2015重庆公务员考试报考条件
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报考条件
(一)报考人员应同时具备下列条件:
1. 具有中华人民共和国国籍;
2. 年龄为18周岁及以上、35周岁及以下(1978年 8月13日至1996年8月13日期间出生)。其中,报考人民警察(含公安人民警察、森林公安人民警察、司法人民警察)职位的,年龄为30周岁及以下(1983年 8月13日至1996年8 月13日期间出生);但报考公安人民警察法医和司法人民警察狱医、所医职位的,年龄为35周岁及以下【其中,报考司法人民警察狱医、所医职位的,如在报名开始日(2014年8月13日)前已取得中级及以上职称的,放宽至40周岁及以下(1973年 8月13日至1996年8 月13日期间出生)】;
3. 拥护中华人民共和国宪法;
4. 具有良好的品行;
5. 具有正常履行职责的身体条件;
6. 具备符合职位要求的文化程度和工作能力;
7. 具备拟任职位所要求的资格条件(详见附件1)。
(二)其它要求:
1. 招录职位要求有工作经历的,报考人员必须具备相应的工作经历。其中,基层工作经历指基层和生产一线工作经历,即具有在县级及以下党政机关工作的经历,以及在国有企事业单位、村(社区)组织、其他经济组织和社会组织等工作的经历。曾在军队团和相当于团及以下单位工作过,可视为具有基层工作经历。高校毕业生在校期间的社会实践经历,不视为工作经历。工作经历的计算时间截止到2014年8月底。
2. 下列人员不得报考:
(1)曾因犯罪受过刑事处罚的;(2)曾被开除公职的;(3)各级公务员招录中被认定有舞弊等严重
违反录用纪律行为的;(4)现役军人;(5)试用期内的公务员;(6)公务员被辞退未满5年的;(7)事业单位人员被解除聘用合同未满5年的;(8)我市2011、2012年选派大学生村官;(9)法律规定不得录用为公务员的其他情形的;(10)其他不得报考的情形;
此外,参加我市2013年以来的公务员录用考试,符合条件的人选放弃体检、考察、拟录用公示、试用期内主动申请放弃录用资格和考核不合格等取消录用资格以及报考人员被录用为公务员后无正当理由不报到取消录用资格的人员,仍处于当次公告规定禁考时间内的,不得报考。
3.在全日制普通高校脱产就读且未毕业的不能凭已取得的学历(学位)证报考。
4. 报考人员不得报考录用后即构成公务员法第六十八条规定的回避关系的职位。
2015年重庆申论指导:申论考试中的概括能力
在当前的申论考试中,概括能力是重中之重,无论是直接的概括归纳题,还是综合分析、解决问题、应用文写作,甚至大作文,都需要运用到考生的概括能力,因此,概括能力的强弱直接决定考生最后的得分。
但是在实际的做题过程中,许多考生概括能力欠缺,导致答题不够全面,甚至出现文不对题的现象,为了在国考最后的备考阶段有效提高考生申论分值,我们有必要重点讲解下概括方法,以期达到事半功倍的效果。
方法一:中心句法
段落中心句直接指向段落的意思,往往抓住中心句,也就抓住了文段的主要内容,即答题的得分点。所以考生在阅读材料或是做题过程中,必须重视中心句。中心句包括段首中心句、段尾中心句和段中中心句。
例:
目前,部分大学生读书主要以流行、时尚、省时、省力的“快餐化读物”为主,很少阅读经典名著和“大部头”的理论书籍。(段首中心句)在某著名大学,记者调查发现校内报亭每天各进2份的几种大报,直到傍晚仍无人问津。报亭老板说,思想性、人文性较强的《读书》杂志,最多时一个月卖掉4本,以后就不再进货了。在该校门外的书店里,卖得较好的书有四类:一是实用书,如《股市操练大全》等经管、炒股书籍报考公务员需要什么条件;二是考题,如《GRE》、《世
界500强面试题》等“应考宝典”;三是青年作家或网络作家的小说,如《暖暖》、《杂的文》等;四是有“噱头”的书,如《20几岁决定女人的命运》、《如何在大学里脱颖而出》、《甩了、甩了、甩了他》等。一些畅销书的趋势是“快餐化”:插图越来越多,内容越来越少,趣味越来越“戏说”,功利化越来越强,精神性越来越弱。部分学生也表示,读“深”的读物乏味吃力,读“浅”的轻松有趣,还能作谈资。
通过阅读,我们只要能画出中心句,那么本段的重心内容也就把握住了,只要题目用到本段的内容,首句一定是得分点出现的地方。
方法二:关键词
我们在概括一段话或是一句话的时候,如果文段没有中心句,也可以通过关键词的方式进行概括。
例:
特别是像渤海这样的内海,海水封闭性强,自身交换能力差,一旦污染,它的自我更新周期至少需要15年。
概括为:渤海是内海,封闭性强,交换能力差,更新周期长。
方法三:同义替换
有些材料在描述时没有中心句和关键词,就需要考生自己适当的词语对材料进行概括。
例:
渤海沿岸有分属三省一市的13个城市,渔、盐、农、航运、石油、旅游、工业等众多行业在渤海进行经济开发活动,海洋、环保、农业交通等政府管理部门以及三省一市地方政府又各自具有相关的管理职能,因此,很难进行海陆一体化的综合治理。有人戏噱这是“龙闹海”——“海洋部门不上岸,环保部门不下海,管排污的不管治理,管治理的管不了排污。”
本段除了“综合治理”这个关键词外,其他内容描述都很零散,通过材料分析,我们可以把本段概括为:涉海部门众多,管理混乱,权责不明,缺乏综合治理。
但是在同义替换的情况下,许多考生,面临的问题是知道意思,但是不到合适的词语概括,面对这种情况,就需要考生在平时做题过程中进行积累和储备。
希望广大考生在这段关键备考时期内能够勤于练习,总结反思,坚持积累!
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