幼儿园中班教案《哪辆汽车跑得快》含反思
一、教案概述
教案名称：哪辆汽车跑得快
教学对象：中班幼儿
教学时间：一周
教学目标：
1、能够认得红、蓝、黄、绿四种颜。
2、播放短视频，能够认真察看视频内容，并回答问题。
3、通过游戏活动，提高幼儿的动手本领和察看本领。
4、理解速度的概念，能够通过察看辨别哪辆车跑得快。
5、在游戏过程中提高幼儿的合作意识和竞争意识。
二、教学准备
1、红、蓝、黄、绿四种颜的棒球帽各一顶。
2、红、蓝、黄、绿四辆玩具车。
3、明信片尺寸的红、蓝、黄、绿四个小旗。
4、播放短视频，并准备问题。
5、一张小汽车比赛场地的游戏地图。
6、一些小奖品，如小糖果、贴纸等。
三、教学方法
1、情景引导法、游戏法等。
2、察看法、体验法等。
四、教学过程
第一天
1、老师为幼儿们带来四种颜的帽子，让他们察看、认得颜。
2、为每个孩子戴上不同颜的帽子，让他们回答戴红帽子的有哪些、戴蓝帽子的有哪些，以此巩固颜的认得和识别。
第二天
1、播放短视频，让幼儿们观看视频并回答问题。
2、在视频中，两辆玩具车分别在桌子上穿过隧道，幼儿们注意到其中一辆车跑得比另一辆车快，老师可以提问让幼儿回答，哪辆车跑得更快。
第三天
最快的汽车1、将四辆欢乐种子颜小汽车放在桌面上，提问幼儿们哪辆车是红的。
2、老师将小车放在桌面上，让幼儿们察看、摸一摸哪辆车跑得更快。
第四天
1、向幼儿呈现红、蓝、黄、绿四个小旗。将四辆小汽车放在教室的一个角落里，告知孩子们车要在哪个颜的旗子前面停下来。
2、设计游戏环节，将幼儿分组，让他们站在规定的区域，当老师提出停车类别时，同构成员一起决议哪辆小汽车将停在哪个颜的旗子前面。
第五天
1、向幼儿们呈现一张小汽车比赛场地的游戏地图，并解释规定。每一位幼儿充当一辆小汽车，分别在游戏地图上比赛。
2、在比赛中，老师可以设置不同的任务，如“停在近来的树旁边”，“停在最远的一条赛道后面”等。任务完成后，老师可为成员留下积分，嘉奖小奖品，以此激励他们合作和沟通。
五、反思
针对这个教案中的活动和课堂教学方式，有以下反思：
1、幼儿园中的幼儿通常注意力不集中，简单分散，因此，在演示游戏或视频等时，老师应确保幼儿集中注意力。
2、活动的难度应渐渐加强，避开一开始就过于困难，有可能会让幼儿失去爱好。在教案中，我们可以依据幼儿们的表现，适当调整难度。
3、合理的奖惩制度能够激发幼儿的积极性，但老师也应确保公正性，避开由于奖品而引起的斗争和不快乐的情绪。
4、在活动和游戏中，老师应重视察看幼儿交流和合作的本领。这一本领是将来幼儿成长的基础，也是幼儿老师培育的紧要素养。
本次教案中最关键的是如何激发幼儿对速度的察看和辨别。通过这个教案，我们采纳了多种不同的方法来解决这个问题，以达到更好的教育效果。