常用词的词义演变及其关系浅探
作者:陈姗姗
来源:《文教资料》2017年第33
        要: 通过考察的词义演变关系及文献使用情况,发现作为的后起分化字,在具体文献使用中可代替表示其部分常用义位。此与二者的音近义通关系,及同处一个语义内部系统皆有密切关系。
        关键词: 词义 关系
        书面语中,高才生可写作高材生人才亦可写作人材,此现象较为普遍。然是否可任意替换,及出现这一现象的原因少有人探讨。本文首先探讨的词义发展演变过程。其次,分析在各时期文献中的使用情况。经探讨,基本可表示,但却很少表示。对此,本文拟从语音、语义及词汇的系统性等三个方面深究其原因。以此清楚地认识二者的区别和联系,并对辞书编纂及文字的规范使用有重要作用。
        一、的意义演变
        “在甲骨文中即已出现,有“ ”“ ”等字形。为象形字,其中“ ”表地平线以下,“ ”则表草木初生以后从地面下冒出之状。故之本义应为草木初生。虽尚未在文献语料中发现该义之用例,但可通过剖析的常用义加以推源。最初、开始之义,当由义素初生引申而来,例如:
        1)惟正月才生魄。(《晋书·夏侯湛潘岳张载传》)
        并由义素草木,引申有木材。然稽考语料,基本用将才和帅才的区别木材义,例如:
        2)共其薪蒸木材。(《周礼·地官·委人》)
        但有少数情况,可表示材料义。例如:
        3)五才之用,无或可废。(《后汉书·马融传》)
        木材可作为一种制作物品的材料,故材料义即由木材引申而出。后由于词汇职能分化,专门加形旁新造来表示木材则很少再表示木材
        另外段玉裁《说文解字注》云:艸木之初而枝叶毕寓焉,生人之初而万善毕具焉。故
人之能曰才,言人之所蕴也。”[1]272故由草木初生可比喻引申出人所具有的才能、质性。由此由本义引申出才能,例如:
        4)以子之才,而善事襄子,襄子必近幸子。(《战国策·赵策》)
        也可引申有质性,例如:
        5)富岁,子弟多赖;凶岁,子弟多暴。非天之降才尔殊也。(《孟子·告子上》)
        才能又引申出有才能,例如:
        6)臣实不才,又谁敢怨?(《左传·成公三年》)
        有才能又引申出有才能的人,例如:
        7)欲择才焉而立之。(《左传·襄公二十三年》)
        综上,由本义草木初生辐射引申出开始木材才能质性,后由才能连锁式引申出有才能有才能的人。列图如下:
        二、的意义演变
        因词汇职能分化,新造字表示木材义。《说文·木部》:材,木梃也。从木,才声。”[2]115由字形结构分析,作形旁,与树木有关,本义表示①“木材这一语义范畴。因木材可作为制作木质物品的材料,故引申有②“材料。先秦已多用表示材料义。例如:
        1)五曰百工,饬化八材。(《周礼·天官·大宰》)
        木材作为制作物品的材料并使用的过程,引申有③“使用义。例如:
        2)让,文之材也。(《国语·周语下》)
        在历代文献资料中,基本不用表示的此三种义位。但仍有例外,例如:
        3)伙计,你只安心做买卖,休要理那泼才料。(《金瓶梅》第八十六回)
        “之引申路径为辐射式引申,见下图:
        三、之关系
        经以上探讨,可以确定才能质性有才能有才能的人等四个常用义。则有木材材料使用等三个常用义。以下通过对历代文献资料的分析以探究其复杂关系。
        1.先秦
        表示才能
        1a夫恃才与众,亡之道也。(《左传·宣公十五年》)
        b小人虑材而言,量力而共者也。(《左传·哀公十一年》)
        表示有才能
        2a此子也才,吾受子之赐;不才,吾唯子之怨。(《左传·文公七年》)
        b公疾,问后于叔牙,对曰:庆父材。(《左传·庄公三十二年》)
        表示有才能的人
        3a凡语于郊者,必取贤敛才焉。(《礼记·文王世子》)
        b凡官民材,必先论之。(《礼记·王制》)
        “的以上四个常用义,均可在同一部文献中发现用代替之例。质性义,亦可用代替,但尚未在同一部书中到替代用例。
        4a故天之生物,必因其材而笃焉。(《礼记·中庸》)
        b若夫为不善,非才之罪也。(《孟子·告子上》)
        另在先秦文献中,基本未有代替之用例。《吕氏春秋》中有一例外,使用义:
