第4讲 立足命题热点全解形象类题
小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活中的某些本质问题,从而表现作品的主题。因此对小说人物形象的理解与分析就成为小说阅读命题的热点。本考点常见三种考法:概括分析人物形象,分析人物形象(物象)的作用,分析人物形象的塑造手法。
考法1 概括分析人物形象
人物形象特征包括两个方面:外在特征和内在特征。外在特征指的是人物的外貌、职业、生活习惯等,内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等。在具体命题要求上,有的考题要求只概括不分析,也有的考题要求概括之后再分析。
分析命题角度
题干示例 | 审题定向 |
(1)(2019·江苏卷)请简要分析表这一人物形象。(《表妹》) (2)(2019·浙江卷)结合故事情节,概括“我”的形象。[《呼兰河传(节选)》] (3)(2018·全国卷Ⅰ)小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”,请结合作品简要分析。(《赵一曼女士》) | 题干中往往有“概括”“分析”等作答动词和“形象”“性格”“品质”等表答题方向的名词。 |
熟知类题通法
整体概括人物形象江苏好玩的地方“5角度”
答题模板
模板一:××是一个……(思想性格特点)+……(身份地位)的人。
模板二:××的性格特点:①……;②……。
模板三:特点(思想、性格)+阐述(在原文中依据)。
局部语段分析人物心理或性格“2步2要”
规范答题思路
[典例1] (2019·江苏卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。
表 妹
林斤澜
矮凳桥街背后是溪滩,那滩上铺满了大的碎石,开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪,时宽时窄,自由自在穿过石头滩,带来水草野树,带来生命的欢喜。
滩上走过来两个女人,一前一后,前边的挎着个竹篮子,简直有摇篮般大,里面是衣服,很有点分量,一路拱着腰身,支撑着篮底。后边的女人空着两手,几次伸手前来帮忙,前边的不让。前边的女人看来四十往里,后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路,从石头滩上斜插过去,走到一个石头圈起来的水潭边,把竹篮里的东西一下子控在水里,全身轻松了,透出来一口长气,望着后边的。后边的走不惯石头滩,盯着脚下,挑着下脚的地方。前边的说:
“这里比屋里清静,出来走走,说说话……再呢,我要把这些东西洗出来,也就不客气了。”
说着就蹲下来,抓过一团按在早铺好了的石板上,拿起棒槌捶打起来,真是擦把汗的工夫也节约了。
“水倒是清的,碧清的……树也荫凉……石头要是走惯了,也好走……”
“不好走,一到下雨天你走走看,只怕扭断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”
“下雨天也洗衣服?”
“一下十天呢,二十天呢。就是三天不洗也不行。嗐,现在一天是一天的事情,真是日日清,月月结。”
客人随即称赞:
“你真能干,三表妹,没想到你有这么大本事,天天洗这么多。”
主人微微笑着,手里捶捶打打,嘴里喜喜欢欢的:
“事情多着呢。只有晚上吃顿热的,别的两顿都马马虎虎。本来还要带孩子,现在托给人家。不过洗完衣服,还要踏缝纫机。”
客人其实是个做活的能手,又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活,两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上,右手背在背后,都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来:
“也难为你,也亏得是你,想想你在家里的时候,比我还自在呢。”
主人放下棒槌,两手一刻不停地揉搓起来:
“做做也就习惯了。不过,真的,做惯了空起两只手来,反倒没有地方好放。乡下地方,又没有什么好玩的,不比城里。”
客人心里有些矛盾,就学点见过世面的派头,给人家看,也压压自己的烦恼:
“说的是,”右手更加用力贴在后腰上,“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩,谁还成天地玩呢。城里住长久了,一下乡,空气真就好,这个新鲜空气,千金难买。”
单夸空气,好比一个姑娘没有什么好夸的,单夸她的头发。主人插嘴问道:
“你那里工资还好吧?”
提起工资,客人是有优越感的,却偏偏埋怨道:
“饿不死吃不饱就是了,连奖金带零碎也有七八十块。”
“那是做多做少照样拿呀!”
“还吃着大锅饭。”
“不做不做也拿六七十吧?”
“铁饭碗!”
客人差不多叫出来,她得意。主人不住手地揉搓,也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来:
“你好脾气,要是我,气也气死了,做多做少什么也不拿。”
“大表,我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店,给旅店洗床单,给工厂洗工作服都洗不过来。”
“那一个月能拿多少呢?”客人问得急点。
主人不忙正面回答,笑道:
“还要苦干个把月,洗衣机买是买来了,还没有安装。等安装好了,有时间多踏点缝纫机,还可以翻一番呢!”
