数字媒体应用技术专业人才培养方案
一、专业名称与代码
（一）专业名称：数字媒体应用技术
（二）专业代码：610210
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
全日制3年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在2-6年内完成学业。
四、职业面向
所属专业大类 （代码） | 所属专业类 （代码） | 对应行业 （代码） | 主要职业类别 （代码） | 主要岗位类别 （或技术领域） | 职业资格证书或 技能等级证书举例 |
电子信息大类 （61） | 计算机类 （6102） | 广播、电视、 电影和录音 制作业 （87） | 艺术美术与创意 设计专业人员 （2-09-06） （GBM20906） 电影电视制作 专业人员 （2-09-03） （GBM20903） 专业化设计服务 人员 （4-08-08） （GBM40808） | 数字媒体艺术 专业人员 （2-09-06-07）、 动画设计人员 （2-09-06-03）、 电影电视摄影师 （2-09-03-03）、 数字媒体应用技术专业学什么剪辑师 （2-09-03-06）、 广告设计师 （4-08-08-08） | 多媒体设计师、 动画设计师、 动漫设计师、 摄影师、 剪辑师、 广告设计师、 平面设计师 |
五、培养目标及培养规格
（一）培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，能适应新时代数字媒体技术发展需要，具有良好职业道德、人文素养和艺术素质，掌握多媒体作品制作、计算机数字音频、视频处理、平面及动画广告设计、网页美工、动画设计与制作、影视后期处理、电子出版物制作等知识和技术技能，面向互联网行业、影视传媒行业、平面设计行业等领域的高素质技术技能人才。
（二）培养规格
1．素质
（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识；
（2）具有改革创新意识和国际竞争意识；
（3）具有奉献精神和团队精神；养成良好的道德情操和个人行为规范，诚信守法、公平竞
争的意识；
（4）具有良好的职业道德和职业素养；
（6）具有良好的身心素质和人文素养；具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力；
（7）具备基本的安全、法律法规意识、素质、知识。
2．知识
（1）掌握一定的计算机应用相关知识；
（2）掌握数码照片艺术化处理的相关知识；
（3）掌握平面广告设计的相关知识；
（4）掌握动画设计与制作的相关知识；
（5）掌握网页界面设计与美化的相关知识；
（6）掌握数字视频采集、影视编辑的相关知识；
（7）掌握多媒体交互作品及课件的设计与制作的相关知识。
3．能力
（1）具备新知识与技能的学习能力；
（2）具备查工程资料、文献等获取信息的能力；
（3）具备独立学习能力和解决问题能力；
（4）具备公共关系处理能力和劳动组织能力；
（5）具备与人沟通的能力；
（6）具备团队合作能力；
（7）具备一定的计算机应用能力；
（8）具备数码照片艺术化处理的能力；
（9）具备平面广告设计的能力；
（10）具备动画设计与制作的能力；
（11）具备网页界面设计与美化的能力；
（12）具备数字视频采集、影视编辑的能力；
（13）具备多媒体交互作品及课件的设计与制作的能力和网站设计开发能力。
六、典型工作任务与职业能力
表1 典型工作任务与职业能力表
工作岗位 | 典型工作任务 | 职业能力 （素质、知识、能力） |
01数字媒体 艺术专业 人员 | 01-01音视频 剪辑技术 | 01-01-01根据客户要求，能够对影视文案进行一般处理； 01-01-02具备视频的拍摄能力； 01-01-02具备视频的剪辑、合成和后期处理能力。 |
01-02影视制作 与特技 | 01-02-01能够完成简单影视片头的设计与制作； 01-02-02能够完成简单影视广告的设计与制作； 01-02-03能够完成各类影视特效的制作； 01-02-04能够进行视频模板的开发和应用。 | |
