三年级语文下册期末测试卷带答案【完美版】
班级：    姓名：    满分：100分  考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
小学三年级语文下册期末试卷
一、 读拼音，写词语。
kūn  chóng    fán  shì      jù  lí      xiā  huà      sī  chóu
       
xíng  tài      jì    lù      yì  chù    yá  chóng    qīng  tíng
       
二、 辨字组词。
胆（_______） 理（_______） 骂（_______） 倍（_______）虽（_______）
担（_______） 埋（_______） 哭（_______） 陪（_______）强（_______）
付（_______） 鬼（_______） 表（_______） 件（_______）夺（_______）
村（_______） 兔（_______） 差（_______） 牛（_______）奇（_______）
三、 读古诗，猜节日，连一连。   
去年元夜时，花市灯如昼。                          中秋节
天阶夜凉如水，我看牵牛织女星。                  元宵节
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。                  端午节
不效艾符趋习俗，但祈浦酒话升平。                  七夕节
四、 把下列词语补充完整。
（______）华（______）实            层（______）尽（______）
金（______）飘（______）            一（______）正（______）
（______）高（______）淡            （_______）（_______）习习 
五、 我会选择正确的词语写在括号里。
傲慢            骄傲
（1）令妈妈（________）的是，小红每年都被评为学校的“三好学生”。
（2）“谁让你碰我的玩具？走开！”小齐（________）地说。
痛快            痛苦
（3）伤员在病床上（________）地呻吟着。
（4）今天，爸爸带小亮去游乐场玩了一整天，小亮玩得很（________）。
六、 我能按要求改写句子。
1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
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2．修改下面的句子。
（1）妈妈送了我漂亮的一个文具盒。
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（2）我估计他这道题一定做错了。
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3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
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4．马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
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七、 根据课文内容填空。
1．《童年的水墨画》是一组儿童诗，作者选取了儿童在____________、____________、______________这三个生活中的镜头，表现了孩子们__________________。
2．垂柳把______当作梳妆的镜子，山溪像______________。人影给溪水__________，钓竿上________一只红蜻蜓。忽然_______________，草地上蹦跳着________________。
3．《剃头大师》一文中的“剃头大师”指的是_____，“害人精”指的是____________。文章讲述了“我”在表弟________的央求下为他剃头的趣事，展现了童年生活的纯真与趣味。
4．《肥皂泡》的作者是_____，作者按做肥皂水→__________→___________→由肥皂泡产生的美好想象的顺序讲述了童年时代____________的经历，表达了作者对童年生活的________。
5．《我不能失信》讲述了宋庆龄小时候因答应______________，而放弃与家人外出，独自留在家里等候的故事，赞扬了宋庆龄____________的可贵品质。
八、 阅读下文，回答问题。 
一串快乐的音符
有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也。
也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快  轻松）的口哨吹出了它们……
小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。
哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。
突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣  陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。
老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。
不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。
1．选择短文中括号里恰当的词语。 
搞不（清晰  清楚）  （轻快  轻松）的口哨  （伴侣  陪伴）老爷
2．读短文中画横线的句子，完成下面各题。 
这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。
3．不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（    ）
A．老奶奶喜欢听它们的歌
B．老奶奶懂得欣赏它们   
C．它们能给老奶奶带来安慰和快乐
4．读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？
                                               
九、 习作与表达。
森林  啄木鸟  小松鼠  小猴子  老虎
看到上面这些词语，你的脑海里浮现了怎样的画面？你想到了什么样的故事？可以从上面任选几个词语，发挥想象，写一个童话故事。注意写好题目，做到想象合理、句子通顺、恰当运用标点符号。
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