“翻一番是多少?”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓,去抓棒槌,这工夫,伸了伸两个手指头。
客人的脑筋飞快转动:这两个手指头当然不会是二十,那么是二百……听着都吓得心跳,那顶哪一级干部了?厂长?……回过头来说道:
“还是你们不封顶好,多劳多得嘛。”
“不过也不保底呀,不要打算懒懒散散混日子。”
客人两步扑过来,蹲下来抓过一堆衣服,主人不让,客人已经揉搓起来了,一边说:
“懒懒散散,两只手一懒,骨头都要散……乡下地方比城里好,空气第一新鲜,水也碧清……三表妹,等你大侄女中学一毕业,叫她顶替我上班,我就退下来……我到乡下来享几年福,
你看怎么样?”
(选自《十月》1984年第6期,有删改)
请简要分析表这一人物形象。(6分)
[尝试解答]
[解题思维]
第一步:全面审题,确定答题方向
根据题干,可知本题属于“整体概括人物形象”题目。表是文中的一个次要人物,但形象鲜明。解答此题,要首先从文中出描写表的语句,然后进行分析。
第二步:准对应,确定答案要点
思考角度 | 文中对应的答案要点 |
人物身 份、地位 | 从“城里住长久了”可看出表生活在城市里;从“饿不死吃不饱就是了,连奖金带零碎也有七八十块。”“不做不做也拿六七十吧?”“铁饭碗!”等对话,说明了表的工资状况,可看出表是一个在城里捧着铁饭碗的劳动者。 |
塑造形象 的方法 | 表妹洗衣服时,表装出城里人见过世面的派头,“右手更加用力贴在后腰上”;同表妹谈论自己工资的对话,表面埋怨,实际则是“得意”,甚至“差不多叫出来”。通过语言描写和动作描写,反映出表是一个有优越感和虚荣心的人。 |
具体情节 | 在陪表妹洗衣服这件事上,表虽然也很勤劳能干,但是出于矜持和骄傲,开始是袖手旁观;听到表妹收入很高后,又焦急不安,扑过去抢着洗衣服。从这些情节,表现出表渴望改变自己生活的迫切心情。 |
[组织答案]
[答案] ①从所拿工资等,看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者;②从背着手、做派头等,看出她有优越感和虚荣心;③从扑过去抢着洗衣服等,看出她渴望通过劳动改变生活。
阅读《表妹》(阅读文本见“[典例1]”),完成后面的题目。
(原创)小说中的表妹具有怎样的性格特征?请结合原文简要分析。
[答案] ①从承包家庭妇女洗衣店等,看出她热爱劳动、勤劳致富的特点;②从洗衣服时的神态、言行等,看出她勤快、上进,对生活很满意,对未来充满希望;③从对表的态度等,看出她善良、随和的性格特点。
考法2 分析人物形象(物象)的作用
小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质,从而表现作品的主题。小说的人物可分为主要人物、次要人物,在高考中还经常考查物象,高考在形象作用方面的设题也在这三方面。
分析命题角度
题干示例 | 审题定向 |
(1)(2015·浙江卷)你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意?(《捡烂纸的老头》) (2)(2014·浙江卷)结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。(《走眼》) | 考查主要人物在小说中的作用。题干中往往有“分析”“简析”等作答动词和“人物形象”“主要人物”“作用”“用意”等表答题方向的名词。 |
(1)(2016·全国卷Ⅲ)“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。(《玻璃》) (2)(2013·湖南卷)“看报纸的旅客”在文中起什么作用?(《未婚妻》) | 考查次要人物在小说中的作用。题干中往往有“分析”“简析”等作答动词和“次要人物”“作用”等表答题方向的名词。 |
(1)(2017·江苏卷)小狗奎尼在小说中多次出现,简析其对人物刻画的映衬作用。(《一个圣诞节的回忆》) (2)(2014·全国卷Ⅱ)小说以“鞋”为中心叙事写人,这样处理有什么好处?请简要分析。(《鞋》) | 考查物象在小说中的作用。题干中往往有“分析”“简析”等作答动词和“××物象”“作用”“意图”等表答题方向的名词。 |
熟知类题通法
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