小学三年级语文下册期末试卷小学三年级下册期末语文质量试卷测试卷（含答案）
1．根据拼音写词语。
（1）、我这艘三桅帆船的mó xíng bǎo cún(    )得很好，mú yàng(    )很bié zhì(    )，可不是用jiāo shuǐ(    )简单zhān(    )上去的。
（2）、róu ruò(    )的表妹可不是dǎn xiǎo guǐ(    )，她既有zhì huì又qiān xū(    )，dú tè(    )的xìng gé(    )被大家所xīn shǎng(    )。
2．下列词语没有错别字
．．．．．的一项是（）
A．偶而形状B．骄傲拔动C．姿势厉害D．辨认无精打彩3．下列关于课文的描述，错误的一项是（）
A．《我们奇妙的世界》从天空和大地两个方面展现了这个奇妙世界的神奇和活力，启发我们要拥有一双善于发现美的眼睛。
B．《花钟》一文告诉我们，有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有着密切的关系。
C．《元日》这首诗描写了春节的景象，春节的习俗有喝屠苏酒、贴春联、放鞭炮等。D．《一幅名扬中外的画》指的是张择端画的《清明上河图》，画的是北宋都城北京热闹的场景，使我们看到了当时普通百姓的生活情景。
4．下列转述正确的一项是（）
王老师说：“我今天身体不舒服，不能参加班级活动了。”
A．王老师说：“他今天身体不舒服，不能参加班级活动了。”
B．王老师说：他今天身体不舒服，不能参加班级活动了。
C．王老师说，他今天身体不舒服，不能参加班级活动了。
D．王老师说，我今天身体不舒服，不能参加班级活动了。
5．
下列加点成语或名言警句的使用有误
．．．．的一项是：（）
A．妈妈常常教育我：“不要老是轻易相信别人说得话，耳听为虚
．．．．嘛，你得自己
．．．．，眼见为实
学会看问题。”
B．芳芳犯了错很后悔，我安慰她：“人谁无过？过而能改
．．．．。”
．．．．，善莫大焉
C．作文课上，老师点评了我的习作，特别指出文章的结尾写得非常精彩起到了画蛇添足
．．．．的作用。
D．老师的话还没说完，台下已经交头接耳，窃窃私语
．．．．起来。
6．照样子，写一写。
（1）源源不断 ______    无忧无虑 ______
（2）文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：______
（3）兵来将挡，水来土掩。    ______，______。
7．下列句子没有
．．运用“比喻”修辞手法的是（）
A．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
B．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
C．这些小虾有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
D．我开始想念香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸在啃着一块糖醋排骨。
8．
综合性学习。
（1）、在本学期的综合性学习中，你们小组重点了解的是_______这个传统节日，是用
__________的方式了解的。你们展示成果的方式是_______________。你家在过这个节日时，让你难忘的一件事是：____________。
（2）、在这次综合性学习活动中，你们组的明明说：“过去，人们在春节时会燃放各种各样的鞭炮，又好玩又热闹。但是现在禁止燃放烟花爆竹，过年越来越没意思了。”你觉得春节时是否应该燃放烟花爆竹呢？为什么？（至少说出两条理由）
我认为__________。因为_____________________________
9．
积累。
（1）我们学过许多描写秋季的古诗，请你写出不同古诗里的两句。
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。
（2）小明与同学发生矛盾时总爱动手，老师批评他：“一时强弱在于力，
_____________________。见善则迁，_______________。以后必须要团结同学，因为人心齐，_____________________。”
（3）《忆江南》中，描写江南美景的一句是：_____________________，
_____________________。
阅读下面文章，完成问题。
永不凋谢的玫瑰花
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”
“妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下来送给妈妈看看后，我再把它送回来。” 小女孩害羞地说。
听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——_______________，这一朵是奖给你妈妈的——______________________。”
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？
10、写出下列词语的近义词。
惊讶——(      )观赏——(      )径直——(      )颤动——(      )
11、发挥你的想象力，在第5自然段横线处补充内容。
12、文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为______________。第二次“惊讶”又是因为_____________ 。文中还有令我们感到惊讶的事是_______________。
13、在你认为理解正确的句子后面画“√”。
①小女孩关心妈妈是对的，但是不该摘学校里的玫瑰花。（）
②校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰花，是为了奖励小女孩的诚实。（）
