期中数学试卷
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 |
得分 | |||||
一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)
A. B. - C. 2 D. -2
2. 小亮用天平称得一个鸡蛋的质量为50.47g,用四舍五入法将50.47精确到0.1的近似值为()
A. 50 B. 50.0 C. 50.4 D. 50.5
3. 与2ab2是同类项的是( )
A. 4a2b B. 2a2b C. 5ab2 D. -ab
4. 某种食品保存的温度是-18±2℃,以下几个温度中,不适合储存这种食品的是( )
A. -15℃ B. -17℃ C. -18℃ D. -20℃
5. 下列运算正确的是( )
A. -3-+1=-5 B. ÷=1
C. 22×=2 D. (-3)÷(-6)=2
C. 22×=2 D. (-3)÷(-6)=2
6. 若关于a,b的多项式3(a2-2ab-b2)-(a2+mab+2b2)不含ab项,则m的值是( )
A. 4 B. 0 C. -6 D. -8
7. 若m+n=7,2n-p=4,则2m+4n-p的值为( )
A. -11 B. -3 C. 3 D. 18
8. 四人做传数游戏,甲任报一个数给乙,乙把这个数加1传给丙,丙再把所得的数平方后传给丁,丁把所听到的数减1报出答案.若甲报的数为-9,则丁的答案是( )
A. 63 B. 52 C. 30 D. -17
A. B.
C. D.
C. D.
10. 用小木棍按下面的方式搭图形,图1中有4根小木根,图2中有10根小木棍,图3中有16根小木棍,…,按照这样的规律搭下去,图90中需要的小木棍的根数是( )
A. 632 B. 602 C. 538 D. 510
二、填空题(本大题共4小题,共12.0分)
11. 单项式-4x2的系数是______.
12. 2019年4月10日,人类首次看到黑洞,该黑洞的质量是太阳的65亿倍,距离地球大约550
00000光年,将数据55000000用科学记数法表示为______.
13. 已知a,b是有理数,当ab>0,a+b<0时,则的值为______.
14. 已知一个两位数,个位数字为b,十位数字比个位数字大a,若将十位数字和个位数字对调,得到一个新的两位数,则原两位数与新两位数之差为______.
三、计算题(本大题共4小题,共27.0分)
15. 计算:-22+16÷(-4)×(-)-|-1-3|.
16. 列式表示比a的6倍小3的数与比a的4倍大1的数,计算这两个数的和.
17. 有一批食品罐头,标准质量为每听450克,现抽取10听罐头进行检测,结果如下:
440,455,450,455,450,450,445,450,455,460.
规定每听罐头超过标准质量的克数记作正数,不足的克数记作负数.请先用正负数依次表示这罐头的质量,再计算这10听罐头一共重多少克?
440,455,450,455,450,450,445,450,455,460.
规定每听罐头超过标准质量的克数记作正数,不足的克数记作负数.请先用正负数依次表示这罐头的质量,再计算这10听罐头一共重多少克?
18. 某校在一次比赛中将所有参赛同学分为四个组,其中第一组有x人,第二组比第一组的少5人,第三组比第一、二组的和少15人,第一组的2倍与第四组的和是30人.
(1)用含x的式子分别表示第二、三、四组的人数及参赛总人数;
(2)当x=10时,第四组与第三组相比,哪组的人数多?多多少人?
(3)x能否等于13,为什么?x能否等于20,为什么?
(1)用含x的式子分别表示第二、三、四组的人数及参赛总人数;
(2)当x=10时,第四组与第三组相比,哪组的人数多?多多少人?
(3)x能否等于13,为什么?x能否等于20,为什么?
四、解答题(本大题共7小题,共51.0分)
19. 已知多项式2x2+x3+x-5x4-.
(1)请指出该多项式的次数,并写出它的二次项和常数项;
(2)把这个多项式按x的指数从大到小的顺序重新排列.
(1)请指出该多项式的次数,并写出它的二次项和常数项;
(2)把这个多项式按x的指数从大到小的顺序重新排列.
20. 先化简,再求值2(3y2-2xy-)-4(3x2-xy+2y2)-(-14x2-1),其中x=3,y=-2.
21. 已知,有理数a的倒数是它的本身,负数b的倒数的绝对值是,c与2的和的相反数是-1,求4a-[4a2-(3b-4a+c)]的值.
22. 已知A、B为整式,A的表达式为3a2b-2ab2+abc,小明错将“C=2A-B”看成“2A+B”,算得结果C=4a2b-3ab2+4abc.
(1)求B的表达式;
(2)求正确的结果的表达式.
(1)求B的表达式;
(2)求正确的结果的表达式.
23. 实际测量一座山的高度时,可在若干个观测点中测量每两个相邻可视观测点的相对高度,然后用这些相对高度计算出山的高度.下表是某次测量数据的部分记录(如:A-C90米表示观测点A比观测点C高出90米):
A-C | C-D | E-D | F-E | G-F | B-G |
90米 | 70米 | -60米 | 50米 | -40米 | 60米 |
(1)根据C-D,E-D数据,比较观测点C比相对观测点E高还是低?差多少?
(2)求观测点A相对观测点B的高度是多少?
(3)求最高观测点比最低观测点高出多少?
(2)求观测点A相对观测点B的高度是多少?
(3)求最高观测点比最低观测点高出多少?
24. 如图,数轴上从左到右的三个点A,B,C所对应的数分别为a,b,c.其中点A、点B两点间的距离是24,点B、点C两点间的距离是10.
(1)若以点C为原点,求a+b+c的值;
(2)若点O是原点,当点O与点B之间的距离为19时,求a+c的值.
(1)若以点C为原点,求a+b+c的值;
(2)若点O是原点,当点O与点B之间的距离为19时,求a+c的值.
