大班教师节《说说我的老师》主题活动
第1篇：大班教师节《说说我的老师》主题活动
活动目标:
1、了解喜欢自己的老师。
2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。
活动准备:
有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。
活动过程:
1、看看有关老师的图片资料:
(1)幼儿看有关老师的图片资料:
—
—“你们想知道老师的秘密吗?你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方?在干什么?也可以来问问我。”
(2)幼儿自由结伴,聊聊自己的老师。
2、问问有关老师的趣事:
(1)教师引疑:
——“看了老师的这些照片后,你们还想知道什么?可以问问我。”
(2)幼儿提问,教师回答。
3、说说老师的优缺点:
(1)教师启发引导:
——“你们和老师在一起已经有很长一段时间了,能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?”
(2)幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的意见和建议。
(3)教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢
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第2篇：主题活动《说说我的老师》幼儿园大班教案
活动目标:
1、了解喜欢自己的老师。
2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。
活动准备:
有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。
活动过程:
1、看看有关老师的图片资料:
(1)幼儿看有关老师的图片资料:
——“你们想知道老师的秘密吗?你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方?在干什么?也可以来问问我。”
(2)幼儿自由结伴,聊聊自己的老师。
2、问问有关老师的趣事:
(1)教师引疑:
——“看了老师的这些照片后,你们还想知道什么?可以问问我。”
(2)幼儿提问,教师回答。
3、说说老师的优缺点:
(1)教师启发引导:
——“你们和老师在一起已经有很长一段时间了,能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的
地方?”
(2)幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的意见和建议。
(3)教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢
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第3篇：说说我的老师主题班会活动方案
一、班会主题：
说说我的老师。
二、主持人：
罗绪尚、宋承儒。
三、时间地点：
xx年6月8日第七节课高132班教室。
四、活动目的：
抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上。
五、活动前准备：
1.采访三位老师，询问相关问题：
⑴老师每天上几节课？
⑵每次备课要花多长时间？
⑶每学期要听多少节课？
⑷每天工作时间有多长？
⑸周末一般怎么过？
⑹寒署假一般怎么过？
2.班会开始之前播放：《每当我走过老师的窗前》
六、活动流程：
1.主持人开场白。
2.同学们描述自己心目中老师的形象。
3.请同学们就上述五（1）的问题进行猜想，再与采访的情况相对比。
4.诗朗颂《说说我的老师》。
5.请同学们谈谈和老师的故事。
6.知识竞赛（有关教师节和中外名人尊师的知识。
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第4篇：大班教师节主题“谢谢老师”的活动策划书
尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“谢谢老师”主题教育活动，有着重要意义。小编整理了“谢谢老师”的活动策划书，欢
迎欣赏与借鉴。
关于教师节的征文活动设计：
教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。
一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
一、活动目的
1．让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。
2．让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
二、活动准备
1．准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；
2．与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；
3．画纸、*笔、*条等绘画材料。
三、活动过程
悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》，
（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。）
1．在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。
（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。）
2．肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师
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第5篇：老师,我想对您说教师节主题征文
我们又将迎来了这是第30个教师节。在这幸福、温馨而又激动的时刻，一声“老师，您*苦了”的问候浓缩了我们所有深深的敬爱；一句“老师，节日快乐”的祝福蕴涵了我们浓浓的祝福！
在这感恩的节日里，我有些心里话想对我的班主任——许老师说：许老师，新学期我承诺一定要好好学习，天天向上。我从现在起不会像以前一样让您*心；上课不说与学习无关的废话，不做小动作；多看课外书，上课积极举手发言，认真完成每一项作业。努力提高自己的学习成绩，帮助同学、关心同学，做一个洞山中学的好学生。
表完了决心，让我来说说烦恼吧！许老师您曾说过：“想不到你们年纪小小，却烦恼多多呀！”是的，我也有很多烦心事呢！我有一个非常严厉的爸爸，他对我要求很高，做什么事力求完美，这让我很苦恼。比如说*钢琴，在我看来，这是一件多么单调而又枯燥的事。我不止一次想放弃学钢琴。但是，爸爸说：“既然你选择了学习钢琴，就要坚持下去，再苦再累也不能半途而废。只有坚持才能有收获呀！”整个暑假，只要我在家，每一天都要*。不管多晚了，只要爸爸规定当天任务没完成，我就别想休息。您看，他根本就不懂我嘛！老师，您是
我们的知心朋友，您说我该怎么办呢？
许老师，感谢您的*勤付出，您的爱，比父爱更严格，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您曾说过：“我越来越爱我们班的孩子们了，恨
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第6篇：高132班主题班会说说我的老师主持人串词范文
宋承儒：敬爱的老师
罗绪尚：亲爱的同学们
合：下午好！
罗绪尚：本次班会的主题是——“说说我的老师”
宋承儒：《师说》中说“师者，所以传道授业解惑也”，老师一词最初是指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。
罗绪尚：老师也是尊称传授文化、技术的人，泛指在某些方面值得学习的人。