新人教版语文一年级下册第一单元试卷
一、看拼音写词语。
zuǒ yòu
hón ɡ huā  shuān ɡ mù    fēi rù    qīn ɡ shuǐ 二、组词。
方（        ）  晴（      ）  请（        ） 万（        ）  青（      ）  情（        ） 三、选择正确的读音画“    ”。
冻（dòn ɡ  dēn ɡ） 遇（yù  xū）言（yán  yù ） 姓（xìn ɡ  xìn ）令（lìn ɡ  jīn ）游（y óu  y ú）
四、小小知识园。
1.按照音序表的顺序填写：A  B  C  (  )  (  ) G
H  I  (    )  K  (    )  M  N 2.写出下列小写字母的大写
r (    )  q (    )  l (    )    e (    )
p (    )  j (    )  h (    )    y (    )
3.写出下列字的反义词。
单——（    ）  入——（    ）  静——（    ） 4. “雪”字是（      ）结构，第九笔是（    ）。    “情”字是（      ）结构，第二笔是（    ）
“万”字的笔顺是：———————————— 五、按照课文原文填空：
1.（  ）（  ）吹，夏雨落，（    ）霜降，（  ）（    ）飘，青草，红花，游鱼，飞鸟，池草（    ），山花（  ），鱼（  ）（  ），鸟（  ）（    ）。
2.什么李？（    ）（  ）李。他姓什么？他姓张。什么张？（    ）（  ）张。（  ）（ ）胡，（  ）（ ）吴，（  ）（  ）徐，（    ）（    ）许。
3.河水(    )(    )天气（  ），小小（  ）蛙大眼（  ）。保护（  ）（  ）吃害虫，做了不少（  ）（  ）（  ）。（  ）（  ）（  ）（  ）小
（  ）蛙，（  ）（  ）禾苗（  ）（  ）（    ）。
4.（    ）（  ）绿，（  ）（    ）红，（  ）（ ）相遇起（ ）（ ）。绿的喜欢（ ）（ ）（ ），红的最（ ）（ ）（ ）攻。
5.（  ）来互相尊重，（    ）至（    ）（    ）感动，（  ）出（    ）（    ）（    ）（    ），（  ）到纯净透明。
六、把下面句子补充完整。
1.                  渐渐                    。
2.我一边            ，一边                  。
七、按照序号排列句子。
（）中午，我赶着小鸭到村边的小溪去游水。 （）星期天，我到农村奶奶家去玩。
（）可是，一到溪边，它们都高兴起来，“扑通！    扑通！”跳进了水里。
（）路上，小鹅摇摆着胖胖的身子，好像要摔倒  似的。 八、阅读理解。
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1.全文共有（      ）个自然段。
2.在文中出与下列词语意思相反的词
坏—（      ）  去—（      ）    上—（    ）
3.短文中写了谁在传播那个好消息？
（        ）（          ） （          ）
4.你知道这个好消息是什么吗？写下来
新人教版一年级语文下册第二单元试卷 一、看拼音写词语。
chánɡ jiānɡ    yǐ hòu  běi jīnɡ  yīn wèi
jīn qiū    huǒ bàn    tài yánɡ  zhè yànɡ
dà jiào    kāi huì    ɡè zì      ɡuò qù
二、组词。
广（      ）吃（      ）种（      ）样（      ）
住（      ）主（      ）校（      ）过（      ）
三、写出二个带有下列部首的字。
氵——（    ）（    ）  禾——（    ）（    ）
亻——（    ）（    ）  木——（    ）（    ）
四、词语搭配（不会的字可以用拼音）。
（          ）的小路      （          ）的公路
（        ）的天山      （        ）的雪莲
（        ）的天安门    （        ）的季节
一（    ）车    一（    ）书  一（  ）铅笔
五、照样子，写句子。
1．我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
把的组词
我画了个            ，                      。
2．广场上的升旗仪式非常壮观。
非常                            。
3．我好想再多玩一会啊。
好想                            。
六、课文原文填空。
1．解放（    ）（    ），（    ）（    ）（ ）
在井旁边（ ）（ ）一（ ）石碑，上面刻
着：“（ ）（ ）不忘挖井人，（ ）
（ ）想念。”
2．爸爸告诉我，沿着宽宽的（  ）（  ），就（  ）（  ）（  ）（  ）。遥远的新疆，有（  ）（  ）（  ）（  ）（  ），（  ）（  ）（  ）盛开着（  ）（  ）的雪莲。
3、不过听老师讲故事，（    ）（    ）（  ）
（    ）（  ）很有趣的呀！
4、我画了给（  ）（  ）的太阳，（  ）给（  ）（  ）。果园里，（  ）（  ）熟了。（  ）
（  ）的落叶（  ）（  ）邀（  ）（  ）（  ）（  ），（  ）他们尝尝（  ）（  ）（  ）
（  ）（  ）。
七、按顺序排列句子。
（  ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。
（  ）刚要出门，天下起了大雨。
（  ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
（  ）小明妈妈让小明上街买酱油。
（  ）妈妈连忙递给小明一把伞。
（  ）小朋友高兴地笑了。 八、阅读理解。
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦(bèng)蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他
高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁(chóu)了，这么大的南瓜怎么搬(bān)得动呢?
正在这时，小熊(xióng)猫骑着自行车过来了，边走边说:“小白兔，你好!”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，
不是也可以转动吗?好，有办法啦!
小白兔用力把南瓜竖(shù)起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚(gǔn)去。真是又快又省(shěng)劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶地问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈
妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说:“你真是个善于观察、
爱动脑筋的好孩子。”
1．大南瓜圆圆的，多像                呀。
小兔子                      地来到地里。
2．读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回
家的？用“          ”画出文中的答案。
3．最后一个自然段共有      句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。
一、看拼音写词语。
二、组词。
己（      ）住（      ）校（
以（      ）主（      ）过（
三、照样子写词语。
1、亮晶晶  （ ）（
3、跳来跳去 （ ）（ ）
四、查字典练习。
1、“音”字用音序查字法应先查大写字母（    ），在
查音节（      ），可组词（      ）。
2、“很” 字用音序查字法应先查大写字母（    ），在
查音节（      ），可组词（      ）。
3、“哥”字用音序查字法应先查大写字母（    ），在
查音节（      ），可组词（      ）。
五、我能讲括号中的词语放到句中合适的位置。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1、汽车从街上驶过。（飞快地）
2、哥哥在吃苹果。（大口大口地）
六、按照课文原文填空。