25. 一天,某交警巡逻车在东西方向的青年路上巡逻,他从岗亭A出发,晚上停留在B地规定向东方向为正:向西方向为负,当天八次巡逻的行驶情况记录如下(单位:千米):
+5,-8,+6,-10,+6,-7,+5,-2
(1)B地在岗亭A的什么方向?距离岗亭A多远?
+5,-8,+6,-10,+6,-7,+5,-2
(1)B地在岗亭A的什么方向?距离岗亭A多远?
(2)巡逻车在第三次和第五次巡逻后分别距离B地多远?
(3)巡逻车在这一天共行驶多少千米?
(3)巡逻车在这一天共行驶多少千米?
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:-2的倒数是-.
故选:B.
根据倒数定义可知,-2的倒数是-.
主要考查倒数的定义,要求熟练掌握.需要注意的是
倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,0没有倒数.
倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.
2.【答案】D
故选:B.
根据倒数定义可知,-2的倒数是-.
主要考查倒数的定义,要求熟练掌握.需要注意的是
倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,0没有倒数.
倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.
2.【答案】D
【解析】
【解析】解:∵单项式2ab2只含字母a、b,且字母a的次数为1,b的次数是2,
∴与2ab2是同类项的是5ab2.
故选:C.
与2ab2是同类项的单项式必须满足只含字母a、b,且字母a的次数为1,b的次数是2.
本题考查了同类项的定义.同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点.
4.【答案】A
∴与2ab2是同类项的是5ab2.
故选:C.
与2ab2是同类项的单项式必须满足只含字母a、b,且字母a的次数为1,b的次数是2.
本题考查了同类项的定义.同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点.
4.【答案】A
【解析】解:∵-18-2=-20(℃),-18+2=-16(℃),
∴适合储存这种食品的温度范围是:-20℃至-16℃,
故A符合题意;B、C、D均不符合题意;
故选:A.
根据有理数的加减运算,可得温度范围,根据温度范围,可得答案.
本题考查了正数和负数,掌握有理数的加法运算是解题关键,先算出适合温度的范围,再选出不适合的温度.
5.陕西中考总分多少【答案】C
∴适合储存这种食品的温度范围是:-20℃至-16℃,
故A符合题意;B、C、D均不符合题意;
故选:A.
根据有理数的加减运算,可得温度范围,根据温度范围,可得答案.
本题考查了正数和负数,掌握有理数的加法运算是解题关键,先算出适合温度的范围,再选出不适合的温度.
5.陕西中考总分多少【答案】C
【解析】解:A.,故选项A不合题意;
B.,故选项B不合题意;
C.,故选项C符合题意;
D.(-3)÷(-6)=,故选项D不合题意.
故选:C.
分别根据有理数的加减法法则、有理数的乘除法法则计算即可判断.
本题主要考查了有理数的乘除法以及有理数的乘方,熟练掌握法则是解答本题的关键.
6.【答案】C
B.,故选项B不合题意;
C.,故选项C符合题意;
D.(-3)÷(-6)=,故选项D不合题意.
故选:C.
分别根据有理数的加减法法则、有理数的乘除法法则计算即可判断.
本题主要考查了有理数的乘除法以及有理数的乘方,熟练掌握法则是解答本题的关键.
6.【答案】C
【解析】解:原式=3a2-6ab-3b2-a2-mab-2b2=2a2-(m+6)ab-5b2,
由结果不含ab项,得到m+6=0,
解得:m=-6,
故选:C.
原式去括号整理后,由结果不含ab项,确定出m的值即可.
此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
7.【答案】D
由结果不含ab项,得到m+6=0,
解得:m=-6,
故选:C.
原式去括号整理后,由结果不含ab项,确定出m的值即可.
此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
7.【答案】D
【解析】解:∵m+n=7,2n-p=4,
∴2m+4n-p
=2(m+n)+2n-p
=2×7+4
=18.
故选:D.
直接利用已知将原式变形进而代入求出答案.
此题主要考查了整式的加减运算,正确将原式变形是解题关键.
8.【答案】A
∴2m+4n-p
=2(m+n)+2n-p
=2×7+4
=18.
故选:D.
直接利用已知将原式变形进而代入求出答案.
此题主要考查了整式的加减运算,正确将原式变形是解题关键.
8.【答案】A
【解析】解:由题意可得,
当甲的报数为-9时,
乙的报数为-9+1=-8,
丙的报数为(-8)2=64,
丁的报数为64-1=63,
故选:A.
当甲的报数为-9时,
乙的报数为-9+1=-8,
丙的报数为(-8)2=64,
丁的报数为64-1=63,
故选:A.
根据题意,可以得到当甲报数为-9时,乙、丙、丁的报数,从而可以解答本题.
本题考查数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,写出相应的乙、丙、丁对应的数字.
9.【答案】C
本题考查数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,写出相应的乙、丙、丁对应的数字.
9.【答案】C
【解析】解:∵|a|=a,|b|=-b,
∴a≥0,b≤0,
∵|a|>|b|,
∴a>-b.
.
故选:C.
首先根据|a|=a,|b|=-b,可得a≥0,b≤0,然后根据|a|>|b|,可得a>-b,据此判断出用数轴上的点来表示a、b,正确的是哪个图形即可.
此题主要考查了绝对值的含义和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数-a;③当a是零时,a的绝对值是零.
10.【答案】C
∴a≥0,b≤0,
∵|a|>|b|,
∴a>-b.
.
故选:C.
首先根据|a|=a,|b|=-b,可得a≥0,b≤0,然后根据|a|>|b|,可得a>-b,据此判断出用数轴上的点来表示a、b,正确的是哪个图形即可.
此题主要考查了绝对值的含义和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数-a;③当a是零时,a的绝对值是零.
10.【答案】C
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