02动画设计 人员 | 02-01二维动画 设计 | 02-01-01进行动画、漫画、游戏项目创意构思，制订设计方案； 02-01-02进行剧本分镜头设计； 02-01-03进行项目的场景、角、特效设计； 02-01-04制订关键画设计和绘制标准，并指导实施； 02-01-05进行人物及动画、游戏环境设计与制作； 02-01-06开发制作动画、漫画、游戏产品及衍生品； 02-01-07参与动画、漫画、游戏工艺流程制订与工艺图纸绘制。 |
02-02三维动画 设计 | 02-02-01能熟练操作三维软件进行角、场景建模； 02-02-02能够熟练操作三维软件对角及场景进行材质贴图制作； 02-02-03根据剧本的需要，为模型师制作的模型进行角骨骼的设定，使其能在动画中执行相应的动作； 02-02-04使用绑定骨骼和进行了纹理贴图的模型按照分镜图的设定进行动画制作； 02-02-05能熟练操作三维软件进行三维特效制作； 02-02-06能熟练操作三维软件对动画镜头进行灯光设置及渲染； 02-02-07能够熟练使用后期软件对渲染素材进行合成。 | |
03广告设计 人员 | 03-01图像处理 | 03-01-01具备一定的审美能力； 03-01-02能够根据需要熟练对数码图像进行载切、缩放、彩、灰度、对比度等的调整； 03-01-03能够对图像进行特效制作处理； 03-01-04能够根据要求对相册、写真等项目进行策划和设计； 03-01-05能熟练运用相关软件绘制、处理出简单的平面图像； 03-01-06能根据要求进行平面作品的策划和设计，提高分析问题和解决问题的能力 |
03-02 UI设计 | 03-02-01具备对UI设计作品的艺术鉴赏能力； 03-02-02掌握UI设计的定义、功能、分类、特点及设计原则等基础理论知识； 03-02-03具备UI设计构思、策划的能力； 03-02-04具备绘制UI设计草图的能力； 03-02-05具备运用计算机辅助设计完成UI设计的能力； 03-02-06具备对UI设计质量监督检查的能力。 | |
03广告设计 人员 | 03-03网页设计 与制作 | 03-03-01具备对网页设计作品的的艺术鉴赏能力； 03-03-02掌握网页设计的定义、功能、分类、特点及设计原则等基础理论知识； 03-03-03具备网页设计构思、策划的能力； 03-03-04具备绘制网页设计草图的能力； 03-03-05具备运用计算机辅助设计完成网页设计的能力； 03-03-06具备对网页设计质量监督检查的能力。 |
七、主要课程简介
1．影视制作与特技
本课程的培养目标是使学生能够利用After Effects等后期软件及其插件对影视作品后期合成，进行影视片、专题片、广告片、网络媒体等项目的开发制作。培养学生的影、视、广告以及网络媒体制作的设计及制作能力，使学生了解当今影、视、广告以及网络媒体制作的设
计及制作技术发展的趋势，掌握影、视、广告以及网络媒体制作设计及制作的基本知识，具备影、视、广告以及网络媒体设计及制作的基本技能。
2．三维设计基础
本课程的培养目标是使学生理解和掌握三维动画设计与制作的基本知识和方法，加深学生对课堂讲授内容的理解，最终使学生能够全面的掌握三维动画制作技术。课程的主要内容由三维基础建模和动画设计两部分构成，基础建模的教学内容包括基础建模、高级建模、场景设计、材质、灯光、摄象机和渲染；动画设计的教学内容包括骨骼绑定与角动画、动力学系统、粒子与流体视效、影片镜头设计四个主要部分。
3．UI设计
本课程的培养目标是使学生掌握UI设计规范、平面设计、网页界面、WEB标准化布局、移动设备图标设计和界面设计的能力。课程的主要内容包括图形界面设计、Web界面设计、移动设备界面设计等几个方面。
4．影视广告制作
该课程是《影视制作与特技》课程的后续课程，作为影视制作的理论和实践，艺术和技术相结合的综合课程，《影视广告制作》课程的目的是使学生在影视广告作品创作实践中，提高影视节目艺术创作和技术制作的能力，为学生完成毕业设计打好基础。该课程以影视广告设计流程为内容选择的标准，以项目任务为载体，以学生认知能力规律和影视作品创作调研、创意设计、制作的工作流程编排课程内容。
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