部编版二年级上册语文第四课生字组词
生字是指不认识的字或词。那么关于二年级语文生字我们该怎么学习呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些部编版二年级上册语文第四课生字，仅供参考。
部编版二年级上册语文第四课生字
4 称(称号)(自称)(拍手称快)
柱(柱子)(圆柱)(中流砥柱)
底(海底)(底下)(井底之蛙)
杆(笔杆)(一杆秤)
秤(杆秤)(台秤)
做(做工)(当作)(小题大做)
岁(岁月)(几岁)(岁岁平安)
站(站立)(站着)
船(船上)(上船)(水涨船高)
然(然后)(不然)(不以为然)
部编版二年级上册语文第四课知识点
1. 多音字：
称： ch ē ng (称象、名称)
ch è n (称心、对称)
把的组词杆： g ǎ n (秤杆、笔杆)
g ā n (旗杆、电线杆)
2. 曹冲称象的步骤：
曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，然后把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。
3. 造句：
才 —— 天黑了，妈妈才下班。
到底 —— 这棵树到底有多高呢?
4. 曹冲是个 善于观察、勤于思考 的孩子。
语文二年级上册第4课《曹冲称象》同步练习题
同步练习
第一课时
一、写出带有下列偏旁的字。
禾( )( )( )
灬( )( )( )
二、看拼音，写汉字。
chēnɡ zhù dǐ
( )象 ( )子 到( )
chuán rán
上 ( ) ( )后
三、文中有几种称象的方法，哪种最好?
第二课时
一、比一比，再组词。
止( ) 重( ) 议( ) 砍( )
正( ) 量( ) 蚁( ) 吹( )
二、用下列词语写句子。
1.……才……
2.……到底……
三、试着用上“先……再……接着……最后”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。
参考答案
第一课时
一、禾(种)(秧)(稼)
灬 (然)(黑)(燕)
二、称 柱 底 船 然
三、文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大象割成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。
曹冲的方法最好，最管用。
第二课时
一、止(停止)重(重量) 议(议论) 砍(砍树)
正(正反)量(分量) 蚁(蚂蚁) 吹(吹气)
二、1.……才…… 我的弟弟今年才两岁。
2.……到底…… 你到底去还是不去呢?
三、曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，接着把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。)
发布评论