１ 研究对象与方法
1.1 研究对象
徐若瑄 裸戏全集文章以我国体育院校采用的具有代表性的足球教材为研究对象。主要书目如下：球类运动（中册），北京：人民体育出版社，qq申请号码免费注册>民宿预订网1961；体育院、系足球通用教材编写组，足球，北京：人们体育出版社，1979、1984韩熙雅风油精、1992；全国体育院校教材委员会足球教材小组，全国体育院校通用教材——现代足球，北京：人民体育出版社，2000；王崇喜，球类运动——足球，北京：高等教育出版社，2005。
1.2 研究方法
1.2.1 文献研究法
文章主要采用文献资料的方法，通过文献、网络检索，收集整理有关足球教材研究分析的论文以及相关的教育文件，同时查阅其它体育项目相关的教材研究论文。阅读大量有关教
材论、课程论、教育学和教学论等方面的书籍。在资料分析的基础上了解教材研究的最新动态和最新成果，通过对足球教材的深入阅读和分析，为文章的设计与构思、分析讨论奠定基础。
1.2.2 专家访谈法
陈倩扬老公对本学科的相关专家进行面谈和电话访谈。访谈前，确定访谈的问题和内容，通过听取专家的各方面建议和意见，为文章的研究顺利进行提供必要的帮助。
1.2.3 逻辑论证法
本课题在研究过程中需要运用定义法、对比分析、演绎论证法，对足球教材的结构、足球技术、足球战术的分类体系等问题进行归纳和论述。
1.2.4 数理统计法
对文章中的数据进行统计分析，从数据分析中总结教材相关内容的变化趋势。
2 结果与分析
2.1 教材的概念
2.1.1 教材的定义
《中国大百科全书》（教育卷）关于教材的定义是这样给出的：“教材一般有两种解释：（1）根据一定学科的任务，编选和组织具有一定范围和深度的知识和技能体系。它一般用教科书的形式来具体反映；（2）教师指导学生学习的一切教学材料。它包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书刊、辅导材料以及教学辅助教材（如图表、教学影片、唱片、录音和录像磁带等）。教科书、讲义和讲授提纲是教材整体中的主体部分。[1]北京体育大学许博在其博士论文指出：教材是指教师所要教的、学生所要学的事实、概念、原理、价值、动作技能等材料，它是客观事物及其运动规律和人们对它的认识与掌握的方法的存在形式。更概括地说，教材就是教和学的客体，就是学生认识的客体。教师要教哪些，学生要学哪些，这不是由教师和学生任意确定的，而是由一定的教学计划、教学大纲规定的。因此，即使是相同的教学大纲或教学基本要求，也会编出不同体系结构的教材，也会有不同的教学安排。2018李连杰最新消息[2]
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