第4讲 立足命题热点全解形象类题
小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活中的某些本质问题从而表现作品的主题。因此对小说人物形象的理解与分析就成为小说阅读命题的热点。本考点常见三种考法:概括分析人物形象分析人物形象(物象)的作用分析人物形象的塑造手法。
考法1 概括分析人物形象
人物形象特征包括两个方面:外在特征和内在特征。外在特征指的是人物的外貌、职业、生活习惯等内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等。在具体命题要求上有的考题要求只概括不分析也有的考题要求概括之后再分析。
分析命题角度
题干示例
审题定向
(1)(2019·江苏卷)请简要分析表这一人物形象。(《表妹》)
(2)(2019·浙江卷)结合故事情节,概括“我”的形象。[《呼兰河传(节选)》]
(3)(2018·全国卷Ⅰ)小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”请结合作品简要分析。(《赵一曼女士》)
题干中往往有“概括”“分析”等作答动词和“形象”“性格”“品质”等表答题方向的名词。
熟知类题通法
整体概括人物形象江苏好玩的地方“5角度
答题模板
模板一:××是一个……(思想性格特点)+……(身份地位)的人。
模板二:××的性格特点:①……;②……。
模板三:特点(思想、性格)+阐述(在原文中依据)。
局部语段分析人物心理或性格“22
规范答题思路
[典例1] (2019·江苏卷)阅读下面的文字完成后面的题目。
表 妹
林斤澜
矮凳桥街背后是溪滩那滩上铺满了大的碎石开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪时宽时窄自由自在穿过石头滩带来水草野树带来生命的欢喜。
滩上走过来两个女人一前一后前边的挎着个竹篮子简直有摇篮般大里面是衣服很有点分量一路拱着腰身支撑着篮底。后边的女人空着两手几次伸手前来帮忙前边的不让。前边的女人看来四十往里后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路从石头滩上斜插过去走到一个石头圈起来的水潭边把竹篮里的东西一下子控在水里全身轻松了透出来一口长气望着后边的。后边的走不惯石头滩盯着脚下挑着下脚的地方。前边的说:
“这里比屋里清静出来走走说说话……再呢我要把这些东西洗出来也就不客气了。”
说着就蹲下来抓过一团按在早铺好了的石板上拿起棒槌捶打起来真是擦把汗的工夫也节约了。
看起来后边的是位客人转着身子看这个新鲜地方有一句没一句地应酬着:
“水倒是清的碧清的……树也荫凉……石头要是走惯了也好走……”
“不好走一到下雨天你走走看只怕扭断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”
“下雨天也洗衣服?”
一下十天呢二十天呢。就是三天不洗也不行。现在一天是一天的事情真是日日清月月结。”
客人随即称赞:
你真能干三表妹没想到你有这么大本事天天洗这么多。”
主人微微笑着手里捶捶打打嘴里喜喜欢欢的:
事情多着呢。只有晚上吃顿热的别的两顿都马马虎虎。本来还要带孩子现在托给人家。不过洗完衣服还要踏缝纫机。”
客人其实是个做活的能手又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上右手背在背后都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来:
“也难为你也亏得是你想想你在家里的时候比我还自在呢。”
主人放下棒槌两手一刻不停地揉搓起来:
“做做也就习惯了。不过真的做惯了空起两只手来反倒没有地方好放。乡下地方又没有什么好玩的不比城里。”
客人心里有些矛盾就学点见过世面的派头给人家看也压压自己的烦恼:
说的是右手更加用力贴在后腰上空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩谁还成天地玩呢。城里住长久了一下乡空气真就好这个新鲜空气千金难买。”
单夸空气好比一个姑娘没有什么好夸的单夸她的头发。主人插嘴问道:
“你那里工资还好吧?”
提起工资客人是有优越感的却偏偏埋怨道:
“饿不死吃不饱就是了连奖金带零碎也有七八十块。”
“那是做多做少照样拿呀!”
“还吃着大锅饭。”
“不做不做也拿六七十吧?”
“铁饭碗!”
客人差不多叫出来她得意。主人不住手地揉搓也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来:
“你好脾气要是我气也气死了做多做少什么也不拿。”
大表我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店给旅店洗床单给工厂洗工作服都洗不过来。”
“那一个月能拿多少呢?”客人问得急点。
主人不忙正面回答笑道:
“还要苦干个把月洗衣机买是买来了还没有安装。等安装好了有时间多踏点缝纫机还可以翻一番呢!”
“翻一番是多少?”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓去抓棒槌这工夫伸了伸两个手指头。
客人的脑筋飞快转动:这两个手指头当然不会是二十那么是二百……听着都吓得心跳那顶哪一级干部了?厂长?……回过头来说道:
“还是你们不封顶好多劳多得嘛。”
“不过也不保底呀不要打算懒懒散散混日子。”
客人两步扑过来蹲下来抓过一堆衣服主人不让客人已经揉搓起来了一边说:
“懒懒散散两只手一懒骨头都要散……乡下地方比城里好空气第一新鲜水也碧清……三表妹等你大侄女中学一毕业叫她顶替我上班我就退下来……我到乡下来享几年福
你看怎么样?”
(选自《十月》1984年第6期有删改)
请简要分析表这一人物形象。(6分)
[尝试解答]                                    
                                   
