猪基地建设是美丽村振兴方案的一局部，以下图为该基地生态系统示，请据图三答复相关问题：
（1）某微生物能通过发酵分解家畜排泄物产生沼气，其在生态系统中属于________，其与食用菌在该生态系统的共同作用是_____________。
（2）该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，该生态系统很快就会发生变化，这说明该生态系统的自动调节能力较弱，原因是________________________。
〔3〕当地村民养殖大量蚯蚓来促进生态可持续开展，你有什么好想法来帮助他们获得更大的经济效益___________________〔写出一点即可〕。
3.在养有金鱼和水草的鱼缸内投放几只田螺，可以减少换水次数。请尝试阐述其中的生态学原理。