【人生格言】高中教师格言大全
    [导语]1、燃烧自己给学生以光明。2、学生就是我的生命。3、爱学生如爱太阳。4、宽厚待生,责任为基。严格律已,诚心为本5、用宽容对待过失,用清眸透视心灵。6、教而导之,博而爱之。7、一片赤诚心,三尺小讲台,洒向学生全是爱8、用爱去感染每一位
    1、燃烧自己给学生以光明。
    2、学生就是我的生命。
格言大全网    3、爱学生如爱太阳。
    4、谦逊待生,责任为基。严苛律已,真诚为本
    5、用宽容对待过失,用清眸透视心灵。
    6、教而导之,博而爱之。
    7、一片赤诚心,三尺小讲台,洒向学生全是爱
    8、用快乐回去病毒感染每一位学生。
    9、用老师的真心换取学生的灵感。
    10、没爱心的教育不是教育。
    11、爱生如已,教生如子,待生如友。
    12、用语言收割,用彩笔深耕,用汗水浇水,用心血滋润。
    13、有爱才为教育,用自己的爱心浇灌学生的成长。
    14、搞学生真正的良师益友。
    15、爱生必须用真情,情真方能育良才。
    16、建议学生努力做到的自己首先努力做到,努力做到言教、身教、境教
    17、真教育是心心相印的活动。师爱就意味着奉献。
    18、如果一个孩子生活在引导之中,他就是学会自信心
    19、一点一滴的积累,步步为营的拓展,循序渐进的成功。
    20、有志者用努力奋斗汗水伴著了挫折的泥沙,遗留下一颗闪光的金粒,那就是顺利。
    21、把光明送进学生心灵深处,这是我们思想教育工作者独一无二的使命。
    22、包容但不放荡。
    23、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
    24、没快乐的教学,犹如浓硫酸池塘,终将鲜耗竭。
    25、蜡烛选择其物固能光芒四射。
    26、师德就是一面镜子。
    27、爱校、爱生是我们职责。
    28、包容成就人与自然,真挚获得友谊,爱心缔造美好。
    29、生命不在长短重在质量,文明不在大小贵在点滴。
    30、文明就是美,诚信就是金,奈良就是福。
    31、用微笑面对生活,让知识点亮未来。
    32、与其事后羞愧,不如事先慎重。
    33、做朴实的人,做朴实的事。
    34、今日节约一张纸,明朝修建一幢楼。
    35、独特的个性,成就不凡的
    人生
    。
    36、生命不容以是,安全重于泰山。
    37、心中铭记安全,行动不忘平安。
    38、不要害怕别人求救,协助别人就是协助自己。
    39、能学而学有所成者,可贺;能学而弃学者,可鄙。
    40、能够把小事搞好的人,他就是一个不“大”的人。
    41、相信命运没有错,但
    生活
    属于强者。
    42、使身边见到没垃圾,使身后只遗留下足迹。
    43、良好的品德,纯洁人的心灵;丰富的知识,增强人的能力。
    44、自私就是人进步的最小障碍。
    45、以心换心,已所不欲勿施于人。同心同德,教学相长,永远上进。
    46、用机智幽默的语言活跃学生的思维;用生动多样的科学知识启迪学生的智慧。
    47、知之不足而明奋进,知之以求而明责任。爱生如已出,授业先修身。
    48、汪字当头,快乐在其中,一切为健全学生人格而无怨无悔地工作
    49、立志是通向事业成功的大门,勤奋是打开成功大门的钥匙。
    50、不认输使孩子回去搞,有如血液循环受制约,就是可以防害孩子增强体质的。-
    51、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
    52、教师与画家个同的就是他必须缔造真善美的活人。
    53、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
    54、圣明的教师给与学生的不是非常简单的科学知识宝殿,而是引导他们回去搞砌砖的工作,教导他们建筑。
    55、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
    56、母爱的了不起之处是可以容纳孩子最可以抨击的犯罪行为。
    57、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
    58、每一位存有自尊心的老师都会使学生自尊心存有充分发挥的机会。
    59、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
    60、为了孩子,一定必须给他们崭新作品,并使他们勇于直面纵横交错的新世界,不断幼苗滋生。
    61、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
    62、宁搞奋斗者登山的拐杖,不搞从到人放纵的温床。
    63、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
    64、星星从不妒忌太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力闪烁。
    65、信心是准备,决心是开始,细心是经验,恒心是过程。
    66、把正直、信任和公正的较好品质领略到他们,这就是一种生命(老师)对另一种生命(学生)的最为稀有礼物。
    67、不论成绩,不论年龄,不论家庭,不论性别,公平地毫无偏见地对待每一个学生。
    68、可以存有恨铁不成钢的“怨”,可以存有声俱厉的“汪”,但千万不可以存有坐视不管的“漠然”。