答案与解析2021年山东省高考生物试卷
2021年山东省高考生物试卷
参考答案与试题解析
气象万千是什么意思一、选择题(共6小题,每小题5分,共65分.每小题只有一个选项符合题意.)
1.5分)(2021?山东)下列有关植物激素的应用,正确的是()A.苹果树开花后, 喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间 以利丁-储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟D.用生长素类 似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄【考点】植物激素及其植物生长调节剂的 应用价值.
【分析】赤毎素的主要作用是促进细胞伸长,从而引起植物的增高,促进种子的萌发 和果实的发育;脱落酸的主耍作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落;乙烯的 主要作用是促进果实成熟:朕高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质的转化为葡 萄糖,从而使血糖水平升高.
【解答】解:A、脱落酸能够促进果实的衰老和脱落,A错误:B、赤焉素能够解除种 子休眠,促进茎的伸长,B错误:
C、    乙烯利是乙烯类似物,具有促进果实成熟的作用,C正确:
D、    用秋水仙素似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄,D错误.故选:C.
【点评】本题考查植物激素的作用,主要考査考生能理解所学知识的要点,把握知识 间的内在联系,形成知识的网络结构的能力. 2. (5分)(2021?山东)关于细胞生命 历程的叙述,正确的是(A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B.原癌基因与 抑癌基因在正常细胞中不表达世界遗产作文C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D.细胞分 化过程中蛋白质种类和数量未发生改变
【考点】细胞凋亡的含义:真核细胞的分裂方式;细胞的分化:癌细胞的主要特 征.【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正 常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种口我保护机制.在成熟的 生物体内,细胞的口然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调 节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
【解答】解:A、与细胞凋亡有关的基因存在于正常体细胞中,故胚胎细胞中存在与 细胞凋亡有关的基因,A正确;
B、原癌基因与抑癌基因为控制细胞正常分裂的基因,故在正常细胞中会表达,B错误;
C、无丝分裂是真核细胞增殖方式之一,C错误;
D、细胞分化过程中由于基因的选择性表达,蛋白质种类和数量会发生改变,D错 误.故选:A.
陈飞宇点赞事件【点评】本题考查细胞分化、细胞分裂、细胞癌变和细胞凋亡等知识,要求考生识记 细胞分化的原因及意义;识记细胞分裂的方式及特点:识记与细胞癌变有关的基因;识记 细胞凋亡的概念,并与细胞坏死进行区分,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲 识记层次的考查.
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3.(5分)(2021?山东)下列有关生物学实验的叙述,正确的是()A.叶绿体 素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上素带重叠
B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染体加倍的细胞C.用显微 镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程
D.将洋葱表皮放入0. 3g/mL蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过 程【考点】低温诱导染体加倍实验:叶绿体素的提取和分离实验;观察植物细胞的 质壁分离和复原:观察细胞的有丝分裂.【分析】阅读题干可知本题是考查有关实验方 法或试剂使用的相关知识,先阅读题干出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理, 并根据问题提示结合基础知识进行回答.【解答】解:A、叶绿体素滤液细线浸入层析 液,可导致素不能再滤纸条上扩散,A错误:
B、低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染体加倍的细胞,B正确;C、 用显微镜观察洋葱根尖装片时,细胞为死细胞,因为解离时细胞已经死亡,C错误;D、 将洋葱表皮制成装片后,一侧滴入0. 3g/mL蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引,重复儿次, 观察质壁分离过程,D错误.故选:B.
【点评】本题考查低温诱导染体加倍实验、观察细胞的有丝分裂实验、叶绿体中 素的提取和分离实验、植物细胞的质壁分离和复原,对丁-此类试题,需要考生注意的细节 较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学 习过程中注意积累. 4. (5分)(2021?山东)下列有关细胞内物质的量比值的关系, 正确的是()A.细胞内结合水/口由水的比值,种子萌发时比休眠时高
B.人体细胞内02/C02的比值,线粒体内比细胞质基质高
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C.神经纤维膜内K/Na的比值,动作电位时比静息电位时高
D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应C02后比停止前高
【考点】水在细胞中的存在形式和作用:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化; 有氧呼吸的过程和意义:细胞膜内外在各种状态下的电位情况.
