第四单元提升练习
一、读拼音：写词语。
móu lüè() dīng zhǔ()
huǒjiàn()  xiéshāng()
sǒnɡlì() dàn shēng()
二、给下列汉字换个偏旁组成新字：再分别组词。
三、把下列词语补充完整。
兵( )马( ) ( )( )直入
( )血( )战( )( )以待
( )奇( )胜出( )不( )
四、判断下列句子所运用的修辞手法。
1.先头部队的战士如猛虎出山：杀向敌人。( )
2.巨大的喊声震得地动山摇：前进的道路炸开了。
( )
3.天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。( )
五、下面句子中加点的词语能够换成括号里的词语吗?为什么?
1.大军像决堤的洪水：向西南方向奔流
．．(流去)。
2.他们清早到了北京车站：一下火车就直奔
．．(走向)会场。
万人的目光一齐投向
．．(朝着)主席台。
六、按要求写句子。
1.董存瑞跑到连长身边：坚决地说:“连长：我去炸掉它!”(改为转述句)
2.下午3点整：会场上爆发出一阵掌声。(改为夸张句)
3.高粱的全身处处都具有鲜明的个性。 (改为双重否定句)
4.王苹荣获“三好学生”。(修改病句)
七、填空。
1.  年月日：中华人民共和国中央人民政府成立：在
举行典礼。参加开国大典的人员总数估计有人：会场在。今年是祖国母亲诞生周年。
2.这：这：使全场30万人一齐欢呼起来。这：这：经过无线电的广播：传到：传到：使中国人民的心一齐起来。
八、语文实践。
你知道近来哪里在进行战争吗?面对仍在战争中受苦受难的儿童或者那些制造苦难的人：你想要说些什么呢?
九、阅读短文：完成练习。
1.课内阅读。
开国大典(节选)
开头是海军两个排：雪白的帽子：跟海洋一个颜的蓝制服。接着是步兵一个师：以连为单位：列成方阵：齐步行进。接着是炮兵一个师：野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮：各式各样的炮：都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师：各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排：整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上：像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师：“红马连”一红马：“白马连”一白马：5马并行：马腿的动作完全一致。以上这些部队：全都以相等的距离和相等的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候：人民空军的飞机也一队队排成人字形：飞过天空。首先向空中招手。众看见了：都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去：欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
(1)阅兵式上检阅了哪些部队?
(2)哪些语句说明军队的素质高?用“”在文中画出相关语句。
(3)用“”画出众的反应。从中你体会到了什么?
2.课外阅读。
丰碑
李本深红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨(tuó)。狂风呼啸：大雪纷飞：似．[sìshì]乎要吞没这支装备很差．[chāchà]的队伍。
将军早把他的马让给了重伤员。他(率领带领)战士向前挺进：在冰天雪地中为后续部队开辟一条道路。等待着他们的是恶．[ěwùè]劣的环境和(残酷艰苦)的战斗：可能吃不上饭：可能睡雪窝：可能一天要走一百几十里路：可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样(严峻严格严厉)的考验呢?将军(思考思索)着。
队伍忽然放慢了速度：前面有许多人围在一起：不知干什么。
将军边走边喊:“不要停下来：快速前进。”
“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
将军愣了一下：什么话也没说：快步朝前走去。
一个冻僵的老战士：倚靠着光秃秃的树干(坐座)着。他一动不动：好似一尊塑像：身上落满了积雪：无法(辨辩)认他的面目：但可以看出：他的神态十分镇定：十分(安静安详)：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟：火已经被雪打灭；左手微微向前伸着：好像在向战友借火。单薄．[bóbáo bò]的旧衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸顿时(严厉严峻严肃)起来：嘴角边的肌肉抖动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处．[chùchǔ]长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”
呼啸的狂风淹没．[méi mò]了将军的话音。没有人回答他：也没有人走开。他红着眼睛：像一头发怒的豹子：样子十分可怕。
听见没有警卫员叫军需处长跑步过来将军两腮的肌肉抖动着
这时候有人小声告诉将军他就是军需处长
将军愣住了：久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了口气：缓缓举起右手：举到齐眉头：向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了：雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体：他成了一(坐座)晶莹的丰碑。
将军什么话也没说：大步走进(满天漫天)的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍：还会属于谁呢?
(1)在“[ ]”中选择加点字在短文中的读音：画“√”。
(2)在“( )”中选择恰当的字词：画“√”。
把的组词(3)在短文第10、11自然段的空白处加上标点符号。
(4)“如果胜利不属于这样的队伍：还会属于谁呢?”这句话的意思是。