水平四体育教学计划
  水平四体育教学计划篇1
  一、学生分析
  小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性·教育,在此基础上进行启发诱导,提高其积极性和竞争意识。二年级40人左右,人数多因此在教学中根据学生的特点进行因材施教。
  二、教学目标
  1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
  2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。
  3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。
  4、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
  三、教学重点和教学难点
  1、由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行一定时间的队列练习
  2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。:二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。
  四、课时安排
  第一周:室内课;常规、基本知识1
  第二、三周:队列队形
  第四、五周:武术操,游戏
  第六周:发展走的能力,游戏 第七周:走跑交替、快速跑
  第八周:徒手操
  第九、十周:韵律操小学四年级体育教学计划
  第十一周:素质训练
  第十二、十三周:跳绳
  第十四、十五周:立定跳远
  第十六周:障碍跑
  第十七周:韵律操
  第十八周:投沙包