【分析】1、细胞内的水以口由水与结合水的形式存在,结合水是细胞结构的重要组 成成
分,口由水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质,口由水还参与许多化学反应,口 由水对『•运输营养物质和代谢废物具有重要作用,口由水与结合水比值越高,细胞代谢越 旺盛,抗逆性越差,反之亦然.
2、影响光合作用的环境因素包括:光照强度、温度、二氧化碳浓度等.
光照强度主要影响光合作用的光反应阶段,首先导致光反应中[H]ATP的含量变化, 进而影响暗反应过程:
二氧化碳浓度主要影响暗反应阶段,二氧化碳首先参与暗反应中二氧化碳的固定,首 先导致三碳化合物含量的变化,进而影响光反应产生的[H]ATP的含量变化.
【解答】解:A、种子萌发时细胞代谢旺盛,口由水含量多,细胞内结合水/口由水的 比值,比休眠时低,A错误;
B、人体细胞在进行有氧呼吸时消耗氧气,释放二氧化碳,其场所为线粒体,故同细 胞质基质相比,线粒体氧气浓度降低,二氧化碳浓度升高,所以人体细胞内02/C02的比 值,线粒体内比细胞质基质低,B错误;
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C、    神经细胞内K浓度明显高于膜外,而Na浓度比膜外低,静息电位的产生与维持主 要是
++++
由于K外流,动作电位产生的机制是Na内流,所以邓家佳K/Na的比值,动作电位时比静息 电位时低,C错误:
D、    光合作用的暗反应阶段,首先发生C02的固定,即C02C5化合物结合生成C3, 随后在光反应产生的ATP提供能量的前提下,C3被光反应的产物[H]还原,所以适宜条件 下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应C02后比停止前的高,D正确.故选:D.
【点评】本题考査了水的存在形式及作用、影响光合作用的因素及兴奋的产生等相关 知识,对于细胞内水的作用及存在想形式、光合作用的过程的理解应用,把握知识的内在 联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重 点. 5.    (5分)(2021?山东)人类某遗传病受X染体上的两对等位基因AaB
b)控制,J1只有AB基因同时存在时个体才不患病.不考虑基因突变和染体变异.根 据系谱图,下列分析错误的是()
A.I❷❷1的基因型为XXXX
AbaB
黄海波嫖娼被抓
B.I❷❷3的基因型一定为XX
C.IV❷❷1的致病基因一定來口于1❷❷1 D.II❷❷1的基因型为X
aBabaBaB
ABaB
X,II 002生一个患病女孩的概率为
【考点】伴性遗传.
【分析】分析题图:图中1❷❷1I❷❷2有病,其女儿正常,说明双亲各含有一种 显性基因,
❷❷11❷❷2的基因型分别为XXXXXY (也可能分别为XXXXaBAbaBXY) , II❷❷3的基因型一定为XX.
aBabaBaBAbab
【解答】解:A、根据以上分析可知1❷❷1明星的基因型为XXXX,也可能是XX
AbAb
XX, A错误:
B、    图中1❷❷11 002有病,其女儿II❷❷3正常,说明双亲各含有一种显性基 因,则II❷❷3的基因型一定为XX, B正确:
C、    W❷❷1的致病基因来自于III❷❷3, 11103的致病基因来自于II003,
II❷❷3的致病基因來自于1❷❷1I❷❷2, C错误;
ABaBaBabAb
D、若】l❷❷1的基因型为XX,II❷❷2 (XYXYXY)生一个患病女孩的概率为 或0, D正确.故选:AC.
AbaB
aBab
aBaB
Ab
Abab
AbAb
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【点评】本题结合系谱图,考査常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传 病的特点,能根据系谱图和题干信息“只有AB基因同时存在时个体才不患病”准确判 断该遗传
病的遗传方式及基因型与表现型的对应关系,再结合图中信息准确答题,有一定 难度. 6.    (5分)(2021?山东)玉米的高杆(H)对矮杆(h)为显性.现有若干H