③校长应该教育小女孩爱护花草树木，不该又给小女孩摘两朵大玫瑰花。（）
④再美的玫瑰花也终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞叹。（）
14、将“纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？”改成陈述句。
______________________________________
阅读下面文章，完成问题。
神奇的鸟岛
①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐnɡ）的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向鸟岛。
②踏上鸟岛，眼前的景令人眼花缭（liáo）乱。天空中是一的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅彩夺目
．．．．的锦（jǐn）绣画卷。满地都是鸟，十、二十、三十……数．
不胜数
．．．。湖水里，那披着彩花衫的是斑头雁，张着长长嘴的是环嘴鹜（wù），还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，有趣的黑颈鹤（hè）……天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！
③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融（rónɡ）洽（qià），如果敌害来犯，它们都能团结起来，共同对敌。天空突然出现了两只黑鹰，企图掠（lüè）取岛上刚刚孵
（fū）化出来的幼雏（chú）。两只放哨的大雁发现了，一边呱（ɡuā）呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。斑头雁急忙用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住黑鹰。谁知其中一只黑鹰冲出重围向地面冲击。这时，鸬鹳（lú ɡuàn）奋起回击，迫使黑鹰向
高空飞去。鱼鸥们则在头领带领下发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，这儿啄，那儿啄，两只黑鹰被啄得遍体鳞（lín）伤，急忙向远方逃去……
15、联系上下文，写出下面词语的意思。
（1）彩夺目：________________
（2）数不胜数：____________________
16、读了第②自然段，我知道了鸟岛上的鸟很_________，作者是通过描写天上鸟的颜，地上鸟的_______，水中鸟的_________写具体的。
17、第③自然段中哪句话能帮助理解这个自然段的意思，请你用“”画出来。
18、读了短文第③自然段，我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）岛上的水鸟只会保护自己的幼雏。(      )
（2）斑头雁对抗黑鹰的方法是用翅膀和身体挡住黑鹰。(      )
（3）黑鹰能被赶走，靠得是鱼鸥们的力量。(      )
19、短文题目为《神奇的鸟岛》，称鸟岛“神奇”，是因为（）（填序号）
A．鸟岛上的鸟儿颜各种各样，很漂亮。
B．鸟岛上的水鸟很厉害，可以抵抗黑鹰。
C．鸟岛鸟儿多，而且水鸟相处融洽、共同抗敌。
20、
习作。
在想象的世界里，什么都可以发生，一切都变得那么奇妙。请先把题目“的心思”补充完整，再根据题目大胆想象，写一篇想象故事。要求：语句通顺，故事想象有趣、神奇、合理，字数不少于300字。
【参考答案】
1．模型保存模样别致胶水粘柔弱胆小鬼智慧谦虚独特性格欣赏
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“粘、柔、慧、谦、虚、赏”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．C
【解析】C
【详解】本题考查字形积累及运用。
A 有误。偶而，应为：偶尔。
B 有误。拔动，应为：拨动。
C 正确。
D 有误。无精打彩，应为：无精打采。
3．D
【解析】D
【详解】本题考查了对课文内容的理解。
这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
A、B、C正确；
D．有误，《一幅名扬中外的画》画的是北宋都城汴梁热闹的场景。
4．C
【解析】C
【详解】这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：
①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。
即：王老师说，他今天身体不舒服，不能参加班级活动了。
5．C
【解析】C
【详解】此题考查的是成语解释。
耳听为虚，眼见为实：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠的意思。出自汉·刘向《说苑·政理》。
过而能改，善莫大焉：原句出自《左传·宣公二年》：人谁无过？过而能改，善莫大焉。这句话的意思是：没有人能够不犯错误，犯了错误能够改正，没有比这更好的事了。
画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
窃窃私语：背地里小声说话。
6．津津有味无边无际琴棋书画眼见为实耳听为虚
（1）本题考查词语仿写。
“源源不断”是AABC式词语，这样的词语还有：念念不忘、头头是道、代代相传、欣欣向荣、斤斤计较、步步登高、面面相觑、遥遥相对、窃窃私语、亭亭玉立、空空如也、碌碌无为、历历在目、默默无闻。
“无忧无虑”是ABAC式词语，这样的词语还有：多种多样、再三再四、十全十美、人来人往、冷言冷语、非亲非故、自由自在、一五一十、毛手毛脚、一心一意、百发百中、无边无际、一年一度、探头探脑。
（2）本题考查国学常识。