        5)故圣人之于物也无不才。(《中华大字典》)
        但大多数本子皆作,例如:
        6)故圣人之于物也无不材。(《吕氏春秋集释·异用》)
        2.汉代
        表示才能
        7a佞幸之徒,闳、藉孺之辈,无德薄才。(《论衡·幸偶》)
        b德有大小,材有高下,居官治职,皆欲勉效在官。(《论衡·艺增》)
        表示有才能
        8a有不才子,毁信恶忠,崇饰恶言,天下谓之穷奇。(《史记·五帝本纪》)
        b札虽不材,愿附于子臧之义。(《史记·吴太伯世家》)
        表示有才能的人
        9a君之史赵尧,年虽少,然奇才也,君必异之,是且代君之位。(《史记·张丞相列传》)
        b积金钱赂遗郡国诸侯游士奇材。(《史记·淮南衡山列传》)
        表示质性
        10a谓性无善恶,是谓人才无高下也。(《论衡·本性》)
        b方今论事,不为希更,而曰材不敏。(《论衡·程材》)
        就此四个义位,在同部书中亦有替代用例。然基本未有替代之用例。
        3.魏晋南北朝
        表示才能
        11a观刘备有雄才而甚得众心,终不为人下,不如早图之。(《三国志·武帝纪》)
        b羊道辩捷,有专对之材。(《三国志·吴主五子传》)
        表示有才能
        12a若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。(《三国志·诸葛亮传》)
        b臣虽不材,凭奉威灵,以顺讨逆,破坏在近。(《三国志·陆逊传》)
        表示有才能的人
        13a范阳卢询祖,邺下才俊。(《颜氏家训·文章》)
        b国之用材,大较不过六事。(《颜氏家训·涉物》)
        表示质性
        14a卿天才卓出,若复小加研寻,一无所愧。(《世说新语·文学》)
        b祐博涉书史,好文字杂说,材性通放,不拘小节。(《魏书·高祐崔挺列传》)
        “的四个常用义仍在被高频使用,亦有同部书替代之用例。然亦有部分书中不用表示,如《后汉书》中,基本上为木材材料义。
        15)名材竹干,器械之饶,不可胜用。(《后汉书·隗嚣公孙述列传》)
        16)一器而工致巧者,车最多,是故具物以时,六材皆良。(《后汉书·舆服志》)
        基本未见代替之用例。
        4.隋唐-五代
        表示才能
        17a其世子世孙未经州任者,宜量才升用,庶享荣位,世禄无穷。(《隋书·高祖下》)
        b于是召高祖时故吏,皆量材授职。(《隋书·炀帝下》)
        表示有才能
        18a穷通各问命,不系才不才。(《全唐诗·白居易·谕友》)
        b尔既不材,吾亦不材,胡为乎人间裴回?(《全唐诗·白居易·蟠木谣》)
        表示有才能的人
        19a见善必进,有才必举,无或噤默,退有后言。(《隋书·高祖下》)
        b夫贤材者,非尚膂力,岂系文华,唯须正身负戴,确乎不动。(《隋书·房彦谦传》)
        表示质性
        20a仰先哲之高才,贵至人之休德。(《隋书·炀帝萧皇后传》)
        b功用随日新,资材本天授。(《全唐诗·白居易·和寄问刘白》)
        基本在同部书中仍可用表示的四个常用义位。但几乎不用表示。亦有部分文献不用代替,如《广异记》等。
        5.宋代
        宋代以《新五代史》、《全宋词》、《朱子语类》为代表性文献。
        表示才能
        21a高祖惜其才,阴纵之使亡,后录以为客将。(《新五代史·晋臣传》)
        b臣虽惫矣,受国恩深,若其乏材,愿得自效。(《新五代史·梁臣传》)
        表示有才能
        22a都休问,六朝人物,谁拙谁才。(《全宋词·李曾伯·沁园春三二首》)
        b味无味处求吾乐,材不材间过此生。(《全宋词·辛弃疾·博山寺作》)
        表示有才能的人
        23a公欲取贤才耶?(《朱子语类》卷七十二)
        b言人君任官须是贤材。(《朱子语类》卷七十九)
        表示质性
        24a天生物,因其才而笃。(《朱子语类》卷一)
        b世间自有一般浑厚底人,一般通晓底人,其终亦各随其材有所成就。(《朱子语类》卷三十二)