课程类别：专业核心课
适用专业：数字媒体应用技术
授课学时：32
课程学分：2
一、课程性质、任务
本课程是我院计算机应用专业数字媒体应用技术专业的一门必修课，在课程体系中起核心位置。
本课程是一门理论课程，通过对于数码设备的系统的理论学习，使学生了解数码设备的种类，懂得如何搭建与维护数码设备，为今后从事数字影视工作打下理论基础。
二、课程培养目标
本课程的教学任务是通过对数码设备的搭建、使用与维护的理论学习，让学生真正掌握市面上的数码设备类型，能熟练使用和维修各种数码设备，并能从事数码影视等相关工作。通过本课程的学习，具体达到以下几点基本要求：
(一)知识目标
1.掌握数码设备的基本思路和知识，能在具体实际中运用所学的知识解决问题；
2.认识MP3/MP4播放器，并且懂得使用和维修；
3.认识数码相机，并且懂得使用和维修；
4.认识数码摄像机，并且懂得使用和维修；
5.掌握数码设备的维修基础和方法；
(二)技能目标
1.具备维修MP3/MP4播放器的基本能力。
2.具备维修数码相机的基本能力。
3.具备维修数码摄像机的基本能力。
4.具备维修其他数码设备的基本能力。
(三)素质目标
1.培养学生搭建数码设备环境的能力，树立影视空间理念。
2.培养学生严密的逻辑思维能力、严谨的学风、创新意识和创新精神，强化团队合作的意识。
3.具备影视制作设计师的基本职业素质，也为后期数字媒体设计课程做好准备。
三、选用教材
教材版本信息
《常用数码设备使用与维修》 祝水根 著 高等教育出版社
教材使用评价
本书以任务驱动式启发教学，知识点逻辑性强，实例丰富，案例经典，结构紧凑，注重职业能力的培养。同时每个任务后配套了相应的课后练习和课后思考，十分有利于学生课后的练习和学习，是一本优秀的教材。
四、本课程与其他课程的联系与分工
先修课程：数字媒体设计基础
后续课程：三维动画设计课程等
与其他课程配合与取舍情况：
由于前期已开设数字媒体设计基础，学生已较牢固的掌握了数字媒体设计的基本内容，本课程在相关内容上不再详细讲解，重点放在数字媒体设备上。
五、课程教学内容与基本要求
第一章 MP3/MP4播放器入门
（一）、教学内容
第一节 认识MP3/MP4播放器
第二节 MP3/MP4播放器的使用
（二）、教学目的要求
1.了解什么是MP3/MP4播放器
2.学会使用MP3/MP4播放器
第二章 数码相机入门
（一）、教学内容
第一节 认识数码相机
第二节 数码相机的使用
（二）、教学目的要求
1.了解数码相机的各种类型
2.会进行数码相机的基本操作
3.能识别数码相机的按钮功能及常用配件
第三章 数码摄像机入门
（一）、教学内容
第一节 认识数码摄像机
第二节 数码摄像机的使用
（二）、教学目的要求
1.能识别数码摄像机的按钮功能及常用配件
2.能进行数码摄像机的基本操作
3.了解数码摄像机的各种类型
第四章 数码设备维修基础
（一）、教学内容
第一节 指针式万用表的使用
第二节 数字式万用表的使用
第三节 示波器的使用
第四节 电烙铁和热风的使用数字媒体应用技术专业学什么
第五节 数码设备维修方法
（二）、教学目的要求
1.能识别和使用指针式万用表
2.能识别和使用数字式万用表
3.能识别和使用示波器
4.能识别和使用其他数码设备维修工具
第五章 MP3/MP4播放器维修
（一）、教学内容
第一节 MP3/MP4播放器维修基础
第二节 MP3/MP4播放器常见故障维修
（二）、教学目的要求
1.理解MP3/MP4播放器的工作原理
2.掌握MP3/MP4播放器的内部结构
3.会正确拆卸和组装MP3/MP4播放器
4.会维修MP3/MP4播放器的常见故障
第六章 数码相机维修
（一）、教学内容
第一节 数码相机维修基础
第二节 数码相机常见故障维修
（二）、教学目的要求
1.理解数码相机的工作原理
2.掌握数码相机的内部结构
3.会正确拆卸和组装数码相机
4.会维修数码相机的常见故障
第七章 数码摄像机维修
（一）、教学内容
第一节 数码摄像机维修基础
第二节 数码摄像机常见故障维修
（二）、教学目的要求
1. 理解数码摄相机的工作原理
2. 掌握数码摄相机的内部结构
3. 会正确拆卸和组装数码摄相机
4. 会维修数码摄相机的常见故障
六、教学学时分配
课 程 内 容 | 学时数 | 备注 | |||
总学时 | 理论 | 机动 | 上机 | ||
1 MP3/MP4播放器入门 2 数码相机入门 3 数码摄像机入门 4 数码设备维修基础 5 MP3/MP4播放器维修 6 数码相机维修 7 数码摄像机维修 | 4 4 4 10 4 4 6 | 4 4 4 10 4 4 6 | 0 0 0 0 0 0 0 | ||
七、课程考核要求及考核方法
考核方式为考试，平时占30%，期末占70%；期末考试为试卷考试。
平时成绩的收集以学生课堂表现、出勤、完成作业情况综合评定。
八、补充说明
教学大纲编写组：组长（签名）
本课程大纲执笔：（签名）
年 月 日
系部专家审查组：（签名）
年 月 日
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