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拼音知识小学必考：元音辅音拼写规则(1-6年级全卷见拼音和写字)
汉语拼音
I.21辅音零声母
唇音：B(博)，P(伏)，M(触)，F(伏)
舌尖音：d(de)t(梯形)，n(ni)，l(le)
舌根音：G(鸽)，K(刻)，H(饮)
舌音：J(鸡)，Q(旗)，X(Xi)
舌尖后面的音：zh(发现)、ch(吃)、sh(狮子)
平舌音：z(子)，c(刺)，s(丝)，r(日)
零辅音：Y(服装)，W(黑)
二、总决赛：6单决赛9复赛5前鼻决赛4后鼻决赛，共24场。
6在1、单韵母：,
a(甲组)、o(欧)、e(鹅)、i(服装)、u(乌)、(鱼)。
9在2、复韵母：,
ui,ao(有五个前鼻韵母和四个后鼻韵母)。
前场决赛：(安)、(易)、(尹)、(蚊子)、(云)。
后鼻总决赛：ou(Ang)、iu(Hum)、ie(Eagle)、e(Wow)。
第三，整体识别16个音节
er(织布)、er3、鼻韵母：(吃饭)、(狮子)、an(日本)、en(首都)、
in(泰晤士报)，un(丝绸)。n(服装)，ang(房子)，eng(鱼)
韵母表24个ing(夜)、ong(月)、zhi(圆)和ch(音)，
i(云)，shi(鹰)
第四，语气
从左到右的平面()
两个声音就像上山()
三次降级和升级()
四声如下山()
动词（verb的缩写）ri
1.zi(老挝、华华)ci(秋秋水书)si,yi
2.(太尉)和(齐)。
3.wu(子，德)。
1.(句举、曲、许)
ye2、yue(鱼雨)、yuanyin3、yunying(云云、吕璐)。
4.标调规则：(饥饿的e)。
5、我，在，ing无声母前，加个Y母补(音节整体识别)。
6.先标aoe(吴武)，再标iu
1.“a”不能与j、q、x构成音节，中间要加“I”。
2.“O”不能与G、K、H构成音节，中间要加“U”。
3.aoe，iu，标准调整大多按此顺序进行；
4.如果我和U联系紧密，就在后者的头上标注。
5.拼写规则详细，任何首字母都不是独立的；
6.zhchshrzcs，变成音节后加I。
7.i、u并列标在后欧，i上标调把点抹埃声不标就空着恩，不要犹豫，把你的头换成y或w；(以y、w开头，如you、wei、wen、)
8.如果前面有声母，去掉oe，符合规则。(省略中间的o，e，如牛牛)
9.我将从头开始独立，在我加入之前我将增加Y。(加y为yi。)
10.其他所有的复合元音都会让小I变大y(如果ia变成ya，我就变成y。)
11、u女单不要犹豫，只需增加w前(吴)。
12、u母以独立户为户主，使小u变大(u到w，如ua到wa)。
13.注意带妈妈的，独立去现场前加Y(鱼语)
14，nl不会拼，但只指jqx。
六、拼写律
“小碰到j，q，x，去掉两点后读”，
"小遇到了J，Q，X，摘下帽子送了礼物."
“J、Q、X真调皮。
永远不要和你在一起，
他们用拼写，
见面就脱帽”，
”小很是得意，抬眼看去。
大Y帮帮忙，摘下骄傲帽”，
“小见大Y，去掉两点，读。”
小有礼貌，见了jqx，要脱帽
写声母表或者按顺序填声母。
出音节中的声母或韵母。
分解音节或者合成音节。
看图，完成音节。
声调音节。
出音节中有被识别的音节。
看图，选择正确的音节。
分别出声母、韵母和音节。
三个拼音节(9):iauauouaiiaoinanguang
三拼音节是指由声母、声母、韵母组成的音节
声学调解人(调解人):毕比米蒂蒂李妮戚迹西毒图努古库胡朱楚茹祖库苏吕NVJVqvXV
在音节中，声母和韵母之间的I和U称为中音
我、u、u也可以作为三个拼音节的介体，介于声母和韵母之间，与声母和韵母一起成音节。比如u、u、是音节“择许m:nGuunGum:nJiaJi”中的介体。
有11种这样的中介语组合，可以引导学生在教学中发现以下规律：
调解人是I:I，In，iong，Io，iong。
介体为u:u，uI，un，ung，uo。
介体为:n。
老大brother开头的韵母前面有9个元音，老二o开头的韵母前面只有2个元音(iong和uo)。其他四个兄弟e、I、u和不与元音起构成音节。
【素材积累】
每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。 1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。 2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳
景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。 4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
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