                                   
[解题思维]
第一步:全面审题确定答题方向
根据题干可知本题属于“整体概括人物形象”题目。表是文中的一个次要人物但形象鲜明。解答此题要首先从文中出描写表的语句然后进行分析。
第二步:准对应确定答案要点
思考角度
文中对应的答案要点
人物身
份、地位
从“城里住长久了”可看出表生活在城市里;从“饿不死吃不饱就是了连奖金带零碎也有七八十块。”“不做不做也拿六七十吧?”“铁饭碗!”等对话说明了表的工资状况可看出表是一个在城里捧着铁饭碗的劳动者
塑造形象
的方法
表妹洗衣服时表装出城里人见过世面的派头,“右手更加用力贴在后腰上”;同表妹谈论自己工资的对话表面埋怨实际则是“得意”甚至“差不多叫出来”。通过语言描写和动作描写反映出表是一个有优越感和虚荣心的人
具体情节
在陪表妹洗衣服这件事上表虽然也很勤劳能干但是出于矜持和骄傲,开始是袖手旁观;听到表妹收入很高后,又焦急不安,扑过去抢着洗衣服。从这些情节,表现出表渴望改变自己生活的迫切心情
  [组织答案]                                    
                                   
                                   
[答案] ①从所拿工资等看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者;②从背着手、做派头等看出她有优越感和虚荣心;③从扑过去抢着洗衣服等看出她渴望通过劳动改变生活。
阅读《表妹》(阅读文本见“[典例1]”)完成后面的题目。
(原创)小说中的表妹具有怎样的性格特征?请结合原文简要分析。
                                   
                                   
                                   
[答案] ①从承包家庭妇女洗衣店等看出她热爱劳动、勤劳致富的特点;②从洗衣服时的神态、言行等看出她勤快、上进对生活很满意对未来充满希望;③从对表的态度等看出她善良、随和的性格特点。
考法2 分析人物形象(物象)的作用
小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质从而表现作品的主题。小说的人物可分为主要人物、次要人物在高考中还经常考查物象高考在形象作用方面的设题也在这三方面。
分析命题角度
题干示例
审题定向
(1)(2015·浙江卷)你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意?(《捡烂纸的老头》)
(2)(2014·浙江卷)结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。(《走眼》)
考查主要人物在小说中的作用。题干中往往有“分析”“简析”等作答动词和“人物形象”“主要人物”“作用”“用意”等表答题方向的名词。
(1)(2016·全国卷Ⅲ)“”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。(《玻璃》)
(2)(2013·湖南卷)“看报纸的旅客”在文中起什么作用?(《未婚妻》)
考查次要人物在小说中的作用。题干中往往有“分析”“简析”等作答动词和“次要人物”“作用”等表答题方向的名词。
(1)(2017·江苏卷)小狗奎尼在小说中多次出现简析其对人物刻画的映衬作用。(《一个圣诞节的回忆》)
(2)(2014·全国卷Ⅱ)小说以“”为中心叙事写人这样处理有什么好处?请简要分析。(《鞋》)
考查物象在小说中的作用。题干中往往有“分析”“简析”等作答动词和“××物象”“作用”“意图”等表答题方向的名词。
熟知类题通法